2019年11月4日星期一晚7:30-9:30，在甘澍樓黨員辦公室204中，由楊紅君老師主持的周一學(xué)術(shù)研討會有序開展，在研討會中黎任水老師進(jìn)行了湖南師范大學(xué)心理學(xué)研究生科研能力培養(yǎng)模式和綜述寫作規(guī)范的分享，教育學(xué)院李國強老師、龔躍華老師、胡小蘭老師、蘇小七老師、曹婷婷老師和徐異老師等參與了本次會議。
黎任水老師分享的研究生科研能力培養(yǎng)模式主要有三點：一是進(jìn)入師門的科研基本功訓(xùn)練，如綜述寫作訓(xùn)練和spss軟件操作等；二是進(jìn)行分組管理，形成課題組；三是理論與實踐的結(jié)合，做科研的同時要進(jìn)學(xué)校進(jìn)社區(qū)。綜述寫作規(guī)范分享中強調(diào)寫文獻(xiàn)綜述不僅要有"綜"還要有“述”，不要堆砌文獻(xiàn)，要進(jìn)行總結(jié)概括，要有自己觀點，同時要注意參考文獻(xiàn)的規(guī)范性。與會老師們就這兩個部分結(jié)合學(xué)院現(xiàn)狀和科研情況進(jìn)行了熱烈討論。
本次研討會為老師們帶來培養(yǎng)模式的新思路，重溫了綜述寫作規(guī)范，大家在交流中對如何更好地建設(shè)我院師生科研團(tuán)隊有了進(jìn)一步的認(rèn)識。（供稿：黎任水；供圖：楊紅君；審核：劉超良）
