序號(hào)

項(xiàng)目編號(hào)

項(xiàng)目名稱

主持人

參加人員

（不超過4人）

驗(yàn)收

結(jié)果

所屬

系部

1

RKJGZ0902

公共任意選修課評(píng)價(jià)機(jī)制研究

禹建柏

蔣建初、高平、周蘭、王玉云

通過

評(píng)建辦

2

RKJGZ1017

地方本科院校網(wǎng)絡(luò)工程省特色專業(yè)建設(shè)的理論研究與實(shí)踐探索—以湖南人文科技學(xué)院為例

陳代武

彭朝陽、羊四清、

戴經(jīng)國(guó)、郭廣軍

通過

信息科學(xué)與工程系

3

RKJGY1109

嵌入式系統(tǒng)教學(xué)體系改革

劉澤平

易葉青、胡惠雄、

劉偉群、劉鵑梅

通過

信息科學(xué)與工程系

4

RKJGY1107

計(jì)算機(jī)專業(yè)創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式研究

劉浩

賀文華、陳代武、

謝東、彭智朝

通過

信息科學(xué)與工程系

5

RKJGY1048

算法與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程教學(xué)方法與教學(xué)手段研究

闋清賢

劉永逸、張艷、

趙巧梅

通過

信息科學(xué)與工程系

6

RKJGY1049

文科專業(yè)計(jì)算機(jī)課程設(shè)置及教學(xué)方法研究

朱素英

羊四清、易葉青、

彭智朝

通過

信息科學(xué)與工程系

7

RKJGY1226

以就業(yè)為導(dǎo)向—促進(jìn)《通信電子線路》課程教學(xué)改革

周桃云

譚甲凡、宗亮、姚毅

通過

信息科學(xué)與工程系

8

RKJGZ0915

開放性化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的研究與探索

胡傳躍

劉鑫、丁常澤、

申湘忠

通過

化學(xué)與材料科學(xué)系

9

RKJGY0929

導(dǎo)師制下大學(xué)本科生科研創(chuàng)新能力培養(yǎng)模式的構(gòu)建與實(shí)踐

劉鑫

胡傳躍、胡繼林、

汪形艷

通過

化學(xué)與材料科學(xué)系

10

RKJGY1221

以企業(yè)生產(chǎn)技術(shù)需求為導(dǎo)向的熱工基礎(chǔ)課程教學(xué)方法研究與實(shí)踐

田修營(yíng)

劉鑫、吳超富、

胡繼林

通過

化學(xué)與材料科學(xué)系

11

RKJGZ1104

生物類專業(yè)校內(nèi)課外實(shí)踐教學(xué)研究與實(shí)踐

陳躍進(jìn)

柏連陽、金晨鐘、

曾智、曾永賢

通過

生命科學(xué)系

12

RKJGY1037

加強(qiáng)公選課程建設(shè)，提高公選課教學(xué)質(zhì)量

劉蓮輝

李強(qiáng)、唐淑紅、

胡疊泉

通過

物理與電子信息系

13

RKJGZ1103

大學(xué)物理課程教學(xué)改革研究與實(shí)踐

唐淑紅

謝常清、蔣鑫初、

劉海力、郭仟

通過

物理與電子信息系

14

RKJGZ1106

以電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽為契機(jī)—加強(qiáng)工科學(xué)生創(chuàng)新與實(shí)踐能力的培養(yǎng)

謝四蓮

方智文、陳新、

侯海良、譚周文

通過

機(jī)電工程系

15

RKJGY1225

PBL實(shí)踐教學(xué)模式的研究與探索

方智文

謝四蓮、李朝鵬、

譚周文

通過

機(jī)電工程系

16

RKJGZ0812

地方本科院校電氣信息類專業(yè)校企合作培養(yǎng)模式的探索與實(shí)踐

朱連池

成運(yùn)、譚甲凡、

田漢平、謝四蓮

通過

機(jī)電工程系

17

RKJGY1218

擴(kuò)大數(shù)學(xué)建模活動(dòng)的受益面，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的探索與實(shí)踐

李軍成

陳國(guó)華、楊滌塵、

余星、劉奇飛

通過

數(shù)學(xué)與計(jì)量經(jīng)濟(jì)系

18

RKJGY1103

《模糊數(shù)學(xué)》教改新探

劉純英

陳國(guó)華、蔣馨初、

李炳君、廖小蓮

通過

數(shù)學(xué)與計(jì)量經(jīng)濟(jì)系

19

RKJGZ1210

地方本科院校數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)金融數(shù)學(xué)方向構(gòu)建實(shí)踐教學(xué)體系的研究與實(shí)踐

