【作者簡介】戴彥勛：湖南漣源人，1975年11月出生，東莞市常平第四小學(xué)校長，廣東省新一輪“百千萬人才培養(yǎng)工程”第二批小學(xué)名校長培養(yǎng)對象，東莞市“小學(xué)名校長工作室主持人”、東莞市課改先進(jìn)個人、家庭教育先進(jìn)個人、科研工作先進(jìn)個人；十幾年來致力于小學(xué)美育研究，主持和參與了省、市多個立項(xiàng)課題，獲2項(xiàng)市級科研成果一等獎，廣東省教育創(chuàng)新成果獎，先后有近20多篇論文在省級以上刊物發(fā)表。學(xué)術(shù)領(lǐng)域主要有：學(xué)校文化建設(shè)、教育科研、隊(duì)伍建設(shè)、教學(xué)特色、家校共育工作等。
1998年6月，我從婁底師專中文系（后來得知母校升格為湖南人文科技學(xué)院）畢業(yè)后，就到了廣東東莞工作，光陰似箭，轉(zhuǎn)眼已十八年。前不久，在東莞工作的師專部分校友小聚，校友辦夏永全老師聯(lián)系到我。與夏老師微信中交談，勾起了很多當(dāng)年的回憶，聊起記之。
從學(xué)校畢業(yè)出來工作，我最大的感悟：人生有很多機(jī)遇，機(jī)遇在你自己手中。我一直從事教育工作，其中有三次機(jī)遇改變我的人生：
第一次抓住機(jī)遇，實(shí)現(xiàn)了還沒畢業(yè)就找到了工作。
第二次抓住機(jī)遇，用了五年時間從代課教師升格為校長。
第三次抓住機(jī)遇，用了十年時間從普通的校長成長為名校長。
1998年4月，一個偶然的機(jī)會，我從中文系劉鐵鋒主任處獲得信息，廣東東莞一所學(xué)校需要招聘美術(shù)教師，經(jīng)詳細(xì)了解后，原來招聘信息是從當(dāng)時應(yīng)電系李高海主任那里得來的，應(yīng)電系校友曾曉東在東莞茶山鎮(zhèn)工作，認(rèn)識當(dāng)?shù)啬仙缧W(xué)的謝校長，得知南社小學(xué)要招老師，于是就想到了聯(lián)系老師和校友。
獲得信息后，我敏銳感覺到這是一個試一試的機(jī)會，我很趕快找到了劉鐵鋒主任，劉主任介紹我認(rèn)識了李主任，在李主任的推薦下，我聯(lián)系到校友曾曉東，并與學(xué)校進(jìn)行了溝通，通過郵寄三次材料，謝校長終于答應(yīng)我過去面試。
1998年4月底，我借了1300元，提著包只身南下，開始了這段充滿冒險(xiǎn)歷程的求職之旅，買了一張48元的火車站票，一夜未眠向廣州進(jìn)發(fā)，在火車上我親歷了身邊發(fā)生的那起驚人的流血事件，幾個為爭奪座位打架，其中一人被啤酒瓶砸到頭破血流，啤酒全灑到我身上，只身一人的我不敢出聲，初嘗步入社會的滋味，竟然如此令人驚悚！
在廣州下了火車后，要轉(zhuǎn)坐大巴往東莞，又經(jīng)過兩個小時的顛簸，終于到達(dá)東莞汽車站，然后又開始了令人心懸的呼叫詢問之旅，下車后要呼叫校友曾曉東的BB機(jī)，然后非常擔(dān)心地等候著回復(fù)，心想萬一沒有回復(fù)，我該怎么辦？好在回復(fù)很快。按照他的指引，我坐19路車來到茶山南社，然后又找公用電話呼叫他，得到進(jìn)一步指引后，我還要打摩的（摩托車）到達(dá)指定地點(diǎn)找他，終于來到了茶山成人技術(shù)學(xué)校時，好不容易才真正見到了校友曾曉東，一顆疲憊而懸掛的心終于得以暫時放下。
一晚休息，第二天，我如約到了南社小學(xué)進(jìn)行面試，謝校長很客氣接待我們，面試的內(nèi)容是寫毛筆字和畫畫，我用了一小時完成任務(wù)，心里還是有點(diǎn)緊張，不過還算過關(guān)，畫畫不是我的強(qiáng)項(xiàng)，但也勉強(qiáng)畫出來了。
面試完后，校長說要向管理區(qū)匯報(bào)，叫我等候答復(fù)，我住在當(dāng)時一個老鄉(xiāng)的小賣部，兩天五一假里，心里想著應(yīng)該沒問題，卻也滿是忐忑，終于熬過假期，我迫不及待地打電話過去問校長情況如何，得來的結(jié)果卻大失所望，回復(fù)是管理區(qū)不同意，理由還真令人有點(diǎn)令人憤怒：說外地人太多了，不再續(xù)招了！這忽悠，真是欺人太甚！一下子心中所有的期待全完了……
但也沒有辦法！退一步想，既來之，則安之，繼續(xù)再找，不知哪里來的勇氣，讓我一口氣跑了五天，走了七八間學(xué)校，但最后的結(jié)果都是不行，因?yàn)槲襾淼锰砹?，很多學(xué)校已經(jīng)招滿人了。因假期到了，我只能提著包準(zhǔn)備回程。
