電子信息工程專業(yè)始建于2003年的應(yīng)用電子技術(shù)?？茖I(yè)，從2005年開始招收第一批本科生，現(xiàn)有在校學(xué)生453人。
本專業(yè)是湖南人文科技學(xué)院首批特色專業(yè)，獲學(xué)校工程認(rèn)證改革建設(shè)立項(xiàng)試點(diǎn)專業(yè)，2020年獲批湖南省一流專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。本專業(yè)以計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)省級(jí)特色應(yīng)用學(xué)科為平臺(tái)（2018年）、以信息科學(xué)前沿理論與關(guān)鍵技術(shù)運(yùn)用科研創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)為師資隊(duì)伍建設(shè)（2012年）、省級(jí)電子電工創(chuàng)新教育中心（2016年）、省級(jí)電子電工實(shí)踐教學(xué)中心（2008年）、省級(jí)電子信息專業(yè)校企合作人才培養(yǎng)示范基地（2015年）等的建設(shè)為契機(jī)，堅(jiān)持“面向全國(guó)、服務(wù)湖南、對(duì)接行業(yè)、強(qiáng)化實(shí)踐”的專業(yè)建設(shè)思路，充分利用現(xiàn)有教育資源，推進(jìn)政校企融合發(fā)展，構(gòu)建了“實(shí)踐型、應(yīng)用型”人才的培養(yǎng)模式，著力培養(yǎng)學(xué)生的工程應(yīng)用能力和創(chuàng)新實(shí)踐能力，提高專業(yè)辦學(xué)水平。
二、電子信息工程專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)要求
本專業(yè)培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展，具有較高的思想道德素質(zhì)、人文素質(zhì)和良好身體、心理素質(zhì)；掌握電子技術(shù)與信息系統(tǒng)的基本理論和基礎(chǔ)知識(shí)，熟悉電子類及相關(guān)專業(yè)拓展知識(shí)，了解電子設(shè)備和信息系統(tǒng)的理論前沿和最新動(dòng)態(tài)；受到嚴(yán)格的科學(xué)實(shí)驗(yàn)和工程設(shè)計(jì)實(shí)踐訓(xùn)練，具有研究、開發(fā)新系統(tǒng)、新技術(shù)的初步能力，勝任電子設(shè)備和信息系統(tǒng)設(shè)計(jì)、制造、開發(fā)和應(yīng)用行業(yè)的技術(shù)研發(fā)和管理的應(yīng)用型人才。
三、電子信息工程專業(yè)的師資力量、實(shí)驗(yàn)設(shè)備
電子信息工程教研室為省級(jí)優(yōu)秀教研室。現(xiàn)有專職教師16名，其中教授1人，副教授6人，具有博士學(xué)位4人；有湖南省青年骨干教師1人、湖南省青年教學(xué)能手1人、婁底市優(yōu)秀教師1人、婁底市首屆新世紀(jì)252人才工程1人，其中雙師型教師8人。近年本專業(yè)老師主持省級(jí)科研教改項(xiàng)目5項(xiàng)，市廳級(jí)項(xiàng)目10余項(xiàng)，發(fā)表高水平論文30余篇，其中SCI收錄8篇，獲得實(shí)用新型專利、軟件著作權(quán)40余項(xiàng)。
本專業(yè)建有校內(nèi)校外實(shí)習(xí)基地20余個(gè)，實(shí)驗(yàn)室總面積3000平方米，儀器設(shè)備1200余萬元。 學(xué)校建設(shè)了網(wǎng)上課程平臺(tái)以及教學(xué)資源上云等，為師生進(jìn)行遠(yuǎn)程教育體驗(yàn)、學(xué)習(xí)提供了良好平臺(tái)。
四、電子信息工程專業(yè)的特色和優(yōu)勢(shì)
本專業(yè)為湖南省一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。本專業(yè)融合了電子技術(shù)、信息技術(shù)、自動(dòng)化等交叉學(xué)科。本專業(yè)分設(shè)嵌入式應(yīng)用和信號(hào)與信息處理等兩個(gè)方向模塊，課程實(shí)驗(yàn)、課程設(shè)計(jì)、實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）、電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽創(chuàng)新訓(xùn)練等實(shí)踐環(huán)節(jié)為平臺(tái)，培養(yǎng)和提高學(xué)生的創(chuàng)新能力和工程實(shí)踐能力。開設(shè)有FPGA技術(shù)及應(yīng)用、DSP原理及應(yīng)用、ARM嵌入式及Linux、集成電路原理、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)、傳感器技術(shù)及應(yīng)用、以及數(shù)字圖像處理、隨機(jī)過程、信號(hào)檢測(cè)與估計(jì)、信息論與編碼、語音信號(hào)處理、模式識(shí)別等專業(yè)方向課程。通過學(xué)習(xí)電子信息系統(tǒng)設(shè)計(jì)、應(yīng)用開發(fā)以及信息獲取、信號(hào)處理、信號(hào)傳輸?shù)确矫娴膶I(yè)知識(shí)，接受電子產(chǎn)品設(shè)計(jì)、信息系統(tǒng)研發(fā)、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)等實(shí)踐環(huán)節(jié)的基本訓(xùn)練，具備電子設(shè)計(jì)、信息處理、應(yīng)用開發(fā)和集成電子設(shè)備應(yīng)用的基本能力。
五、電子信息工程專業(yè)的學(xué)科競(jìng)賽和實(shí)踐活動(dòng)
本專業(yè)學(xué)生在大學(xué)期間可以參加全國(guó)大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽、挑戰(zhàn)杯、“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競(jìng)賽、智能導(dǎo)航科技創(chuàng)新大賽、職業(yè)規(guī)劃大賽以及數(shù)學(xué)建模比賽、英語演講比賽等多種學(xué)科競(jìng)賽。
實(shí)踐活動(dòng)主要包括專業(yè)見習(xí)、電子電路綜合技能實(shí)訓(xùn)（DXP）、單片機(jī)綜合實(shí)踐、電子電路設(shè)計(jì)綜合實(shí)訓(xùn)、專業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)（FPGA、DSP等）校企合作教育、SYB實(shí)踐（創(chuàng)辦你的企業(yè)）、電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽創(chuàng)新訓(xùn)練、畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）等。
六、電子信息工程專業(yè)學(xué)生的考研、就業(yè)情況
本專業(yè)學(xué)生近兩屆學(xué)生被湖南大學(xué)、貴州大學(xué)、海南大學(xué)、澳大利亞蒙納士大學(xué)、新南威爾斯大學(xué)、長(zhǎng)沙理工大學(xué)、桂林電子科技大學(xué)、南京信息工程大學(xué)等學(xué)校取率40余人（升學(xué)錄取超過10%），同學(xué)們的考研熱情在不斷提高。
本專業(yè)學(xué)生能夠?qū)崿F(xiàn)高質(zhì)量就業(yè)。人才培養(yǎng)質(zhì)量逐年提升，就業(yè)情況穩(wěn)中向好，近兩年對(duì)口就業(yè)達(dá)82.5%，高薪就業(yè)人數(shù)多，自主創(chuàng)業(yè)質(zhì)量高。
