為了加強教師間的業(yè)務(wù)溝通和相互學(xué)習(xí)，努力提高教學(xué)水平；為督促干部牢固樹立為教學(xué)服務(wù)的思想，深入了解教學(xué)情況，及時解決教學(xué)工作中出現(xiàn)的問題，為更客觀地評價教師的教學(xué)情況，為教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系的實施提供參考，特制定此制度。

一、聽課人員及時間的要求

（一）學(xué)院所有教師、教學(xué)管理干部及學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)都要按要求參加聽課。

（二）分管教學(xué)的院、系領(lǐng)導(dǎo)每月聽課2次以上，其他院、系領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期聽課4次以上，教學(xué)管理人員（不含教學(xué)秘書）每學(xué)期聽課8次以上；學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)組專職成員每周至少聽課2次，兼職成員每周至少聽課1次。

（三）各教學(xué)系部應(yīng)組織教師互相觀摩聽課。教師同行間每學(xué)期聽課不少于4次。

二、聽課要求

（一）聽課的對象是學(xué)院全體教師(包括外聘教師)，重點是中青年教師。

（二）聽課時間可隨機安排，也可有針對性地跟蹤聽課；任何教師不得拒絕其他教師或領(lǐng)導(dǎo)聽課。

（三）教師講課的基本標(biāo)準(zhǔn)：

1、傳授知識準(zhǔn)確，準(zhǔn)備充分；重點突出，難點分析透徹；突出能力培養(yǎng)和技能訓(xùn)練。

2、教學(xué)方法得法，注意發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用。

3、表述清晰，板書規(guī)范，教態(tài)自然。

4、課堂氣氛活躍，教學(xué)秩序好、效果好。

（四）聽課人員除按教學(xué)評價的要求和教學(xué)工作的重點進(jìn)行評價以外，還應(yīng)了解如下幾方面情況：

1、學(xué)生對該教師教學(xué)的反映；

2、學(xué)生對課程和教學(xué)計劃的意見；

3、教師、學(xué)生對教學(xué)管理工作的意見和要求；

4、教師、學(xué)生對教輔部門、技術(shù)支持、后勤服務(wù)工作中的意見和要求。

（五）聽課人員每次聽課都要認(rèn)真做好聽課記錄和聽課評價，聽課記錄本由院教務(wù)處統(tǒng)一印發(fā)。

（六）教學(xué)督導(dǎo)組成員每周將聽課記錄本交教務(wù)處；其他人員每月將聽課記錄本交教務(wù)處；教師每學(xué)期期末（最后三周內(nèi)）將聽課記錄本交所屬系部。同時，各單位對聽課記錄本中所記載的主要情況和問題進(jìn)行整理、匯總，在每學(xué)期期末（最后二周內(nèi)）將統(tǒng)計結(jié)果交教務(wù)處。

三、聽課結(jié)果的反饋

（一）教學(xué)系部教師相互聽課或系部領(lǐng)導(dǎo)聽課的結(jié)果，由各教學(xué)系部通過教學(xué)研究活動等方式對被聽課教師進(jìn)行反饋。

（二）教務(wù)處負(fù)責(zé)把期末由其他部門、人員整理、統(tǒng)計的意見進(jìn)行分類。其中關(guān)于教學(xué)質(zhì)量方面的意見和反映作為教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的參考資料反饋給相應(yīng)的教學(xué)系部；另外反映出的對教學(xué)管理及技術(shù)支持、后勤服務(wù)等方面的意見轉(zhuǎn)給有關(guān)部門，作為改進(jìn)管理和服務(wù)工作的參考意見。

（三）教務(wù)處適時組織有關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量方面的研討，互通情況。

二○○六年九月二十九日