美國大學(xué)校友會的產(chǎn)生是基于宗教文化的捐贈傳統(tǒng)和大學(xué)與校友現(xiàn)實需求的結(jié)合，校友會的發(fā)展是政府、社會、大學(xué)與校友共同努力的結(jié)果。我國雖然不具備其中的一些因素，但有些方面的需求還是很強烈的。美國大學(xué)校友會的經(jīng)驗值得借鑒。
進入21世紀以來，大學(xué)校友會的作用日益受到人們的重視。我國的一些知名大學(xué)紛紛加大了對校友會的投入與關(guān)注，有的大學(xué)校友會還形成了自己的特色。清華校友會制定了明確的“8341”工作目標，即力爭2011年清華大學(xué)建校百年時，校友聯(lián)系率達到80%，校友捐贈率達到30%，校友總會的專職人員團隊要穩(wěn)定在40人左右，年度實際捐贈率達到1億元以上，摸索出了ABCD四大有效的服務(wù)形式，即 A( Anniversary)值年活動，指畢業(yè)整十年的校友節(jié)日活動； B(Bridge)橋梁，指學(xué)校與校友、校友與校友聯(lián)系的橋梁；C(Connection) 聯(lián)系，以年級、地方、行業(yè)為紐帶的校友聯(lián)系； D( Donation) 捐贈，追求捐款額和捐款的人數(shù)覆蓋面。但大部分學(xué)校，尤其是地方性高校，校友工作才剛剛開始，甚至有的還沒有開始。美國大學(xué)校友會由來已久，其發(fā)展的歷史與大學(xué)的歷史幾乎一樣長。我們要向美國大學(xué)校友會學(xué)習(xí)，但需要對其進行因素分析，不可盲目移植。
捐贈——傳統(tǒng)與現(xiàn)實的結(jié)合
在美國高校創(chuàng)建初期，許多高校是在捐贈基礎(chǔ)上建立起來的。1636年建立的劍橋?qū)W院，1638年接受了青年牧師約翰·哈佛贈給學(xué)校的400萬冊圖書和價值180英鎊的不動產(chǎn)，并因此于1639年改名為哈佛學(xué)院。1701年建立的一所教會學(xué)校，于1718年接受了英國商人依萊林·耶魯捐贈的價值562英鎊12先令的貨物、417本書以及英王喬治一世的肖像與紋章，學(xué)校由此更名為耶魯學(xué)院。創(chuàng)辦于1746年的新澤西學(xué)院、1755年的費城學(xué)院等都是在捐贈的基礎(chǔ)上建立起來的。美國獨立戰(zhàn)爭前建立的大學(xué)為數(shù)不多，且多為教會學(xué)校，在成立之初由于經(jīng)濟拮據(jù)，多接受牧師或個人捐贈。
美國大學(xué)為什么能獲得捐贈呢? 這要從教會對教育的影響說起。早期基督教宣稱在上帝面前人人平等，號召教徒患難與共，互相周濟，相信基督的人將會得到拯救，進入極樂世界。這種教義對被壓迫的人們具有很大的吸引力，于是這種宗教傳播非常迅速。盡管基督教經(jīng)歷了近代的改革，但其核心教義未變，對社會生活具有很大的影響力。17世紀初歐洲移民大量進入北美，同時也帶來了基督教文明。現(xiàn)在，美國仍是以基督教文明為主體的國家，大部分基督徒會把自己收入的10%捐給公益機構(gòu)； 生長于基督徒家庭的孩子從小受這種文化熏染，也會養(yǎng)成捐贈的習(xí)慣。據(jù)統(tǒng)計，美國每年有70%的家庭參與慈善捐贈。捐贈在美國已成為一種傳統(tǒng)、一種習(xí)慣，也是美國大學(xué)校友的習(xí)慣與傳統(tǒng)。
接受捐贈和募款集資是美國高校，尤其是美國私立高校的主要來源之一。2008年-2009年度美國高校接受捐贈達316億美元，其中校友捐贈占到了27.5%。校友捐贈已逐步成為美國著名大學(xué)發(fā)展的重要資金來源和緩解教育經(jīng)費緊張的重要策略之一。美國密歇根大學(xué)校友會前任執(zhí)行董事羅伯特·弗爾曼曾說：“誰將給學(xué)校提供永久的支持? 答案是‘校友’?！毙Ｓ褜δ感５膼鄢蔀樾Ｓ雅c母校聯(lián)結(jié)的情感紐帶。雙方通過校友會都在努力深化這種情感，這將給母校帶來無可估量的財力、物力、信息、文化和社會影響力等各種資源，也將在很大程度上由于母校接受捐贈而促成社會評價的提高，從而間接地提升校友的社會地位。因此，捐贈是美國大學(xué)與校友互惠互利的一種現(xiàn)實選擇。