忘記具體是哪天了，只記得那天早上，朝陽似火。正當(dāng)我提著包走出老鄉(xiāng)小賣部約100米的時候，電話來了，是曾曉東打過來的：常平那邊有學(xué)校要語文教師，專業(yè)對口，再去試試！接到這個電話，我有馬上打消了回去的想法，趕緊奔向常平。
一路問到常平中心小學(xué)時，已是下午時分，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)很熱心地接待我，我在學(xué)校住了一晚，學(xué)校安排我第二天下午上課，當(dāng)天上午我靜下心來認(rèn)真?zhèn)湔n，下午第一節(jié)，我放下了所有的心里負(fù)擔(dān)：上完這堂課我就回家，行不行不管了！放開心情，輕裝上陣，這堂語文課的效果出奇的好！一下課，我心中無憾了，果然，校長把我叫到辦公室，明確表態(tài)，決定要我了！
后來才知道，校長真正看上的不只是這堂課，還有我用手寫的求職報(bào)告，工整秀麗的字打動了他！
人生路上就是這樣，有時當(dāng)你走到山窮水盡的時候，不要輕易放下，再堅(jiān)持一下，就是柳暗花明時。我拿到了學(xué)校的接收證明，我喜出望外，真有種滿載而歸的感覺。
回到學(xué)校，我在廣東找到了工作的消息很快就在中文系傳開了，九六級的學(xué)友還請我到班上做講座，要我談?wù)勥@段充滿傳奇色彩的經(jīng)歷和感受，由于自己親身的經(jīng)歷，我那晚與九六級學(xué)友的分享激情澎湃。那段難忘的經(jīng)歷，直到現(xiàn)在依然歷歷在目，永遠(yuǎn)都不會忘記。
這是我第一次抓住了機(jī)會。我要感謝劉鐵峰主任、李高海主任、曾曉東、劉利軍、莫海明等校友，他們是我人生中的貴人，他們的無私幫助，讓我的人生找到了另一片天空，讓我有了接下來的精彩。因此，心懷感恩成為我做人做事日一個基本原則，成為一種品質(zhì)，感恩每一個曾幫助過我的人，并且，我也將盡自己的力量去幫助每一個身邊的人，后來，我地下是這樣做的。
從一名代課教師到校長的變遷，也得力于我的求職經(jīng)歷所得來的經(jīng)驗(yàn)。這經(jīng)驗(yàn)不斷地改變我的人生，讓我以后不斷地去發(fā)現(xiàn)機(jī)遇，找到機(jī)遇。
2003年下半年，當(dāng)時的我已經(jīng)是學(xué)校的語文課組長，當(dāng)時鎮(zhèn)政府面向社會公招校長，由于對校長崗位的要求比較高，當(dāng)時的我還不符合競聘資格，但我已經(jīng)非常敏銳地感覺到這是又一個機(jī)會嘗試的機(jī)遇，我應(yīng)該去試一試，爭取一下，萬一行呢？！于是我積極和學(xué)校校長溝通，爭取機(jī)會，最后我終于得到了答復(fù)，可以破格去試一試。
對于這個來之不易的機(jī)會，我在戰(zhàn)略上是從容面對，而在戰(zhàn)術(shù)上精心準(zhǔn)備，小心求證，功夫不負(fù)有心人，通過筆試、面試、考察等程序，最后，我成功通過了這一次競聘！
2004年初我被調(diào)到另外一所學(xué)校任副校長，半年后，我又被調(diào)到常平實(shí)驗(yàn)小學(xué)任校長。從2004年7月到2015年的7月，整整11年的時間，我將自己的青春和全部精力都奉獻(xiàn)給了這所學(xué)校，我非常成功地把這所曾經(jīng)規(guī)模小、效益低的學(xué)校打造成為當(dāng)?shù)馗挥杏绊懥Φ钠放茖W(xué)校。
這十一年里我本人和學(xué)校都拿到了很多的榮譽(yù)，但每一個榮譽(yù)在我的眼里只是一個進(jìn)步的動力，是為下一次的進(jìn)步提供更堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，我沒有把榮譽(yù)當(dāng)作停留賞景休閑的資本，而是攜手榮譽(yù)不斷地努力前行。
2014年，我又通過層層的選拔和面試，成功申請到了廣東省“新一輪百千萬人才培養(yǎng)工程”第二批小學(xué)名校長培養(yǎng)象的機(jī)會，2015年我又成功獲評“東莞市名校長工作室主持人”的光榮稱號。
走出大學(xué)校門，我發(fā)現(xiàn)：成長比成功更重要，持續(xù)力比爆發(fā)力更重要，人的一輩子是一個不斷地學(xué)習(xí)和發(fā)展的過程。尤其在當(dāng)下，
