《在能源之光中成長：我與母校的故事》
歐陽德安 能機學院 三等獎
踏入母校校園時，我未曾想到，這片土地會成為我夢想生根發(fā)芽、茁壯成長的沃土。在能源與動力工程專業(yè)的求學路上，我在知識的海洋中遨游，在競賽的舞臺上拼搏，在志愿活動中奉獻，也在不斷努力中收獲榮譽。每一段經歷，都與母校緊密相連，共同編織成我青春最絢麗的篇章。
初入能源與動力工程專業(yè)，面對《工程熱力學》《傳熱學》等專業(yè)課程，晦澀的公式與復雜的原理曾讓我倍感壓力。但母校的老師們用深入淺出的講解，為我打開了能源世界的大門。記得在《工程熱力學》課堂上，教授通過生動的案例，將抽象的熱力循環(huán)原理與生活中的能源應用相結合，讓我深刻理解到專業(yè)知識的實用性與重要性。課后，我常泡在學校的圖書館和自習室，查閱專業(yè)書籍和文獻，不斷夯實自己的專業(yè)基礎。
大二時，我迎來了在學科競賽中綻放光彩的機會。我和團隊報名參加了全國大學生節(jié)能減排社會實踐與科技競賽。備賽期間，我們聚焦新能源領域，希望設計一款高效的太陽能與風能聯(lián)合發(fā)電裝置。從方案設計、模型制作到數(shù)據(jù)測試，每一個環(huán)節(jié)都充滿挑戰(zhàn)。母校為我們提供了先進的實驗設備和專業(yè)的指導老師。在實驗室里，我們反復調整發(fā)電裝置的結構和參數(shù)，常常忙到深夜。有一次，裝置的能量轉換效率始終無法達到預期，團隊成員們陷入了迷茫。關鍵時刻，指導老師帶領我們重新梳理設計思路，經過多次試驗和改進，終于找到了問題所在。比賽現(xiàn)場，我們的作品憑借創(chuàng)新性和實用性獲得了評委的認可，斬獲了省級二等獎。這次競賽經歷，不僅提升了我的專業(yè)實踐能力，更讓我深刻體會到團隊協(xié)作和勇于創(chuàng)新的重要性。
在努力學習和參與競賽的同時，我始終牢記自己作為一名學生黨員的責任與使命。我積極參加學校組織的各類志愿活動，希望用自己的行動傳遞溫暖。在社區(qū)能源科普活動中，我和同學們走進居民家中，為他們講解節(jié)能知識和新能源應用，幫助他們樹立環(huán)保意識。在校園里，我組織策劃了 “舊物改造，變廢為寶” 活動，鼓勵同學們將閑置物品重新利用，減少能源浪費。這些志愿活動，讓我在服務他人的過程中收獲了快樂，也更加堅定了自己為社會貢獻力量的決心。
大三學年，我的努力得到了認可，獲評國家勵志獎學金。這份榮譽不僅是對我學習成績的肯定，更是一種激勵，讓我更加明確了自己的奮斗目標。我深知，這份榮譽離不開母校的培養(yǎng)和老師的關懷。國家勵志獎學金的獲得，也讓我能夠更加專注于學習和科研，為未來的發(fā)展打下更堅實的基礎。
隨著畢業(yè)的臨近，考研成為我新的挑戰(zhàn)。為了實現(xiàn)自己的學術夢想，我毅然選擇報考能源與動力工程專業(yè)的研究生。在考研復習的日子里，母校的圖書館和自習室見證了我的努力與堅持。每天清晨，我迎著朝陽走進圖書館，開始一天的學習；夜晚，我伴著星光回到宿舍，繼續(xù)復習。備考過程中，我遇到了許多困難，尤其是在專業(yè)課的復習上，一些復雜的知識點讓我感到無從下手。這時，學院的老師們主動為我提供幫助，為我答疑解惑，分享考研經驗。在他們的指導下，我逐漸找到了學習方法，攻克了一個又一個難關。經過幾個月的不懈努力，我終于成功上岸，被理想院校錄取。
畢業(yè)之際，我被評為湖南省優(yōu)秀畢業(yè)生和校級優(yōu)秀學生黨員。這些榮譽是對我大學四年學習和生活的高度肯定，也讓我對母校充滿了感激之情。在母校的培養(yǎng)下，我從一個懵懂的少年成長為一名有理想、有擔當?shù)那嗄辍＿@里的每一堂課、每一次實驗、每一場活動，都成為我人生中寶貴的財富。
如今，即將離開母校，我心中滿是不舍。但我知道，母校給予我的不僅是知識和榮譽，更是一種精神和力量。在未來的道路上，我將帶著在母校學到的專業(yè)知識和優(yōu)良品質，在能源與動力工程領域繼續(xù)探索，為推動能源事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量，用實際行動回報母校的培育之恩。