為了加強(qiáng)教師間的業(yè)務(wù)溝通和相互學(xué)習(xí)，推進(jìn)課堂教學(xué)改革，具體落實質(zhì)量監(jiān)控，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，特制定此制度。

一、主管教學(xué)工作的系領(lǐng)導(dǎo)聽課每月不少于4次，其它系領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期不少于10次，教研室主任每學(xué)期不少于10次，任課教師須達(dá)每學(xué)期6次以上。

二、系領(lǐng)導(dǎo)、教研室主任可以采取隨堂聽課的形式，聽課教師須事先對上課教師言明，以表示對上課教師的尊重，上課教師不能無故不準(zhǔn)其他教師聽課，否則，以不服從教學(xué)安排處理；

三、系領(lǐng)導(dǎo)、教研室主任聽課要有針對性，每次聽課均應(yīng)做好記錄，認(rèn)真填寫《聽課記錄本》，做出真實評價，指出被聽課教師的優(yōu)缺點，并進(jìn)行跟蹤聽課。

四、教師之間的聽課須認(rèn)真寫評課記錄，提出中肯的評課意見，達(dá)到互相幫助，共同提高的目的。

五、教研室每學(xué)期須組織公開課和示范課活動，認(rèn)真作好評課安排，有記錄，有效果。系領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)積極參與各教研室所舉行的各種聽課、評課活動。

六、教師評課時，對教師的教育教學(xué)須有一定的幫助，能提出建設(shè)性意見，不能應(yīng)付差事，應(yīng)付檢查。

七、積極組織教師參加外教研室的聽課、評課活動，不斷提高教師教學(xué)水平。

八、系領(lǐng)導(dǎo)要積極配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門的聽課活動，并將有關(guān)意見及時轉(zhuǎn)達(dá)給任課教師。

湖南人文科技學(xué)院能源與機(jī)電工程系

二○一○年三月