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教育教學(xué)

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《概率統(tǒng)計(jì)》教學(xué)大綱

信息來源: 發(fā)布日期:2015-09-25

《概率統(tǒng)計(jì)》教學(xué)大綱

課程名稱:

概率統(tǒng)計(jì)

概率統(tǒng)計(jì)

概率統(tǒng)計(jì)

課程編號:

408014

420012

436010

適用專業(yè):

計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)

網(wǎng)絡(luò)工程

軟件工程

課程類別:

專業(yè)必修課

專業(yè)必修課

專業(yè)必修課

課程學(xué)分:

3

3

3

總學(xué)時(shí):

54

54

54

其中:理論學(xué)時(shí)

54

54

54

實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)

0

0

0

先修課程:

高等數(shù)學(xué)

一、課程的性質(zhì)、目的與任務(wù)

概率統(tǒng)計(jì)是一門研究隨機(jī)現(xiàn)象統(tǒng)計(jì)規(guī)律性的基礎(chǔ)課。該課程力求以應(yīng)用為目的,努力使學(xué)生了解概率與數(shù)理統(tǒng)計(jì)的基本概念和基本理論,初步掌握處理隨機(jī)現(xiàn)象的基本思想和方法,培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用概率統(tǒng)計(jì)方法分析和解決實(shí)際問題的能力。

《概率統(tǒng)計(jì)》課程是計(jì)算機(jī)各本科專業(yè)的一門專業(yè)必修課程。通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生獲得隨機(jī)事件及其概率、隨機(jī)變量及其分布、多維隨機(jī)變量及其分布、隨機(jī)變量的數(shù)字特征、數(shù)理統(tǒng)計(jì)的基礎(chǔ)知識、參數(shù)估計(jì)、假設(shè)檢驗(yàn)等方面的基本慨念、基本理論和基本運(yùn)算能力。

通過本課程的學(xué)習(xí),逐步培養(yǎng)學(xué)生的抽象思維能力、邏輯推理能力、數(shù)學(xué)建模與實(shí)踐能力,注意理論聯(lián)系實(shí)際,不斷提高學(xué)生的綜合素質(zhì)以及應(yīng)用所學(xué)知識解決實(shí)際問題的能力。

二、課程教學(xué)基本內(nèi)容與要求

第一章隨機(jī)事件

(一)基本教學(xué)內(nèi)容:

1.1樣本空間和隨機(jī)事件

1.2事件之間的關(guān)系與運(yùn)算

(二)基本要求:

教學(xué)目的:了解樣本空間的概念;理解隨機(jī)事件的概念;熟練掌握事件之間的關(guān)系與運(yùn)算。

教學(xué)重點(diǎn):樣本空間、事件之間的關(guān)系與運(yùn)算。

教學(xué)難點(diǎn):樣本空間

第二章事件及其概率

(一)基本教學(xué)內(nèi)容:

2.1概率的概念

2.2古典概型

2.3幾何概型

2.4概率的公理化定義

(二)基本要求:

教學(xué)目的:了解事件概率的概念,了解概率的公理化定義;了解概率的古典定義,會(huì)計(jì)算簡單的古典概率;了解概率的幾何定義,并會(huì)用以求簡單事件的概率;掌握概率的性質(zhì),并能用這些性質(zhì)進(jìn)行概率計(jì)算。

教學(xué)重點(diǎn):古典概率,幾何概率,概率的性質(zhì)及其應(yīng)用。

教學(xué)難點(diǎn):幾何概率,概率的性質(zhì)及其應(yīng)用。

第三章條件概率與事件的獨(dú)立性

(一)基本教學(xué)內(nèi)容:

3.1條件概率

3.2全概率公式

3.3貝葉斯(Bayes)公式

3.4事件的獨(dú)立性

3.5伯努利試驗(yàn)和二項(xiàng)概率

(二)基本要求:

教學(xué)目的:理解條件概率與事件的獨(dú)立性的概念;掌握概率的乘法定理;理解全概率公式和貝葉斯(Bayes)公式,并學(xué)會(huì)運(yùn)算和計(jì)算;理解貝努里概型的概念;掌握貝努里概型和二項(xiàng)概率的計(jì)算方法。

教學(xué)重點(diǎn):條件概率、乘法公式、全概率公式、貝葉斯(Bayes)公式和二項(xiàng)概率公式。

教學(xué)難點(diǎn):條件概率、貝葉斯(Bayes)公式和二項(xiàng)概率公式。

第四章隨機(jī)變量及其分布

(一)基本教學(xué)內(nèi)容:

4.1隨機(jī)變量及分布函數(shù)

4.2離散型隨機(jī)變量

4.3連續(xù)型隨機(jī)變量

(二)基本要求:理解隨機(jī)變量的概念,弄清隨機(jī)變量、分布函數(shù)和隨機(jī)事件的關(guān)系;理解離散型隨機(jī)變量及其分布律的定義、性質(zhì),會(huì)求基本的離散型隨機(jī)變量的分布律和分布函數(shù),并能由分布律和分布函數(shù)求有關(guān)事件的概率;理解連續(xù)型隨機(jī)變量及其分布密度的定義、性質(zhì),能由已知連續(xù)型隨機(jī)變量的分布密度求它的分布函數(shù),反之,由已知它的分布函數(shù)會(huì)求它的分布密度,會(huì)求有關(guān)事件概率;熟練掌握0—1分布、二項(xiàng)分布、泊松分布、均勻分布、正態(tài)分布和指數(shù)分布。