余星

陳國(guó)華、孫紅果、

譚淑芬、鄧華

通過

數(shù)學(xué)與計(jì)量經(jīng)濟(jì)系

20

RKJGZ1012

教法改進(jìn)與學(xué)法指導(dǎo)相結(jié)合，地方本科院校高等數(shù)學(xué)教學(xué)改革探索

廖小蓮

陳國(guó)華賀佩玲、

李炳君羅志軍

通過

數(shù)學(xué)與計(jì)量經(jīng)濟(jì)系

21

RKJGY1102

《計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)》教學(xué)改革研究與探討

孫紅果

涂曉杰、余星、

譚淑芬

通過

數(shù)學(xué)與計(jì)量經(jīng)濟(jì)系

22

RKJGY1032

數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)實(shí)踐教學(xué)體系優(yōu)化設(shè)計(jì)研究

鄒超偉

毛韶陽、王志和、

楊煉

通過

數(shù)學(xué)與計(jì)量經(jīng)濟(jì)系

23

RKJGY1219

應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo)下離散數(shù)學(xué)教學(xué)改革研究

李炳君

楊篤慶、鄒超偉、

劉純英

通過

數(shù)學(xué)與計(jì)量經(jīng)濟(jì)系

24

RKJGY1036

常微分方程教學(xué)方法的改革和探索

鐘月娥

梁瓊初、謝淳

通過

數(shù)學(xué)與計(jì)量經(jīng)濟(jì)系

25

RKJGY1025

新就業(yè)形勢(shì)下優(yōu)化體育教育專業(yè)課程設(shè)置研究

謝仁桃

彭建民、蔣毅、

王國(guó)基、張勁松

通過

體育科學(xué)系

26

RKJGY1028

湖南省傳統(tǒng)武術(shù)教育傳承研究--非物質(zhì)文化遺產(chǎn)視角

梁正軍

楊俊軍、周惠新、

陳佩君、陳勤

通過

體育科學(xué)系

27

RKJGY1024

體育專業(yè)運(yùn)動(dòng)人體科學(xué)類課程教學(xué)改革探索與實(shí)踐

楊赳赳

王國(guó)基、宋衛(wèi)紅、

周知華、吳世軍

通過

體育科學(xué)系

28

RKJGY1027

體育院系社會(huì)體育專業(yè)設(shè)置健身私人教練方向的人才培養(yǎng)模式研究

肖俊

王洪元、曾黎、

楊赳赳、康明強(qiáng)

通過

體育科學(xué)系

29

RKJGY0906

現(xiàn)代漢語教學(xué)中應(yīng)用能力的培養(yǎng)

姜珍婷

劉麗華、李亞珍、

曾藕元

通過

中文系

30

RKJGY1116

視覺文化視域下美學(xué)教學(xué)研究與實(shí)踐

郭文成

成遠(yuǎn)鏡、李夫澤、

王向陽、吳東

通過

中文系

31

RKJGZ1110

信息時(shí)代的外國(guó)文學(xué)創(chuàng)新教學(xué)研究

段湘懷

倪正芳、李紅葉、

王國(guó)鋒、易宋江

通過

中文系

32

RKJGZ1007

高師音樂教育專業(yè)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新與實(shí)踐研究

李旭開

譚建光、曾曉萍、

楊建農(nóng)、高潔

通過

音樂系

33

RKJGY1020

舞蹈編導(dǎo)教學(xué)內(nèi)容改革與學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)關(guān)系的研究

歐陽錫威

譚建光、陳征南、

李旭開、劉超良

通過

音樂系

34

RKJGY1019

電腦音樂教學(xué)多課程合一的教學(xué)改革與研究

楊建農(nóng)

譚建光、李旭開、

晏偉、鄧元雙

通過

音樂系

35

RKJGZ1008

中國(guó)民族民間舞多元化教學(xué)探索

高潔

譚建光、李旭開、

邱毅、歐陽錫威

通過

音樂系

36

RKJGY1215

古箏課程教學(xué)模式改革的研究與實(shí)踐—基于“雙主修三結(jié)合”藝術(shù)人才培養(yǎng)模式改革的背景

劉利連

梁金平、陳征南、

歐陽錫威

通過

音樂系

37

RKJGY1114

地方高校音樂專業(yè)課堂教學(xué)效果的

實(shí)證研究

向鈺

譚建光、周蘭、

晏偉、吳如意

通過

音樂系

38

RKJGY1014

關(guān)于加強(qiáng)公共事業(yè)管理專業(yè)