重視——社會、政府、大學(xué)與校友的共同態(tài)度
社會對校友會的關(guān)注主要來自于校友捐贈對大學(xué)與校友發(fā)展重要性的綜合評價上，具體體現(xiàn)為大學(xué)排行榜。2004年《美國新聞與世界報道》發(fā)表的大學(xué)綜合評價指標體系的一級指標有7個，其中校友捐贈率占5%，與實際畢業(yè)情況所占比重相同?？梢姡Ｓ丫栀浽谝凰髮W(xué)的綜合聲譽方面起著十分重要的作用。
政府對校友會的重視，主要體現(xiàn)在對大學(xué)校友會的各種法律支持與鼓勵。早在1769年創(chuàng)辦的達特茅斯學(xué)院就曾獲得了當時英國總督向?qū)W院頒發(fā)的經(jīng)國王喬治三世簽字的特許狀，并根據(jù)這一特許狀，學(xué)院建立了用于募捐的信托基金，成為政府允許大學(xué)進行合法募捐（包括向校友募捐）的見證。美國政府對各種捐贈采取了“疏堵”的稅收制度。“疏”即指企業(yè)和個人捐助慈善和公益事業(yè)可以獲得免稅待遇。“堵”指向富人征收“巨額遺產(chǎn)稅”和“贈與稅”，對資產(chǎn)轉(zhuǎn)移進行限制。2001年來，美國遺產(chǎn)稅開征起點是67.5萬美元。聯(lián)邦政府對 67.5萬美元至300萬美元之間的遺產(chǎn)征稅為37.5%，對超過300萬美元部分遺產(chǎn)征收的稅率高達55%。當然，如果向教育、慈善機構(gòu)捐贈遺產(chǎn)可以沖抵稅額，這就促使美國富人們向教育等機構(gòu)捐贈。
大學(xué)重視校友會，來源于校友可以提供給大學(xué)源源不斷的各種資源，校友重視校友會是因為校友可以通過校友會加強與其他校友、大學(xué)的聯(lián)系，進而提升自己的社會地位和釋放自己對母校的愛。隨著大學(xué)和校友對校友會的認可與依賴程度的加深，校友會的人員配置越來越規(guī)?；蛯ｉT化，聯(lián)系活動也越來越多樣化。例如，美國哈佛大學(xué)校友會與哥倫比亞大學(xué)校友會專職人員數(shù)都在200人以上，霍普金斯大學(xué)和斯坦福大學(xué)校友會專職人員數(shù)都在100-200人之間，加州伯克利大學(xué)校友會的專職人員數(shù)也達80多人，另外各種校友會還有大量兼職工作人員。這些校友工作人員通過各種各樣的方式將大學(xué)與校友、校友與校友聯(lián)系起來，例如建立校友數(shù)據(jù)庫和專門網(wǎng)站，鼓勵大學(xué)與校友及時補充與修改信息；完成大學(xué)與校友間互通信息的校友會簡報的編撰與印發(fā)； 作為中間人實現(xiàn)大學(xué)與校友的各種服務(wù)計劃和共同成長等。
捐贈習(xí)慣和社會、政府、大學(xué)與校友的重視是美國大學(xué)校友會獲得巨大發(fā)展的兩個最重要因素。另外，美國政府對大學(xué)的投資體制也影響到了校友會的發(fā)展。美國大學(xué)以私立學(xué)校居多，且聯(lián)邦政府教育部也不具有對大學(xué)進行行政管理的職能，這兩者促成了聯(lián)邦政府對大學(xué)、尤其是私立大學(xué)提供的經(jīng)費不穩(wěn)定、且比例不高。在市場經(jīng)濟體制下，這就迫使大學(xué)不得不關(guān)注各種形式的募資，而校友會正適應(yīng)了大學(xué)募資和校友捐資的需求，成為溝通二者的橋梁。
美國大學(xué)校友會的產(chǎn)生是基于宗教文化的捐贈傳統(tǒng)和大學(xué)與校友的現(xiàn)實需求的結(jié)合。校友會的發(fā)展是美國地方分權(quán)制管理體制和市場經(jīng)濟運行機制下，社會、政府、大學(xué)與校友共同努力的結(jié)果。這一結(jié)果使得政府不用向大學(xué)投入太多、大學(xué)獲得了源源不斷的校友支持#校友獲得了自身的社會地位提高和各種現(xiàn)實優(yōu)惠，這是一個互利的聯(lián)系、多贏的結(jié)果。因此，美國大學(xué)校友會已成為大學(xué)、校友、政府與社會生存與發(fā)展必不可少的一部分。
美國大學(xué)校友會的啟示
