1. 專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀  植物保護專業(yè)于2016年開始招生，經(jīng)幾年的努力，已建成相對完善的實驗教學(xué)平臺、科研平臺及實踐教學(xué)基地。本專業(yè)為學(xué)校卓越人才培養(yǎng)立項建設(shè)專業(yè)，植物保護學(xué)為省級應(yīng)用特色學(xué)科，專業(yè)團隊成員先后承擔(dān)省部級以上科研和教學(xué)改革課題36項，發(fā)表論文180余篇。    

2．人才培養(yǎng)目標(biāo)  學(xué)制四年，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，具有良好思想道德情操和科學(xué)素養(yǎng)，掌握植物保護專業(yè)的基本理論、基本知識和基本技能，了解學(xué)科前沿，具備較強的生產(chǎn)實踐能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，能在行政機關(guān)、 事業(yè)單位和相關(guān)企業(yè)等從事植物保護及其相關(guān)領(lǐng)域的教學(xué)、科研、生產(chǎn)、管理及推廣服務(wù)工作的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。植物保護專業(yè)招生分為普通高中招生和職高對口招生兩種方式。  

3．師資力量  有專任教師26人（含兼職老師），其中，正高職稱6人，副高職稱7人，中級職稱12人，高級職稱教師占比50%。有博士19人（占專任教師隊伍的73%）、碩士5人，碩士以上學(xué)位教師占專任教師的比例為92%。本專業(yè)教師年齡、學(xué)歷、專業(yè)技術(shù)職務(wù)等結(jié)構(gòu)合理。  

植物保護專業(yè)教師團隊    

教師參加國際會議    

4. 實驗條件  植保專業(yè)目前共設(shè)有實驗分室7個，擁有湖南省現(xiàn)代農(nóng)業(yè)與生物工程虛擬仿真實驗教學(xué)中心等5個省市校級實驗科研平臺。實驗室總面積1776平方米，儀器設(shè)備總值1192.7萬元，5萬元以上儀器設(shè)備68臺（套），配備專職實驗人員（實驗室管理和實驗教學(xué)）3人，其中高級職稱1人，本專業(yè)現(xiàn)有實驗條件已完全滿足師生日常實驗教學(xué)及科研需求。    

5. 特色優(yōu)勢    

（1）學(xué)科平臺建設(shè)成效顯著，帶動了專業(yè)建設(shè)。建有湖南省“十二五”重點建設(shè)學(xué)科“農(nóng)藥學(xué)” 、湖南省“十三五”雙一流應(yīng)用特色學(xué)科“植物保護學(xué)”、湖南省“農(nóng)作物有害生物綠色防控”高校重點實驗室、校級“十二五”重點學(xué)科“農(nóng)藥學(xué)”等4個省校級學(xué)科平臺。  

（2）典型引路，全面提高，全面發(fā)展。鼓勵學(xué)生考研的措施促進(jìn)了學(xué)風(fēng)的根本好轉(zhuǎn)，植保專業(yè)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)蔚然成風(fēng)，學(xué)生德智體全面發(fā)展。  

（3）組織和引導(dǎo)學(xué)生參加挑戰(zhàn)杯競賽活動和“研究性學(xué)習(xí)與創(chuàng)新性實驗”項目，提供學(xué)生參與科研、自主科研、增強了動手能力的培養(yǎng)。  

（4）服務(wù)國家特殊需求人才培養(yǎng)項目資源利用與植物保護農(nóng)業(yè)碩士專業(yè)學(xué)位點進(jìn)展良好。2012年招生至今，已經(jīng)累計培養(yǎng)碩士研究生120余名。  

（5）湖南省農(nóng)田雜草防控技術(shù)與應(yīng)用協(xié)同創(chuàng)新中心，為我國農(nóng)田雜草綜合防控技術(shù)的可持續(xù)發(fā)展提供理論、技術(shù)、產(chǎn)品和人才支撐。經(jīng)過5年建設(shè)，中心2019年通過上級驗收合格，正式掛牌運行，為學(xué)科和專業(yè)發(fā)展提供人才與平臺支撐。  

教師指導(dǎo)學(xué)生實驗    

6．考研與學(xué)科競賽  不斷進(jìn)行教學(xué)管理模式和機制改革，采取“典型引路，全面提高，全面發(fā)展”措施，組建學(xué)生考研班，并為考研班配備班主任和專門的學(xué)習(xí)場所，近2年，學(xué)生考研錄取率達(dá)到33.5%。2015年以來，指導(dǎo)學(xué)生獲得湖南省大學(xué)生研究性學(xué)習(xí)和創(chuàng)新性實驗計劃項目29項，其中國家級項目11項，指導(dǎo)學(xué)生獲全國大學(xué)生生命科學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽“一等獎”2項，“二等獎”14項，“三等獎”21項，獲湖南省第六屆“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽創(chuàng)意“一等獎”1項。  

學(xué)生獲獎證書    

7．就業(yè)創(chuàng)業(yè)  本專業(yè)學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)明確，強調(diào)學(xué)生的動手實踐能力培養(yǎng)，關(guān)注學(xué)生創(chuàng)新思維的發(fā)展，許多學(xué)生在校就注重掌握操作技能，專業(yè)基礎(chǔ)扎實、能力強、創(chuàng)新思維活躍，因而學(xué)生就業(yè)形勢較好。近三年，專業(yè)就業(yè)率達(dá)到98%以上。該專業(yè)把創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)作為學(xué)生素質(zhì)教育的核心內(nèi)容，重視傳授知識、培養(yǎng)能力?！稗r(nóng)豐祥辣椒醬計劃書”參與第二屆生命科學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽獲一致好評，“青少年農(nóng)業(yè)實踐體驗莊園”參加第五屆湖南省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽，獲婁底賽區(qū)“三等獎”。