建設(shè)的研究

譚景林

王中、鄭鳳嬌

通過

政治與法律系

39

RKJGY1022

思想政治理論課學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)體系研究

王奕淼

伍揆祁、楊國(guó)輝、

黃民文、劉輝

通過

思政部

40

RKJGY0822

表象訓(xùn)練對(duì)初中地圖識(shí)記的影響

龔高昌

李國(guó)強(qiáng)、陳杰、

龔正求

通過

教育科學(xué)系

41

RKJGY1016

行為導(dǎo)向教學(xué)法在二本學(xué)院市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)教學(xué)中的應(yīng)用

邵瑤春

肖華茂、彭曉輝、

左揮師、劉芬

通過

經(jīng)濟(jì)與管理系

42

RKJGZ1011

地方本科院校財(cái)務(wù)管理專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式探究

楊懷宏

彭分文、楊旭東、

顏賽燕、周衛(wèi)軍

通過

經(jīng)濟(jì)與管理系

43

RKJGY1206

地方本科院校經(jīng)管專業(yè)“三位一體”應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式的研究與實(shí)踐

王志和

周發(fā)明、劉超良、

劉辛田、楊懷宏

通過

經(jīng)濟(jì)與管理系

44

RKJGY1202

經(jīng)管類專業(yè)統(tǒng)計(jì)學(xué)課程實(shí)踐教學(xué)改革研究

周賢君

肖智明、彭分文、

王志和、楊懷宏

通過

經(jīng)濟(jì)與管理系

45

RKJGZ0906

構(gòu)建與人力資源服務(wù)業(yè)發(fā)展相銜接的教學(xué)內(nèi)容與課程體系研究

李晚芳

彭曉輝、陳功平、

劉紅燃、曾建中

通過

經(jīng)濟(jì)與管理系

46

RKJGZ1109

財(cái)務(wù)管理實(shí)踐性教學(xué)體系研究

顏賽燕

李雪芬、鄭清華、

王玉

通過

經(jīng)濟(jì)與管理系

47

RKJGY1006

語際語用學(xué)視野下的

外語寫作教學(xué)研究

楊蔚

萬維群、鄧艷、李丹、萬正發(fā)

通過

外語系

48

RKJGY1111

隱喻理論在英語專業(yè)學(xué)生多義詞習(xí)得中的應(yīng)用研究

袁崛遠(yuǎn)

譚雅素、卿逸豪、

鄧夢(mèng)林、唐海鷹

通過

外語系

49

RKJGZ1004

促進(jìn)英語專業(yè)學(xué)生“可持續(xù)發(fā)展”的

教學(xué)模式探究

趙蔓芳

周巧紅、胡瑾、

卿毅豪、朱芙蓉

通過

外語系

50

RKJGY0923

基于就業(yè)力培養(yǎng)的書法專業(yè)課程

體系建設(shè)

袁品良

鄒少靈、段振榜、

肖國(guó)崇、易俊

通過

美術(shù)系

51

RKJGY1017

在繪畫教學(xué)中開展作業(yè)學(xué)生互評(píng)以提高學(xué)生技能的理論與實(shí)踐研究

彭波

鄒少靈、謝雅強(qiáng)、

劉劍鋒

通過

美術(shù)系

52

RKJGY1018

雕塑課程中人體結(jié)構(gòu)教學(xué)研究

謝子揚(yáng)

羅文廣、謝雅強(qiáng)、

吳翱

通過

美術(shù)系

53

RKJGY1113

基于產(chǎn)學(xué)研背景下的環(huán)境藝術(shù)專業(yè)教學(xué)改革研究

嚴(yán)明喜

陸序彥、李喜群、

李韜、曾正

通過

美術(shù)系

54

RKJGZ1006

環(huán)境藝術(shù)專業(yè)的《設(shè)計(jì)素描》教學(xué)研究

曾正

陸序彥、蔣秀召、

李弢、李喜群

通過

美術(shù)系

55

RKJGZ1107

地方本科院校美術(shù)學(xué)本科專業(yè)教師教育校本課程建設(shè)研究

蔣秀召

鄒少靈、謝雅強(qiáng)、

陸序彥、鄒夫仁

通過

美術(shù)系