美國大學(xué)源源不斷地通過校友會得到校友們的經(jīng)費支持、物質(zhì)支持、信息支持、地位支持等，校友們又通過校友會不斷感受母校帶給他們的生活便利、優(yōu)惠以及社會地位的提升，校友會成為聯(lián)結(jié)大學(xué)和校友情誼、促進大學(xué)和校友共同發(fā)展的重要機構(gòu)，互惠互利使得美國大學(xué)和校友的聯(lián)系日益緊密。
我國大學(xué)具備像美國大學(xué)那樣建立校友會的基礎(chǔ)嗎? 在我國我們可以看到：我們?nèi)狈Τ掷m(xù)捐贈的文化傳統(tǒng)，但不缺乏捐贈的熱情； 缺乏政府對個人捐贈( 尤其是零散的個人小量捐贈) 的大力支持與現(xiàn)實優(yōu)惠政策，但不缺乏政府的捐贈政策支持( 其實一直以來政府都希望大家從道義的角度多多捐贈) ； 缺乏所有大學(xué)對所有校友的重視，但不缺乏所有大學(xué)對知名校友的重視； 缺乏校友會專門機構(gòu)的建立與運作，但不缺乏自發(fā)的同學(xué)錄的形成；缺乏校友聯(lián)系的網(wǎng)絡(luò)平臺，但不缺乏校友聯(lián)系的強烈愿望。據(jù)石慧霞對國內(nèi)40 所公立大學(xué)校友會的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，80%的校友從未得到校友會的任何信息，96%的校友希望能夠與校友會聯(lián)絡(luò)。我國校友會的現(xiàn)狀的確有不少值得反思的地方。
首先，校友會工作在一些國內(nèi)知名大學(xué)已經(jīng)起步，但工作的出發(fā)點仍停留在大學(xué)的得益，而非大學(xué)與校友的互利。這種僅站在大學(xué)得益角度的校友會，是得不到可持續(xù)發(fā)展的，這在美國大學(xué)校友會的歷史發(fā)展中已經(jīng)得到證明。因此，如何做到大學(xué)與校友的互惠互利是今后我國校友會持續(xù)運行下去需要考慮的主要問題。
其次，大部分的國內(nèi)大學(xué)還沒有成立校友會，甚至沒有認識到校友對于大學(xué)發(fā)展的重要性，認為建立校友會是需要花費很多精力而收益很小的工作。這一認識是非常錯誤的，畢竟大學(xué)與校友的信任關(guān)系的建立是需要時間和制度保障的，不是一蹴而就的事情，需要我國大學(xué)從基礎(chǔ)做起。美國大學(xué)校友會就是經(jīng)歷了幾百年的調(diào)整與發(fā)展而逐步形成現(xiàn)在的水平的，校友會的工作真的是“百年大計”。
再次，不是只有知名校友才會給大學(xué)帶來利益。美國大學(xué)也是從對知名校友的重視逐步轉(zhuǎn)向?qū)λ行Ｓ训闹匾暤?，但我們?yīng)該思考為什么美國大學(xué)校友會要進行調(diào)整，盡可能把所有校友都發(fā)動起來呢? 其根本原因就是你不可能知道誰將來會成為“知名”校友。美國校友會的歷史發(fā)展已經(jīng)給我們證明了平等對待所有校友的重要性，我國大學(xué)校友會一定要在吸取經(jīng)驗的基礎(chǔ)上發(fā)展。
最后，校友會的建立與運行需要組織化、制度化，而不是幾個零星校友的一廂情愿的行為。大學(xué)要想讓校友能隨時關(guān)注母校，并為母校發(fā)展貢獻自己的力量，就應(yīng)該努力給校友提供一個了解與幫助的平臺。在我國互聯(lián)網(wǎng)迅速發(fā)展的今天，這個平臺的建立變得越來越便利與可行。通過校友交流的平臺，我們可以吸引校友了解關(guān)注母校，讓他們知道隨時可以從母校得到利益，隨時可以為母校做出自己能夠做出的貢獻，貢獻不分大小，重要的是大學(xué)與校友的情誼。
當然，我國大學(xué)校友會目前不可能像美國大學(xué)校友會那樣作用如此巨大，但我們可以一點點做起，從起步做起，在美國大學(xué)校友會發(fā)展經(jīng)驗的基礎(chǔ)上做起，畢竟美國大學(xué)校友會也經(jīng)歷了一定的萌芽、創(chuàng)建、初步發(fā)展、穩(wěn)步發(fā)展、理性思考的階段才發(fā)展為今天的樣子。
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