教學(xué)檢查是學(xué)校教學(xué)活動的重要環(huán)節(jié)之—。開展常規(guī)的教學(xué)檢查工作對于穩(wěn)定教學(xué)秩序、規(guī)范教學(xué)工作、強化教學(xué)過程管理、推進教學(xué)改革、增進教學(xué)交流、提升教學(xué)工作及教學(xué)管理水平,實現(xiàn)學(xué)校教學(xué)工作目標(biāo)起著十分重要的作用。為加強教學(xué)工作檢查,根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作實際,特制定本制度。
一、期初檢查
開學(xué)第一天,校領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)處、教學(xué)督導(dǎo)團、人事處、學(xué)生處、后勤基建處、后勤服務(wù)總公司組織聯(lián)合檢查組到各系部進行期初教學(xué)檢查,主要檢查開課前各項準(zhǔn)備工作:
(一)檢查教學(xué)場所(班級教室、階梯教室、多媒體教室、語音教室等)的教學(xué)設(shè)備、設(shè)施準(zhǔn)備情況。各實驗室、后勤基建處、教育技術(shù)科和各系部要提前做好本單位分管的教學(xué)場所的教學(xué)儀器、設(shè)備、設(shè)施維護工作。
(二)檢查多媒體教室管理人員的到位情況。
(三)檢查教材的到位情況。后勤服務(wù)總公司教材室在開學(xué)前1周檢查所有教材到位情況。各系部在每學(xué)期開課前認(rèn)真檢查各班學(xué)生教材到位情況,并要求學(xué)生于開課前1—2天到教材室領(lǐng)取教材。
(四)檢查師生到位情況。每學(xué)期開課前,各系部要認(rèn)真檢查任課教師落實情況、統(tǒng)計學(xué)生返校報到情況。
(五)檢查日常管理情況。各系部教學(xué)管理人員到位情況;教師課表發(fā)放情況。
(六)檢查教學(xué)秩序狀況。各系部據(jù)學(xué)校的要求和自身的專業(yè)特點,制定學(xué)期工作計劃。
二、期中檢查
以校、系教學(xué)督導(dǎo)為主,檢查各系教學(xué)工作執(zhí)行情況。
(一)檢查學(xué)生學(xué)習(xí)情況
1.檢查學(xué)生到課率。
2.檢查學(xué)生課堂紀(jì)律、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)效果。
3.檢查學(xué)生作業(yè)獨立、認(rèn)真完成情況。
4.檢查學(xué)生教學(xué)信息員反映問題的落實情況。
(二)檢查教師教學(xué)情況
1.檢查各專業(yè)培養(yǎng)方案執(zhí)行情況,培養(yǎng)方案變更以及審批情況。
2.檢查教師教學(xué)進度、教學(xué)各環(huán)節(jié)(包括備課、講課、作業(yè)布置和批改、輔導(dǎo)答疑、實驗開出率等)情況。
3.檢查教師的教學(xué)態(tài)度、教學(xué)水平、教學(xué)效果和教學(xué)規(guī)范等。
4.檢查教師聽課情況。要求做好聽課筆記、評課記錄,通過聽課了解教師教學(xué)情況,發(fā)現(xiàn)問題及時解決或限期改進。
5.檢查各系部開展教師教研活動情況。
三、期末檢查
教務(wù)處、評建辦、教學(xué)督導(dǎo)團分組對各系一學(xué)期來的教學(xué)工作進行綜合檢查。
檢查評估項目及主要考察點:
(一)辦學(xué)指導(dǎo)思想
考察點:專業(yè)建設(shè)規(guī)劃,師資隊伍建設(shè)規(guī)劃,有關(guān)教學(xué)工作會議記錄,關(guān)于深化教育教學(xué)改革、提高教學(xué)質(zhì)量的實施意見,關(guān)于加強本科教學(xué)工作、提高教學(xué)質(zhì)量的實施意見,專業(yè)人才培養(yǎng)模式改革思路,系領(lǐng)導(dǎo)聽課記錄,年度工作計劃。
(二)師資隊伍
考察點:系部師資的自然狀況(量、學(xué)科專業(yè)、學(xué)緣、年齡、職稱結(jié)構(gòu)),各專業(yè)特別是新專業(yè)的主要基礎(chǔ)課和主干課的教師隊伍狀況,實踐教學(xué)環(huán)節(jié)、特別是實驗教師隊伍的狀況,教師培訓(xùn)與發(fā)展(教學(xué)團隊建設(shè),專業(yè)帶頭人培養(yǎng),青年教師培訓(xùn)),教師風(fēng)范(履行崗位職責(zé);教書育人,為人師表,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),從嚴(yán)執(zhí)教),教師教學(xué)水平(學(xué)生座談意見記錄,學(xué)生網(wǎng)上評課意見,督導(dǎo)室平時的聽課評估結(jié)果,實驗課、畢業(yè)設(shè)計(論文)、考試的試卷及質(zhì)量分析環(huán)節(jié)中反映出來的教師教學(xué)水平)。
