計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)系新教師試講制度

隨著我學(xué)系招生規(guī)模的擴(kuò)大、學(xué)科建設(shè)和專業(yè)建設(shè)的需要，不斷有新教師補(bǔ)充到教師隊(duì)伍，為了保證教學(xué)質(zhì)量，使教師在充分備好課的基礎(chǔ)上開(kāi)課，特建立新進(jìn)教師試講制度。

1、本試講制度適用于已經(jīng)過(guò)學(xué)院人才引進(jìn)后，進(jìn)入我系首次承擔(dān)教學(xué)任務(wù)的新教師（原未擔(dān)任過(guò)教學(xué)工作的）。

2、試講時(shí)間為1節(jié)課，試講內(nèi)容為首次承擔(dān)教學(xué)任務(wù)的1門課中的章節(jié)，具體內(nèi)容由教研室主任確定。

3、參與聽(tīng)試講的教師（稱聽(tīng)課小組）由分管教學(xué)工作的系領(lǐng)導(dǎo)確定。

4、分配給新進(jìn)教師的講課任務(wù)，要給予充分的備課時(shí)間，并提交備課筆記或講稿。

5、在約定的時(shí)間內(nèi)，試講教師至少提前5分鐘到達(dá)上課教室。

6、聽(tīng)課小組應(yīng)從以下幾方面全面考查教師的講授水平：

（1）普通話標(biāo)準(zhǔn)，穿著整潔，儀表端正，舉止文明。

（2）板書書寫工整，熟練使用多媒體。

（3）講授有系統(tǒng)性，做到重點(diǎn)突出，循序漸進(jìn)；概念清晰，條理分明，沒(méi)有“照本宣科”和“照屏宣科”。

（4）考查其對(duì)教學(xué)大綱、教學(xué)內(nèi)容理解的準(zhǔn)確性、科學(xué)性等。

（5）考察其教學(xué)方法與教學(xué)原則的運(yùn)用能力。

7、試講結(jié)束后進(jìn)行評(píng)議，由分管教學(xué)工作的系領(lǐng)導(dǎo)綜合聽(tīng)課小組評(píng)議意見(jiàn)并負(fù)責(zé)將評(píng)議結(jié)果通知試講教師。

8、對(duì)評(píng)議結(jié)果不合格的新教師暫不承擔(dān)課程主講任務(wù)，并安排專人對(duì)其進(jìn)行培養(yǎng)，跟班聽(tīng)課，適當(dāng)時(shí)間再提請(qǐng)重新試講，如果再次試講仍不能勝任教學(xué)工作，則退回原單位。

計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)系

2008.10.12