教育越來越受到國家與社會重視，教育者需要不斷創(chuàng)新發(fā)展，需要不斷地學(xué)習(xí)成長與積累智慧，我們必須把學(xué)習(xí)變成一種資源，變成一種幸福的人生。
當(dāng)我們時刻以一種良好的德行與精神狀態(tài)去做人、學(xué)習(xí)和工作的時候，其實(shí)就是在為某一個屬于我們自己的機(jī)遇做準(zhǔn)備，機(jī)遇屬于長期堅(jiān)持和努力的人！
記得考上婁底師專時，有人就說考得不太好，今后你就回家教書吧，我并沒有被這些話束縛了自己的思維和認(rèn)識，當(dāng)時我就覺得：讀什么學(xué)校不重要，重要的是你在學(xué)校做什么！
進(jìn)入婁底師專后，我總是以一種非常積極和心態(tài)去學(xué)習(xí)和生活，我做了三件事：
一是補(bǔ)短板。因?yàn)閭€性比較內(nèi)向，剛進(jìn)大學(xué)不敢同人溝通，社會交往能力差，我意識到了這個不足，并且努力去鍛煉和改變。于是，大一我參加交誼舞培訓(xùn)班，學(xué)會了跳舞，然后慢慢地可以輕松出入舞廳，輕松自然地和同學(xué)交往；我又爭取進(jìn)入學(xué)生會，為了把自己的長處發(fā)揮出來，我努力成為了一名宣傳部的干事，后來也順理成章地成為學(xué)生會宣傳部長，還光榮要加入了中國共產(chǎn)黨；我還積極去做班會課主持人，參加文藝晚會的演出工作，三年下來，我發(fā)現(xiàn)，我的心理素質(zhì)有了很大提升，為后來的求職奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
我覺得越是不足的地方，越是要在大學(xué)期間彌補(bǔ)，大學(xué)時期思想和行為的可塑性很強(qiáng)，適應(yīng)力強(qiáng)，只要發(fā)現(xiàn)了，并且用心去彌補(bǔ)還來得及，只有想不到，沒有做不到。大學(xué)時期補(bǔ)好了，將來你就會完美，否則，就有可能成為先天性缺陷，無法去彌補(bǔ)。
二是揚(yáng)長處。我特別愛好書法，大學(xué)三年我將學(xué)校圖書館所有的書法理論書籍全部看了一遍，而且堅(jiān)持每天煉書法，三年如一日，在我的影響下，全寢室的人都練書法了，三年后我們寢室每一個人的書法功底都非常棒。
為增長見識，提高書法實(shí)戰(zhàn)能力，我積極參加各種級別的書法比賽，中文系和學(xué)校舉行書法比賽我都參加，剛開始的時候成績還不太理想，但一直都在堅(jiān)持，工夫不負(fù)有心人，大三時，中文系舉行的書法比賽，我一舉拿下第一名的好成績。后來，就有了校長看上了我的字那一幕。中文系的學(xué)生，有良好好書法功底是一門長處，對我后來的工作有很大的促進(jìn)作用。當(dāng)然，書法也自然成為我一輩子的興趣愛好。
三是長見識。從高中到大學(xué)，是一個非常大的轉(zhuǎn)變，要學(xué)會走出單純的書本與知識，要換一種學(xué)方式，多體驗(yàn)，多實(shí)踐，在體驗(yàn)中成長，在社會實(shí)踐中改變。對比國外的教育，我們的職業(yè)能力已晚了很多，國外很多孩子在小學(xué)階段已經(jīng)開始了職業(yè)能力培養(yǎng)，很多訓(xùn)練動手能力的課程已經(jīng)是小學(xué)的校本課程，可我們中國的孩子要到大學(xué)，甚至大學(xué)期間，學(xué)生的職業(yè)意識依然很淡薄，實(shí)在令人擔(dān)憂。
只有親身實(shí)踐和經(jīng)歷，才會有切身的體會。我很慶幸我在大學(xué)時期有一種想去學(xué)習(xí)，敢去嘗試的潛意識，然后在很多的活動和經(jīng)歷中得到了鍛煉，我的見識也就在這種體驗(yàn)和實(shí)踐中得到拓展。
我在東莞工作的十八年中，又見到了不少母校畢來的校友，有很多非常優(yōu)秀，也非常努力，當(dāng)今的中國正處于一個親的大融合，大發(fā)展的時代，有很多機(jī)會正在等待著年青人，知識已經(jīng)打破了學(xué)校的界限，真正決定我們未來的是我們自己的情懷、智慧與心靈的格局。機(jī)會無時不有，然而機(jī)會總是留給有準(zhǔn)備的人，留給敢于進(jìn)取的人，對于絕大多數(shù)的人，機(jī)會就在你自己手中。