磨課：高校與幼兒園創(chuàng)新協(xié)同育人方式
2018年11月07日 08:48 學(xué)前教育教研室 點擊：[]
11月1日和2日，教育學(xué)院學(xué)教專業(yè)、婁星區(qū)機關(guān)幼兒園和婁星區(qū)教育局三方聯(lián)合舉辦了磨課教研活動。幼兒園組織教研活動旨在充分發(fā)揮老教師的傳幫與引領(lǐng)作用，給新教師提供鍛煉、學(xué)習(xí)的機會，提升全園的教研質(zhì)量。高校參與這次教研活動是為了給學(xué)生提供實踐課堂，提升案例欣賞和分析的能力，促進課程實踐教學(xué)質(zhì)量的提高。
為了實現(xiàn)雙重目的，雙方聯(lián)合舉行了精心設(shè)計、示范、競賽、磨課和評課活動。婁星區(qū)機關(guān)幼兒園展示12堂，其中，顏燕、肖艷、周煉石三位湖南省級教學(xué)能手展示3堂高質(zhì)量的示范課，8位新老師進行教學(xué)比武?；顒痈采w了五大領(lǐng)域，展現(xiàn)了教師的最佳狀態(tài)，也出現(xiàn)了一些問題。教育局學(xué)前教育帶頭人、幼兒園優(yōu)秀教師、高校學(xué)科教師和高校學(xué)前教育專業(yè)的學(xué)生從不同角度對活動進行恰當?shù)姆治龊驮u價，欣賞了每個活動的優(yōu)點，也提出每個活動需要改進的地方。
這次磨課教研活動表現(xiàn)三個特點：第一是全體參與磨課活動，婁星區(qū)機關(guān)幼兒園所有教師和高校的學(xué)教專業(yè)的學(xué)生都參與磨課活動；第二，全過程參與，活動設(shè)計是集體精心研制出來的活動，材料準備充分，環(huán)境創(chuàng)設(shè)豐富，課堂展示生動，課后反思深刻，所有成員參加活動設(shè)計，材料準備、活動展示、活動反思一系列活動；第三，課型多元化，上課含括體能、韻律、唱歌、故事、科學(xué)、社會、美術(shù)等內(nèi)容，為學(xué)生能夠全面觀摩提供豐富的平臺，第四，評課多視角，評課成員既包括管理部門的行業(yè)帶頭人和高校的學(xué)教專家，也有優(yōu)秀教師和師范生的評課，展現(xiàn)多視角的評課活動。最后，由我校趙艷紅博士對整個活動作了總結(jié)性點評，提出素質(zhì)教育指教下的幼兒園優(yōu)質(zhì)活動的觀察框架和觀察點。
磨課教研活動與11月2日成功完成，高校、幼兒園和管理部門三位聯(lián)手搭建了展示、觀摩、研討與交流的平臺，形成了三位協(xié)同的校企合作模式。促進了高校與幼兒園、城區(qū)與鄉(xiāng)鎮(zhèn)園所、管理部門與幼兒園和高校的交流，增強了管理部門、一線教師和后繼人才之間的互動，發(fā)揮了婁星區(qū)機關(guān)幼兒園的師范引領(lǐng)，發(fā)揮高校為地方服務(wù)和專業(yè)引領(lǐng)的作用，實現(xiàn)了三方深度合作的校企合作機制。
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