教學(xué)重點(diǎn):離散型隨機(jī)變量的分布律、分布函數(shù)、連續(xù)型隨機(jī)變量的分布密度、隨機(jī)變量函數(shù)的分布。

教學(xué)難點(diǎn):離散型隨機(jī)變量的分布函數(shù)、隨機(jī)變量函數(shù)的分布。

第五章二維隨機(jī)變量及其分布

(一)基本教學(xué)內(nèi)容:

5.1二維隨機(jī)變量及分布函數(shù)

5.2二維離散型隨機(jī)變量

5.3二維連續(xù)型隨機(jī)變量

5.4二維隨機(jī)變量的邊緣分布

5.5隨機(jī)變量的獨(dú)立性

(二)基本要求:

教學(xué)目的:理解二維隨機(jī)變量分布函數(shù)的概念和性質(zhì);理解二維離散型隨機(jī)變量的分布律,二維連續(xù)型隨機(jī)變量的分布密度的概念和性質(zhì),并會(huì)求有關(guān)事件的概率;理解二維隨機(jī)變量的邊緣分布與聯(lián)合分布的關(guān)系;理解隨機(jī)變量獨(dú)立性的概念,會(huì)應(yīng)用隨機(jī)變量的獨(dú)立性進(jìn)行概率計(jì)算。

教學(xué)重點(diǎn):二維連續(xù)型隨機(jī)變量及其分布、邊緣分布、隨機(jī)變量的獨(dú)立性。

教學(xué)難點(diǎn):二維連續(xù)型隨機(jī)變量及其分布。

第六章隨機(jī)變量的函數(shù)及其分布

(一)基本教學(xué)內(nèi)容:

6.1一維隨機(jī)變量的函數(shù)及其分布

6.2二維隨機(jī)變量的函數(shù)及其分布

(二)基本要求:

教學(xué)目的:理解隨機(jī)變量的函數(shù)概念;掌握從一維隨機(jī)變量的分布導(dǎo)出隨機(jī)變量函數(shù)的分布;會(huì)求簡單的二維隨機(jī)變量函數(shù)的分布。

教學(xué)重點(diǎn):一維隨機(jī)變量的函數(shù)及其分布,二維隨機(jī)變量的函數(shù)及其分布。

教學(xué)難點(diǎn):二維隨機(jī)變量的函數(shù)及其分布。

第七章隨機(jī)變量的數(shù)字特征

(一)基本教學(xué)內(nèi)容:

7.1數(shù)學(xué)期望

7.2方差與標(biāo)準(zhǔn)差

7.3協(xié)方差和相關(guān)系數(shù)

7.5中心極限定理

(二)基本要求:

教學(xué)目的:理解數(shù)學(xué)期望、方差的概念,掌握它們的性質(zhì)和計(jì)算;熟記0—1分布、二項(xiàng)分布、正態(tài)分布和指數(shù)分布的數(shù)學(xué)期望與方差;了解協(xié)方差與相關(guān)系數(shù)的概念;知道中心極限定理的條件與結(jié)論,會(huì)用德莫佛—拉普拉斯中心極限定理。

教學(xué)重點(diǎn):數(shù)學(xué)期望與方差、中心極限定理。

教學(xué)難點(diǎn):方差、中心極限定理。

第八章統(tǒng)計(jì)與統(tǒng)計(jì)學(xué)

(一)基本教學(xué)內(nèi)容:

8.1統(tǒng)計(jì)的研究對象

8.2總體和樣本

8.3什么是統(tǒng)計(jì)學(xué)

8.4統(tǒng)計(jì)的思想

(二)基本要求:

教學(xué)目的:了解統(tǒng)計(jì)的研究對象;掌握隨機(jī)樣本的概念;了解統(tǒng)計(jì)學(xué)及統(tǒng)計(jì)方法的特點(diǎn)。

教學(xué)重點(diǎn):總體與樣本,隨機(jī)樣本的概念。

教學(xué)難點(diǎn):隨機(jī)樣本的概念。

第九章統(tǒng)計(jì)量和抽樣分布

(一)基本教學(xué)內(nèi)容:

9.1統(tǒng)計(jì)量

9.2常用統(tǒng)計(jì)量

9.3抽樣分布

(二)基本要求:

教學(xué)目的:掌握常用統(tǒng)計(jì)量的計(jì)算;熟悉一些常用的統(tǒng)計(jì)量及其分布(樣本均值,樣本方差,正態(tài)總體樣本均值、、t和F分布)

教學(xué)重點(diǎn):常用統(tǒng)計(jì)量的計(jì)算,、t和F分布。

教學(xué)難點(diǎn):、t和F分布。

第十章點(diǎn)估計(jì)

(一)基本教學(xué)內(nèi)容:

10.1點(diǎn)估計(jì)問題

10.2估計(jì)方法

10.3點(diǎn)估計(jì)的優(yōu)良性

(二)基本要求:

教學(xué)目的:理解點(diǎn)估計(jì)的概念;掌握矩估計(jì)法和最大似然估計(jì)法;了解鑒定估計(jì)量的標(biāo)準(zhǔn)。

教學(xué)重點(diǎn):矩估計(jì)法和最大似然估計(jì)法、評價(jià)估計(jì)量的三條標(biāo)準(zhǔn)(無偏性、有效性和一致性)。

教學(xué)難點(diǎn):最大似然估計(jì)法、無偏性、有效性和一致性。

第十一章區(qū)間估計(jì)

(一)基本教學(xué)內(nèi)容:

11.1置信區(qū)間

11.2正態(tài)總體下的置信區(qū)間

(二)基本要求:

教學(xué)目的:理解區(qū)間估計(jì)的慨念,掌握置信區(qū)間、置信度、置信限等概念;熟練掌握一個(gè)正態(tài)總體下均值和方差的區(qū)間估計(jì)。

教學(xué)重點(diǎn):正態(tài)總體下均值和方差的區(qū)間估計(jì)。

教學(xué)難點(diǎn):正態(tài)總體下方差的區(qū)間估計(jì)。

第十二章假設(shè)檢驗(yàn)

(一) 基本教學(xué)內(nèi)容:

12.1檢驗(yàn)的基本原理

12.2顯著水平檢驗(yàn)法語正態(tài)總體檢驗(yàn)

(二)基本要求:

教學(xué)目的:理解假設(shè)檢驗(yàn)的基本思想,掌握假設(shè)檢驗(yàn)的方法;掌握一個(gè)正態(tài)總體均值和方差的假設(shè)檢驗(yàn),了解二個(gè)正態(tài)總體均值查和方差比的假設(shè)檢驗(yàn)。

教學(xué)重點(diǎn):假設(shè)檢驗(yàn)的基本思想、一個(gè)正態(tài)總體均值和方差的假設(shè)檢驗(yàn)。

教學(xué)難點(diǎn):一個(gè)正態(tài)總體均值和方差的假設(shè)檢驗(yàn)。

三、課程各章節(jié)學(xué)時(shí)分配

章節(jié)

內(nèi)容

理論學(xué)時(shí)

計(jì)科

網(wǎng)工

軟工

第一章

隨機(jī)事件

2

2

2

第二章

事件及其概率

2

2

2

第三章

條件概率與事件的獨(dú)立性

6

6

6

第四章

隨機(jī)變量及其分布

8

8

8

第五章

二維隨機(jī)變量及其分布

6

6

6

第六章

隨機(jī)變量的函數(shù)及其分布

4

4

4

第七章

隨機(jī)變量的數(shù)字特征

8

8

8

第八章

統(tǒng)計(jì)與統(tǒng)計(jì)學(xué)

2

2

2

第九章

統(tǒng)計(jì)量和抽樣分布

6

6

6

第十章

點(diǎn)估計(jì)

4

4

4

第十一章

區(qū)間估計(jì)

2

2

2

第十二章

假設(shè)檢驗(yàn)

4

4

4

合計(jì)

54

54

54

四、本課程課外學(xué)習(xí)與修學(xué)指導(dǎo)

由于該課程內(nèi)容較多,計(jì)算難度較大,所以要學(xué)好本課程,必須做到理解相關(guān)概念、掌握相關(guān)原理,才能達(dá)到較好的學(xué)習(xí)效果。要求學(xué)生多參閱相關(guān)書籍,多做練習(xí),掌握概率統(tǒng)計(jì)的基本慨念、基本理論和基本方法。

五、本課程成績的考查方法及評定標(biāo)準(zhǔn)

考核方式:閉卷考試

成績評定標(biāo)準(zhǔn):本課程的考核是平時(shí)成績和期終考試成績相結(jié)合,平時(shí)成績的評定包括作業(yè)、出勤兩部分,平時(shí)成績占課程考核成績的30%,期末考試成績占課程考核成績的70%。

其中期未考試總分100分,基礎(chǔ)題占50%,中等難度題占40%,較難題占10%??荚囶}型主要有:判斷題、選擇題、填空題、簡答題、計(jì)算題、證明題、綜合應(yīng)用題等。

六、教材及參考書

教材:《概率統(tǒng)計(jì)簡明教程》,同濟(jì)大學(xué)應(yīng)用數(shù)學(xué)系主編,高等教育出版社,2003年.

主要參考書:

[1]《概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)》,浙江大學(xué)編,高等教育出版社.

[2]《概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)習(xí)題集》,華東師范大學(xué)數(shù)學(xué)系編,高等教育出版社.

[3]《概率論及數(shù)理統(tǒng)計(jì)》(工程數(shù)學(xué)叢書),華中理工大學(xué)數(shù)學(xué)系編,高等教育出版社.

大綱撰寫人:楊麗英

大綱審閱人:袁輝勇

教學(xué)副主任:易葉青

編寫日期:2012年6月15日