（1）畢業(yè)論文的性質(zhì)
國家標準局1987年頒布的《科學技術(shù)報告、學位論文和學術(shù)論文的編寫格式》明確規(guī)定：“學術(shù)論文是某一學術(shù)課題在實驗性、理論性或觀測性上具有新的研究成果或創(chuàng)新見解和知識的科學記錄；或是某種已知原理應(yīng)用于實際取得新進展的科學總結(jié)，用于提供學術(shù)會議上宣讀、交流或討論；或?qū)W術(shù)刊物上發(fā)表；或作其它用途的書面文件。”這個定義適用于自然科學、技術(shù)科學和人文社會科學的各學科門類。學術(shù)論文是探討、總結(jié)科學研究中的問題，進行學術(shù)交流、記載、發(fā)表科學研究成果的一種文章。從表明手法上看，學術(shù)論文是以議論和說明為主要表現(xiàn)手法的議論文體。
畢業(yè)論文（或?qū)W位論文）是學術(shù)論文的一種，是授予學位的重要依據(jù)。學位論文不合格者，不能授予學位。國家標準局的文件規(guī)定：“學位論文是表明作者從事科學研究取得創(chuàng)造性結(jié)果或有了新的見解，并以此為內(nèi)容撰寫而成，作為提出申請授予相應(yīng)的學位時評審用的學位論文。”我國的學位論文分為學士學位論文、碩士學位論文和博士學位論文三種。高等學校本科生撰寫的本科畢業(yè)論文屬于學士學位論文。
（2）畢業(yè)論文在本科學生培養(yǎng)中的地位與作用
本科畢業(yè)論文是本科生教育的一個綜合性實踐教學環(huán)節(jié)，是本科學生培養(yǎng)計劃中的一個重要組成部分。本科畢業(yè)論文是在導師指導下大學本科高年級學生運用大學期間所學的基礎(chǔ)理論、專門知識和基本技能，來探討、分析、研究和解決本學科某一具體科學問題的科學實踐的總結(jié)性報告。參加科學實踐、進行科學研究、撰寫畢業(yè)論文是大學生提高科學素質(zhì)，學習提出問題、分析問題、解決問題的科學研究方法，培養(yǎng)初步的科學研究能力、從事專門技術(shù)工作能力和寫作能力，為畢業(yè)后運用所學知識從事科學研究和專門技術(shù)工作打下良好基礎(chǔ)的一次綜合訓練。對本科學生畢業(yè)論文的評審是對對本科學生畢業(yè)時學術(shù)水平和科學研究能力的一次綜合考核。
《中華人民共和國學位條例暫行實施辦法》第三條規(guī)定：“高等學校本科生完成教學計劃的各項要求，經(jīng)審核準予畢業(yè)，其課程學習和畢業(yè)論文（畢業(yè)設(shè)計和其他畢業(yè)實踐環(huán)節(jié)）的成績，表明確已較好地掌握本門學科的基礎(chǔ)理論、專門知識和基本技能，并具有從事科學研究工作或擔負專門技術(shù)工作的初步能力的，授予學士學位。”因此本科畢業(yè)論文作為學士學位論文的通過是授予本科畢業(yè)生學士學位的必要條件。
