課堂教學(xué)是教學(xué)活動(dòng)的基本形式，搞好課堂教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證。為認(rèn)真執(zhí)行與落實(shí)《湖南人文科技學(xué)院本科教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革實(shí)施方案》，進(jìn)一步規(guī)范我系的課堂教學(xué)，從根本上提高教學(xué)質(zhì)量，在《湖南人文科技學(xué)院關(guān)于加強(qiáng)課堂教學(xué)行為規(guī)范的若干補(bǔ)充規(guī)定》的基礎(chǔ)上，針對(duì)我系的具體情況，特制訂本教學(xué)行為規(guī)范。教師應(yīng)遵守各項(xiàng)課堂教學(xué)規(guī)范，努力成為教學(xué)的楷模。

一、備課及課前準(zhǔn)備

1、教師備課時(shí)應(yīng)熟悉教學(xué)大綱、認(rèn)真鉆研教材、研究參考資料，確定教學(xué)目的要求，了解相關(guān)課程的教學(xué)內(nèi)容；掌握學(xué)生情況，增強(qiáng)教學(xué)針對(duì)性；認(rèn)真選擇教學(xué)方法，精心設(shè)計(jì)教學(xué)流程，充分利用教學(xué)資源，認(rèn)真書寫教案。

2、教案是對(duì)每次課的具體設(shè)計(jì)。任課教師應(yīng)依據(jù)學(xué)期授課計(jì)劃，結(jié)合教材和其他教學(xué)資源編寫每堂課的授課教案。

(1)每次教案應(yīng)按2課時(shí)的內(nèi)容進(jìn)行編寫，內(nèi)容應(yīng)包括：①教案首頁(yè)：課題、目的要求、教學(xué)重點(diǎn)、教學(xué)難點(diǎn)、教學(xué)方法。②教案正文：教案內(nèi)頁(yè)應(yīng)認(rèn)真書寫教學(xué)內(nèi)容，要求文字精煉，層次清楚、條理性強(qiáng)、內(nèi)容準(zhǔn)確、重點(diǎn)突出、難點(diǎn)清楚。③教案底頁(yè)：布置作業(yè)、課堂小結(jié)。

(2)教案編寫的基本要求：教案書寫要求科學(xué)、準(zhǔn)確地體現(xiàn)教學(xué)思想，流程設(shè)計(jì)合理，實(shí)用性強(qiáng)。針對(duì)工科專業(yè)的特點(diǎn)，教案分為手寫教案和多媒體教案。

①重點(diǎn)難點(diǎn)：提出大綱要求的教學(xué)重點(diǎn)及教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中可能會(huì)遇到的難點(diǎn)，在教學(xué)過(guò)程中重點(diǎn)解決。②復(fù)習(xí)舊課：教師每一次新課都要對(duì)上一次講過(guò)的內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)復(fù)習(xí)，了解學(xué)生復(fù)習(xí)和掌握情況，同時(shí)對(duì)本次課涉及的基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)，承上啟下。③時(shí)間安排：要合理分配每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的時(shí)間，在所有教學(xué)環(huán)節(jié)后面都要注明所需時(shí)間。對(duì)難度大、內(nèi)容重要的目標(biāo)，時(shí)間上予以側(cè)重，時(shí)間要緊湊，留有余地。④教學(xué)內(nèi)容：教學(xué)內(nèi)容是教案的主要部分。教學(xué)內(nèi)容應(yīng)按教學(xué)大綱和教學(xué)目標(biāo)設(shè)定。做到精選內(nèi)容、突出重點(diǎn)，解決難點(diǎn)，層次清楚，文理通順，啟發(fā)思維，培養(yǎng)能力，字體規(guī)范，圖文并茂。⑤課堂小結(jié)：是指課堂教學(xué)情況的總結(jié)。小結(jié)至少應(yīng)包括以下內(nèi)容：a評(píng)價(jià)該堂課的效果；b存在的問(wèn)題或不足之處，如目標(biāo)制定是否恰當(dāng)，教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)是否實(shí)用；c改進(jìn)教學(xué)的思路和措施。⑥多媒體教案以文字?jǐn)⑹鰹橹饕獌?nèi)容，并配以該教材中提到有關(guān)的素材（圖片、照片、視頻、音頻、動(dòng)畫、文本等），形成立體的有一定交互功能的多媒體形式。⑦多媒體教案應(yīng)按2課時(shí)獨(dú)立形成文件，與實(shí)際的授課次數(shù)一致。⑧多媒體教案的表現(xiàn)形式可以是網(wǎng)頁(yè)，也可以是word文檔或PowerPoint文檔。教案中提到（教學(xué)中使用）的多媒體素材要能方便的鏈接（點(diǎn)出或播放）。⑨多媒體教案中用到的圖、視頻片段等圖像要清晰，畫面中要避免一些干擾因素，如圖標(biāo)、臺(tái)標(biāo)等。⑩多媒體教案中引用的PPT原文件、動(dòng)畫、視頻、圖片等多媒體素材要避免引起版權(quán)爭(zhēng)議。

