在三尺講臺(tái)燃放青春歲月

——記湖南人文科技學(xué)院能源與機(jī)電工程學(xué)院教師鄧嶺

湖南日?qǐng)?bào)·新湖南客戶端通訊員 石若蘭 王雨停 周曼

一支粉筆手中持，三尺講臺(tái)度春秋。她剖析人生，入木三分;她授業(yè)解惑，滿腔熱忱;她堅(jiān)守崗位，恪盡職守;她奉獻(xiàn)青春，無(wú)怨無(wú)悔。爭(zhēng)當(dāng)“四有”好老師，立德樹(shù)人擔(dān)使命，她是湖南人文科技學(xué)院能源與機(jī)電工程學(xué)院教師鄧嶺。

鄧嶺，中共黨員，講師，中南大學(xué)機(jī)械工程專業(yè)碩士研究生畢業(yè)。2016年9月至今先后擔(dān)任政治輔導(dǎo)員、機(jī)械專業(yè)教師;主持和參與省級(jí)、校級(jí)科研和教改項(xiàng)目10余項(xiàng);主編教材1部;公開(kāi)發(fā)表論文7篇;獲軟件著作權(quán)10項(xiàng)、授權(quán)實(shí)用新型專利1項(xiàng);指導(dǎo)學(xué)生參加學(xué)科競(jìng)賽獲得國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、省級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)各1項(xiàng)。她被評(píng)為學(xué)校優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、軍訓(xùn)先進(jìn)工作者、工會(huì)工作積極分子、學(xué)院優(yōu)秀班主任，并榮獲光華優(yōu)秀教師獎(jiǎng)。

以夢(mèng)為馬，銘初心，擔(dān)使命

一直以來(lái)，鄧嶺把教育視為需要信仰的事業(yè)。心中有信仰，腳下有力量，做學(xué)生快樂(lè)成長(zhǎng)、成才路上最好的陪伴者、傾聽(tīng)者、服務(wù)者就是她畢生奮斗的目標(biāo)。

一千個(gè)人眼中有一千個(gè)哈姆雷特，同樣，每個(gè)人的心中都有一個(gè)好老師的模樣。她是學(xué)生李程眼里的暖心大姐，耐心教授他電腦操作知識(shí);是學(xué)生石建洲心中的啟明燈，求學(xué)這一路為他“披荊斬棘”;是學(xué)生王順祥口中的領(lǐng)路人，期刊論文寫(xiě)作途中的指導(dǎo)老師。

“鄧?yán)蠋熓橇紟?，是益友，人生低谷與迷茫時(shí)刻，她的鼓舞陪我度過(guò)。今后不管自己走到哪里，都不會(huì)忘記她的諄諄教導(dǎo)?！?。畢業(yè)生陳遠(yuǎn)華說(shuō)，他來(lái)自永州市一個(gè)國(guó)家級(jí)貧困縣普通家庭，入學(xué)迷茫無(wú)助時(shí)鄧嶺一次次找他談心并幫助他打開(kāi)心結(jié)?，F(xiàn)如今，陳遠(yuǎn)華是一名黨員，也是西南交通大學(xué)交通運(yùn)輸工程專業(yè)的一名碩士研究生。

鄧嶺（左四）被評(píng)為學(xué)院優(yōu)秀班主任

志向堅(jiān)定，追信仰，抒情懷

“我之所以能在科學(xué)上成功，最重要的一點(diǎn)就是對(duì)科學(xué)的熱愛(ài)，堅(jiān)持長(zhǎng)期探索。”一直以來(lái)，鄧嶺對(duì)科研永葆熱忱，從長(zhǎng)沙礦冶研究院到三一集團(tuán)泵送研究院，再到株洲天橋起重機(jī)股份有限公司，一直從事機(jī)械設(shè)計(jì)及研究工作，她堅(jiān)持著自己的喜愛(ài)，豐富著自己的人生閱歷，始終對(duì)科研保持著敬仰與熱愛(ài)。

入校后的鄧嶺主動(dòng)尋求隊(duì)伍。在與學(xué)院剛引進(jìn)的水射流科研團(tuán)隊(duì)胡東博士的一次偶然交流中，得知團(tuán)隊(duì)主要從事采礦氣力提升裝備的研究，她積極申請(qǐng)加入團(tuán)隊(duì)，向教授、博士學(xué)習(xí)，一路上兢兢業(yè)業(yè)，與團(tuán)隊(duì)攻堅(jiān)克難。

