4月30日下午，根據(jù)學(xué)院統(tǒng)一安排，機械教研室在同德樓405召開“課堂教學(xué)與畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)”專題會議，會議由機械教研室主任林鵬博士主持，全體機械教研室教職員工參加了此次會議。

林鵬介紹了此次會議為我院教育教學(xué)質(zhì)量提升活動月系列活動之一，目的是為了促進課堂教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計能力的提升，達成學(xué)生愛學(xué)、樂學(xué)、善學(xué)；教師愛教、樂教、善教的根本目標(biāo)。

首先，唐川林教授從畢業(yè)設(shè)計的選題、摘要撰寫、畢業(yè)設(shè)計重要性、文獻綜述、總體設(shè)計、總結(jié)、致謝等全過程對全體教師進行了詳細的指導(dǎo)和總結(jié)，使教師們受益匪淺。唐教授指出，年輕教師要融入團隊、修煉內(nèi)功、厚積薄發(fā)，注重教學(xué)能力和科研水平的提升，這樣才能在項目申報中具備競爭力；用科研反哺教學(xué)，才能更好的“以學(xué)生為本”，指導(dǎo)學(xué)生、培養(yǎng)學(xué)生，提升學(xué)生應(yīng)用能力。

大會邀請了湖南省課程思政示范課程負責(zé)人、省級教學(xué)名師聶時君老師作了——基于“三位一體五結(jié)合”的《機械原理》課程思政育人實踐的報告。聶老師從課程概述、教學(xué)設(shè)計思路、教學(xué)實施與評價和教學(xué)成效等四個方面分享了她的成功經(jīng)驗和做法，為教研室老師提高課堂教學(xué)質(zhì)量和課程思政元素的融入提供了寶貴參考。聶老師為機械教研室的青年骨干教師，長期扎根于教學(xué)一線，獲得多項省級教學(xué)競賽獎勵，注重常規(guī)課堂教學(xué)和教學(xué)競賽的有機結(jié)合，獲得了師生的一致好評。隨后，機械教研室針對畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)和課堂教學(xué)開展了熱烈的討論。

機械教研室歷來重視課堂教學(xué)和學(xué)生畢業(yè)能力培養(yǎng)，此次“課堂教學(xué)與畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)”專題會議的成功召開將促進機械教研室的課堂教學(xué)更上新臺階。（圖文：林鵬,曾海英,一審：嚴樂天；二審：伍鐵斌，王舒；三審：胡東）