(三)教學(xué)條件與利用
考察點:校內(nèi)外實習(xí)基地建設(shè)情況,加強實驗室建設(shè)與管理的材料,實驗室的利用率,系部主頁建設(shè)情況。
(四)專業(yè)與課程建設(shè)
考察點:專業(yè)建設(shè)規(guī)劃,培養(yǎng)方案的制定及執(zhí)行情況,精品課程建設(shè)情況,雙語課程建設(shè)情況,教學(xué)改革情況(理論教學(xué)、實踐教學(xué)與學(xué)生學(xué)習(xí)評價方法改革,鼓勵教師積極參與教學(xué)方法改革的政策和措施,教研室活動開展情況),必修課使用多媒體授課情況,教材建設(shè)及選用情況,實習(xí)、實訓(xùn)執(zhí)行情況,畢業(yè)論文(設(shè)計)與綜合訓(xùn)練情況。
(五)教學(xué)管理
考察點:教學(xué)管理人員在管理工作中形成的調(diào)研或咨詢報告,教學(xué)管理人員參與教學(xué)研究立項情況、發(fā)表的教研論文和取得的成果、獎勵,系部規(guī)章制度建設(shè)與執(zhí)行情況,系部教學(xué)檢查(含巡查)與評估材料歸檔情況、教學(xué)信息員反饋意見材料,系領(lǐng)導(dǎo)聽課記錄。
(六)學(xué)風(fēng)建設(shè)與學(xué)生指導(dǎo)
考察點:關(guān)于加強學(xué)風(fēng)建設(shè)的措施,學(xué)生管理制度及執(zhí)行情況,學(xué)生出勤、課堂聽講情況,學(xué)生考風(fēng)考紀(jì)情況。第二課堂活動開展情況。開展學(xué)生服務(wù)情況。
(七)教學(xué)效果
考察點:試卷質(zhì)量與分析,學(xué)科競賽成績,各等級考試通過率,畢業(yè)論文的完成情況,學(xué)生健康標(biāo)準(zhǔn)的合格率,學(xué)生參加各類體育競賽及獲獎情況。學(xué)生就業(yè)情況。學(xué)期(學(xué)年)教學(xué)工作分析與總結(jié)報告。
四、專項檢查
(一)檢查期末考試試卷
期初,評建辦、教務(wù)處和教學(xué)督導(dǎo)團,對各系部上學(xué)期期末考試試卷規(guī)范化程度進行抽查。抽查內(nèi)容包括:
1.試卷樣式是否符合教務(wù)處的要求、試卷名稱與該專業(yè)人才培養(yǎng)方案的課程名稱是否一致。
2.試卷排版、印制是否規(guī)范。
3.各類題型分值安排比例是否恰當(dāng),題量是否適當(dāng),試題覆蓋面是否符合要求。
4.各試題分值是否合適,整卷難易度是否合適。
5.試題內(nèi)容有無錯誤或歧義。
6.A、B卷是否等價。
7.參考答案是否準(zhǔn)確,評分細(xì)則是否具體。
8.評判標(biāo)志是否規(guī)范、統(tǒng)一,客觀題是否標(biāo)示對、錯,主觀題是否按計分點給分,計分、得分填寫是否規(guī)范,分?jǐn)?shù)改動處是否有簽名。
9.學(xué)生答卷有無雷同。
10.評分、合分是否準(zhǔn)確。
11.試卷歸檔材料是否齊全。
(二)檢查應(yīng)屆生畢業(yè)論文(設(shè)計)
每學(xué)年第一學(xué)期期初,評建辦、教務(wù)處和教學(xué)督導(dǎo)團,對各系部上學(xué)期應(yīng)屆本科畢業(yè)生畢業(yè)論文(設(shè)計)進行抽查。抽查內(nèi)容包括:
1.選題質(zhì)量。
2.畢業(yè)論文(設(shè)計)開題、指導(dǎo)、評閱和答辯等環(huán)節(jié)工作的組織管理和相關(guān)材料的質(zhì)量情況。
3.畢業(yè)論文(設(shè)計)質(zhì)量(包括理論應(yīng)用創(chuàng)新程度、綜合訓(xùn)練質(zhì)量、能力培養(yǎng)效果,文本形式規(guī)范水平等)。
4.歸檔材料是否齊全。
五、教學(xué)巡查
校領(lǐng)導(dǎo)、教學(xué)督導(dǎo)與教務(wù)處、人事處、學(xué)工處、后勤基建處、后勤服務(wù)總公司的領(lǐng)導(dǎo)每周進行一次教學(xué)巡查。檢查內(nèi)容包括:
(一)值班制教學(xué)管理人員在崗情況。
(二)教師出勤情況。
(三)學(xué)生出勤情況。
(四)課堂教學(xué)組織情況。
(五)教學(xué)場地衛(wèi)生情況。
(六)教學(xué)設(shè)備運行情況。
(七)水電保障情況。
(八)系級教學(xué)巡查執(zhí)行情況。
六、其他
(一)各項具體檢查工作,另行通知;
(二)本制度自發(fā)布之日起實施,由教務(wù)處負(fù)責(zé)解釋。
二○一一年七月一日