作為一名大學(xué)教師，培養(yǎng)具有創(chuàng)新思維、工匠精神、家國(guó)情懷的高素質(zhì)機(jī)械專業(yè)人才是她從事教學(xué)工作一直以來(lái)的追求。她聆聽(tīng)著傳奇校長(zhǎng)張桂梅和1804個(gè)大山里女孩的故事，將張桂梅老師視為一面模范行為的鏡子，自己時(shí)時(shí)刻刻學(xué)習(xí)的榜樣，也渴望自己培養(yǎng)的學(xué)生遠(yuǎn)方有燈、腳下有路、眼前有光。

作為一名黨員，鄧嶺帶領(lǐng)學(xué)生黨員，積極踐行“四個(gè)表率”。通過(guò)學(xué)生黨員帶動(dòng)全體學(xué)生，使他們逐步成長(zhǎng)為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的有理想、有追求、有擔(dān)當(dāng)、有作為、有品質(zhì)、有修養(yǎng)的新時(shí)代大學(xué)生?！扒嗄晔菄?guó)家的未來(lái)和民族的希望。我將繼續(xù)做有信仰的人民教師，引領(lǐng)學(xué)生把人生理想融入國(guó)家和民族的事業(yè)中，最終成就一番事業(yè)。”鄧嶺說(shuō)。

鄧嶺（左三）與學(xué)生黨員交流一對(duì)一幫扶活動(dòng)情況

讓信念開(kāi)花，讓堅(jiān)守永恒

近年來(lái)，鄧嶺始終默默地堅(jiān)守在教壇上，奉獻(xiàn)著自己的青春年華。她治學(xué)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)、教學(xué)風(fēng)格活潑，開(kāi)設(shè)的課程深受學(xué)生喜愛(ài)。她認(rèn)為情景教學(xué)是一種與創(chuàng)新教育相適應(yīng)的教學(xué)模式，可營(yíng)造一種激起學(xué)生思考的氛圍，使學(xué)生在客觀情境中獲得具體真實(shí)的感受，從而激發(fā)學(xué)生的情感，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維。

她帶領(lǐng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)一起參加了第九屆全國(guó)大學(xué)生機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽，作為指導(dǎo)老師，她絲毫不敢松懈。疫情期間，她在網(wǎng)上與學(xué)生視頻交流設(shè)計(jì)方案;暑假在家，她在漆黑的夜里加班趕寫(xiě)材料;烈日下，她帶領(lǐng)學(xué)生選購(gòu)材料，奔波在前往五金市場(chǎng)的路上……

比賽的前一天下午，她參加完領(lǐng)隊(duì)會(huì)議，立馬帶領(lǐng)學(xué)生投入到答辯準(zhǔn)備中，更是不知不覺(jué)浴血奮戰(zhàn)到第二天凌晨三點(diǎn)。借著黎明的曙光，他們又趕往參賽現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行模擬演練。最終，她和教師李碧波指導(dǎo)設(shè)計(jì)的“如廁助力椅”斬獲第九屆全國(guó)大學(xué)生機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽一等獎(jiǎng)，并獲得大賽最具人氣作品稱號(hào)。

鄧嶺（左一）帶領(lǐng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)參加第九屆全國(guó)大學(xué)生機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽決賽

“教師不能只做傳授書(shū)本知識(shí)的教書(shū)匠，而要成為塑造學(xué)生品格、品行、品味的‘大先生’?！编噹X說(shuō)。在她眼里，學(xué)生有思想有活力，態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，做事積極，認(rèn)真負(fù)責(zé)，都是可愛(ài)的人。

她不止于眼前的光榮和名譽(yù)，正放眼更廣闊的社會(huì)視野。大賽雖已告一段落，老人如廁助力椅的進(jìn)一步完善又將開(kāi)啟她和學(xué)生們新的征程。她希望如廁助力椅能夠投入市場(chǎng)，發(fā)揮它的實(shí)用價(jià)值，真正幫助到有需求的老人。

[責(zé)編:龔雅麗]

[來(lái)源:新湖南客戶端]