3、在教師個(gè)人備課的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)集體備課。教研室應(yīng)組織同課教師定期開展集體備課活動(dòng)。集體備課的主要內(nèi)容是貫徹教學(xué)大綱，討論制定學(xué)期授課計(jì)劃，處理教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)，總結(jié)交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度等。

4、教師應(yīng)提前一周備課，以保證課前有充分準(zhǔn)備。教師擔(dān)任重復(fù)課，應(yīng)根據(jù)教學(xué)對(duì)象的變化調(diào)整教學(xué)方法，提高教學(xué)效果。

5、教研室主任應(yīng)經(jīng)常檢查教師備課情況，定期對(duì)教師備課進(jìn)行講評(píng)。教學(xué)副主任應(yīng)有計(jì)劃地參加集體備課，抽閱教師的教案。

二、講課

1、教師應(yīng)在備好課的基礎(chǔ)上，遵循教學(xué)原則和規(guī)律，運(yùn)用有效的教學(xué)方法和手段，講好每一次課。

2、教師上課應(yīng)做到：教態(tài)端莊，舉止大方，著裝整潔，愛(ài)護(hù)學(xué)生，嚴(yán)格課堂紀(jì)律，注意學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，檢查學(xué)生出勤，做到為人師表、教書育人。

3、提倡教法改革，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用和教師的主導(dǎo)作用，著重培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力、分析問(wèn)題能力和解決實(shí)際工作問(wèn)題的能力。

4、課堂教學(xué)具體要求為：

(1)時(shí)間分配：每學(xué)時(shí)45分鐘，每次課兩學(xué)時(shí)。

①組織教學(xué)、復(fù)習(xí)提問(wèn)3～5分鐘。②講授新課80～85分鐘。③歸納小結(jié)、布置作業(yè)3～5分鐘。

(2)教師講授理論知識(shí)時(shí)要概念準(zhǔn)確，條理清晰，重點(diǎn)突出，富有啟發(fā)性。

(3)教師傳授專業(yè)技能時(shí)應(yīng)嚴(yán)格遵守有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)則，進(jìn)行集中示范，不斷探索和總結(jié)先進(jìn)的技能教學(xué)法。

(4)教師授課應(yīng)合理利用電教手段和設(shè)備，以及計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)，聲像合一、圖文并茂，把傳授的知識(shí)形象化、實(shí)物化，增強(qiáng)教學(xué)效果。

(5)提問(wèn)：可采用課前提問(wèn)、教學(xué)中啟發(fā)提問(wèn)、歸納小結(jié)提問(wèn)。

(6)聯(lián)系實(shí)際：①聯(lián)系學(xué)生思想、學(xué)習(xí)態(tài)度和紀(jì)律等實(shí)際，做到教書育人。②聯(lián)系學(xué)生所學(xué)專業(yè)實(shí)際，提高專業(yè)興趣，穩(wěn)定專業(yè)思想，掌握本專業(yè)的主要內(nèi)容。③聯(lián)系學(xué)生已學(xué)知識(shí)的實(shí)際情況，幫助學(xué)生鞏固已學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)，借助基礎(chǔ)知識(shí)理解新的教學(xué)內(nèi)容，使學(xué)生把知識(shí)學(xué)活，靈活運(yùn)用。

(7)板書：①板書內(nèi)容應(yīng)有規(guī)劃，黑板的使用從左至右一般分為三部分，第一部分板書標(biāo)題，第二部分板書教學(xué)內(nèi)容，第三部分作為臨時(shí)補(bǔ)充或繪圖。寫什么，畫什么，寫在何處，講課之前都要做到心中有數(shù)。②板書要求：要求工整，簡(jiǎn)練、全面、合乎邏輯性。要有條理性，層次清楚、字跡清楚醒目，無(wú)錯(cuò)別字。③使用多媒體教學(xué)時(shí)，圖、表和部分復(fù)雜公式可以通過(guò)多媒體進(jìn)行演示。

三、作業(yè)

1、作業(yè)是檢查教學(xué)效果，督促學(xué)生學(xué)習(xí)的重要方法。任課教師應(yīng)及時(shí)布置作業(yè)，并認(rèn)真批改，認(rèn)真做好作業(yè)批改記錄，作為學(xué)生平時(shí)成績(jī)的打分依據(jù)之一。

2、作業(yè)應(yīng)有明確的目的和要求，數(shù)量適中。

四、輔導(dǎo)

1、輔導(dǎo)是課堂講授的必要補(bǔ)充措施。是解除學(xué)生疑難，指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)，因材施教，改進(jìn)教學(xué)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。

2、對(duì)學(xué)生輔導(dǎo)以個(gè)人進(jìn)行為主，遇到普遍存在的問(wèn)題時(shí)，可面向全班輔導(dǎo)。

3、考試前可適當(dāng)安排輔導(dǎo)答疑，但不得變相泄漏考試內(nèi)容。

4、輔導(dǎo)中除解答課堂教學(xué)中學(xué)生的疑問(wèn)外，還應(yīng)了解學(xué)生對(duì)課程教學(xué)的意見(jiàn)和要求。

湖南人文科技學(xué)院能源與機(jī)電工程系

二○一○年三月