各教研室：

為全面實(shí)施學(xué)校教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程，引導(dǎo)廣大教師熱愛教學(xué)，鉆研教學(xué)，不斷提高業(yè)務(wù)能力與教學(xué)水平，推動(dòng)我院教師隊(duì)伍建設(shè)，決定于2019年4月16日下午14：30在學(xué)而樓209舉辦教師課堂教學(xué)比武?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、參賽選手及名額分配

1、參賽名額：本次參賽對(duì)象為本期承擔(dān)課堂教學(xué)任務(wù)的教師，每個(gè)教研室至少推薦1人。

2、參賽選手條件

參賽選手應(yīng)當(dāng)同時(shí)具備以下條件：

（1）我校在崗在編且年齡小于40周歲（即1979年5月1日后出生）的教師。

（2）在校工作三年以上（含三年）且最近三年每年均擔(dān)任過本科、?？苹虼T士研究生課堂教學(xué)任務(wù)（如最近三年因公出國學(xué)習(xí)，視同承擔(dān)了教學(xué)任務(wù)）。

（3）熱愛黨的教育事業(yè)，模范遵守教師職業(yè)道德，關(guān)愛學(xué)生，教書育人，為人師表，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感。

（4）積極主動(dòng)承擔(dān)教學(xué)任務(wù)，教學(xué)工作量飽滿，努力開展教學(xué)改革與創(chuàng)新，所授課程受到學(xué)生普遍歡迎，網(wǎng)上評(píng)教優(yōu)良。

（5）教學(xué)基本功扎實(shí)，教學(xué)特色鮮明，教學(xué)效果好。

二、組織方式

（一）課堂教學(xué)比武組織方式

課堂教學(xué)比武采取由評(píng)委集中聽課評(píng)分的方式進(jìn)行。每位選手授課時(shí)間不超過15分鐘。

（二）課堂教學(xué)比武評(píng)分項(xiàng)目及權(quán)重：教學(xué)內(nèi)容（30分），教學(xué)方法、手段（15分），語言表達(dá)與板書（15分），課堂教學(xué)組織（15分），教學(xué)效果（25分）。

（三）課堂教學(xué)比武評(píng)分方法：將評(píng)委評(píng)分去掉1個(gè)最高分，去掉1個(gè)最低分，最后平均得分為選手課堂教學(xué)比武得分。

三、獎(jiǎng)勵(lì)辦法

對(duì)獲獎(jiǎng)選手頒發(fā)榮譽(yù)證書，并根據(jù)評(píng)分結(jié)果確定獎(jiǎng)勵(lì)等級(jí)。設(shè)一等獎(jiǎng)2名，獎(jiǎng)勵(lì)300元/人；二等獎(jiǎng)若干名，獎(jiǎng)勵(lì)200元/人；獲一等獎(jiǎng)選手代表我院參加學(xué)校的青年教師課堂教學(xué)比武。

四、報(bào)名時(shí)間

請(qǐng)各教研室主任將參賽選手名單于2019年4月12日前報(bào)到院教務(wù)辦林安源老師處。

   五、2019年上期教師課堂教學(xué)比武評(píng)委名單

陳代武、唐川林、潘樹林、田漢平、楊正德、朱連池、劉永貴、李艷

七、工作人員

高文凌、李海燕、林安源

能源與機(jī)電工程學(xué)院

二O一九年四月九日

能源與機(jī)電工程學(xué)院教師課堂教學(xué)比武評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

教師姓名：                            課程名稱：

評(píng)分內(nèi)容	權(quán)重	指標(biāo)內(nèi)涵	評(píng)分	備  注
教學(xué)內(nèi)容	30分	教學(xué)目的明確；重點(diǎn)突出，難點(diǎn)分析透徹；概念原理講解清楚；反映學(xué)科前沿信息，課堂容量適當(dāng)。	?	?
教學(xué)方法、手段	15分	因材施教，富有啟發(fā)性；注重學(xué)生思維素質(zhì)的培養(yǎng)；合理、有效地利用各種媒體；課件制作精當(dāng)。	?	?
語言表達(dá)與版書	15分	語音標(biāo)準(zhǔn)；語言表達(dá)準(zhǔn)確、清楚、簡潔、流暢；板書工整、美觀。	?	?
課堂教學(xué)組織	15分	教師情緒飽滿，主導(dǎo)作用明顯；有效調(diào)控課堂教學(xué)秩序。	?	?
教學(xué)效果	25	教學(xué)效果良好，有利于集中學(xué)生的注意力；有利于學(xué)生掌握所授的理論知識(shí)；有利于培養(yǎng)學(xué)生分析與解決問題的能力。	?	?
合計(jì)			?

備注欄內(nèi)請(qǐng)注明該選手的突出之處（含優(yōu)勢與劣勢）