4月24日,體育學院專場招聘會在體育館成功舉行, 8家公司和400多名體院學子一同參與，體育學院黨總支書記蔣毅、副書記謝嘉,就業(yè)專干劉燕老師以及2015級和2016級班主任出席本次會議。大會分為兩項，第一項是應聘學生拿著簡歷到自己心儀的公司咨詢，公司代表人對他們再次詳細的介紹公司情況，第二項個別公司在會議室單獨宣講，與有意向同學相互交流。本次招聘會為廣大同學提供了就業(yè)信息與平臺。這既有利于大家充分了解企業(yè)...
陳致印博士應邀指導新化縣荊竹村紅薯深加工產業(yè)4月25日，我校在新化縣掛職干部、副縣長、科技服務團團長文瑾邀請我校農產品加工專家陳致印博士對水車鎮(zhèn)荊竹村的紅薯深加工產業(yè)進行指導和規(guī)劃，為新化的脫貧攻堅助力。陳致印在了解基本情況后，從紅薯粉絲、紅薯干、紅薯葉膨化食品等方面，對紅薯產業(yè)進行了詳細的介紹，并根據荊竹村現在經濟狀況，指出荊竹村應當暫時只選擇紅薯粉絲作為唯一產品，做大做精后再謀產業(yè)鏈的...
為全面貫徹立德樹人的根本任務、整頓教育教學秩序，淘汰“水課”、打造“金課”，提高課堂教學質量，堅持“以本為本”，推進“四個回歸”，加快高水平應用特色學院建設，農生院從4月中旬到5月下旬，開展了系列教學質量提升活動，活動包括教研室聽課評課，教風學分督查，青年教師教學競賽等活動，課堂教學技能研討及總結。青年教師課堂教學競賽是本次活動的重要內容，經過前期精心選拔，農生院選派曾智老師和...
4月27日上午，數學與金融學院在圖書館一會議室召開第三屆三次教職工暨工會會員代表大會。學院32名會員代表參加會議，大會由黨總支書記陽立新主持。 會上，數學與金融學院院長陳國華做了《蠻干苦干拼命干——高質量通過審核評估》的工作報告，回顧了2018年數學與金融學院工作開展情況，也客觀地分析了存在的問題、機遇和挑戰(zhàn)，并提出了今年的工作目標、工作重點和工作思路。隨后，黨總支副書記、分工會主席劉曄做分...
為了加強學校貨物（服務）采購和國有資產管理工作，提高二級單位領導對國有資產采購和資產管理等專業(yè)政策的了解，以及資產管理人員的業(yè)務能力。自2018年12月25日起，國資處先后對學校二級單位舉辦了15次校內《貨物（服務）采購管理暫行辦法》和《貨物（服務）采購評標專家?guī)旃芾頃盒修k法》的解讀和調研活動，同時對資產報廢與捐贈進行了指導。各二級單位領導、科室負責人、教研室主任和資產管理員等參加了解讀。...
衡陽師范學院學工同仁來我校交流指導4月25日下午，衡陽師范學院學生工作部、武裝部部長蔣杰、副部長文懷誠、學生管理科科長周利兵、易班發(fā)展中心負責人王魯南一行四人來我校交流指導。我校武裝部部長、保衛(wèi)處處長鄭秀星，團委書記魏彥煜、學生工作部（處）副部（處）長李玲軍等領導進行接待。會上、李玲軍致歡迎辭，介紹與會人員，感謝衡陽師范學院學工同仁來我校傳經送寶、傳授審核評估學生發(fā)展項目工作和易班建設經驗...
4月25日上午，黨委委員、副校長陳志國來到學校中外文化交流中心，看望了剛上完《漢語綜合課程》的2019級留學生，并與他們進行了親切座談。在座談會上，陳志國代表學校熱烈歡迎他們來我校學習中國語言與文化。在簡單地簡紹了學校的基本情況后，他鼓勵留學生們要珍惜好中國政府“一帶一路”倡議給大家?guī)淼牧魧W學習機會，盡快過好生活關、文化關、學習關，努力早日成為一名構建人類命運共同體的踐行者。會后，陳志國與20...
4月21日，信息學院在學校風雨田徑棚舉辦“合師生之力,享運動之趣”主題的趣味運動活動，信息學院師生約80人參加了此次活動。院黨總支書記譚甲凡為本次師生趣味運動活動致開幕辭，師生組合共四支隊伍參賽?；顒釉O有“搶椅子”、“鐵環(huán)接力賽”、“袋鼠跳”、“兩人三足”和“繩繩相息”等5個比賽項目。運動場上師生同樂，團結協(xié)作，情緒高昂，大家相互鼓勵，積極投入，彰顯良好精神風貌。比賽場上，歡呼吶喊聲此起彼伏，...
4月23日下午，能源與機電工程學院邀請校教學督導團團長李夫澤教授做了《談談文學修養(yǎng)》專題講座，講座由能機學院黨總支書記彭輝主持，全體學生干部及部分教師代表聆聽了講座。李夫澤教授結合個人經歷，簡述了文學對他本人成長的幫助；以楊振寧、郁鈞劍和沈從文等為例，講解了成功人士的文學修養(yǎng)。在講解文學作品給人的啟示時，李夫澤教授以張恨水先生的《啼笑因緣》為例，深入分析了作品人物性格及作者意圖，并從作品中...
4月23日上午，法學院法學專業(yè)楊長林老師在致遠樓306教室上《刑法學》公開課，副校長周發(fā)明隨堂聽課。課后，法學院聽課小組在致遠樓209辦公室對楊長林老師的課堂教學進行點評,周發(fā)明參加。聽課小組的五位教師分別對楊長林老師的課堂教學導入、教學語言運用、理論前沿動態(tài)、板書設計、教學小結等進行了點評，提出了改進課堂教學的建議。周發(fā)明肯定了本堂課的優(yōu)點，同時建議要對案例教學的分組討論形式、信息技術運用等方...
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