新湖南客戶端
2022-04-25 16:11:00

湖南日?qǐng)?bào)·新湖南客戶端4月25日訊(通訊員 盧婧嫚)4月22日下午，為落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，提高學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)水平，充分發(fā)揮育人工作實(shí)效，湖南人文科技學(xué)院能源與機(jī)電工程學(xué)院在匠成樓報(bào)告廳召開(kāi)黨員“一對(duì)一”精準(zhǔn)幫扶啟動(dòng)會(huì)。此次活動(dòng)由副書記石海主持，全體院領(lǐng)導(dǎo)、教研室主任、輔導(dǎo)員、班主任以及所有學(xué)業(yè)困難學(xué)生參加。

(院長(zhǎng)胡東發(fā)言)

頂層設(shè)計(jì) 協(xié)同聯(lián)動(dòng)

近年來(lái)，學(xué)院以立德樹(shù)人為根本，堅(jiān)持育人導(dǎo)向，優(yōu)化評(píng)價(jià)激勵(lì)，強(qiáng)化實(shí)施保障，完善育人機(jī)制，切實(shí)提升“三全育人”實(shí)效。黨員“一對(duì)一”精準(zhǔn)幫扶是能源與機(jī)電工程學(xué)院優(yōu)秀師生黨員一以貫之的優(yōu)良傳統(tǒng)。學(xué)院層面上，制定方案，精準(zhǔn)施策，穩(wěn)步推進(jìn)，精準(zhǔn)掌握困難學(xué)生情況，有效推進(jìn)困難學(xué)生群體的分層次梳理和精細(xì)化幫扶，形成“比學(xué)趕超”的生動(dòng)局面和濃厚氛圍;教師層面上，因材施教，個(gè)別輔導(dǎo)，密切關(guān)注學(xué)生階段性學(xué)習(xí)情況，定期反饋學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)展;學(xué)生黨員層面上，服務(wù)同學(xué)，互助成長(zhǎng)，以先進(jìn)帶動(dòng)后進(jìn)，發(fā)揮朋輩教育榜樣示范力量。

(學(xué)生黨員代表發(fā)言)

問(wèn)題導(dǎo)向 精準(zhǔn)扶困

幫扶活動(dòng)實(shí)為一種小班制育人模式。學(xué)院關(guān)注關(guān)愛(ài)每一位困難學(xué)生的成長(zhǎng)，實(shí)施“一人一案”。疫情防控特殊時(shí)期，部分困難學(xué)生學(xué)習(xí)效果難以得到保障。學(xué)院對(duì)困難學(xué)生開(kāi)展深入排查，發(fā)現(xiàn)其主要問(wèn)題為學(xué)業(yè)、生活、就業(yè)以及創(chuàng)新活動(dòng)四個(gè)方面，尤其是學(xué)業(yè)困難的學(xué)生需根據(jù)其所欠學(xué)分開(kāi)展分層次幫扶。活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，學(xué)院幫扶與被幫扶小組成員深入討論、交流，確定幫扶思路及方案。幫扶成員將采取課前課后結(jié)合、線上線下同步的方式全方位、多維度地及時(shí)了解困難學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)以及學(xué)習(xí)生活情況，通過(guò)交流溝通、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、線上家訪、趣味活動(dòng)等形式對(duì)學(xué)生開(kāi)展“一對(duì)一”有針對(duì)性的幫扶，不斷拓展幫扶渠道和空間，從學(xué)業(yè)幫扶的層面逐漸上升到學(xué)科競(jìng)賽、社會(huì)實(shí)踐、科研等更加深層次的創(chuàng)新能力培養(yǎng)層面，讓學(xué)生切實(shí)感受到教師的真心關(guān)愛(ài)和同學(xué)的真摯友情，讓教育“動(dòng)真情、想實(shí)招、辦實(shí)事、出實(shí)效”，讓愛(ài)發(fā)聲，用行動(dòng)傳遞溫暖，全力守護(hù)學(xué)生的身心健康成長(zhǎng)。

方式創(chuàng)新 凝聚合力

為了吸引更多地優(yōu)秀黨員教師和學(xué)生參加幫扶活動(dòng)，發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì)，更好地增強(qiáng)學(xué)生自我約束、自我管理、自我教育能力，院長(zhǎng)胡東在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)明確表示幫扶成效將納入學(xué)院核心競(jìng)爭(zhēng)力提升計(jì)劃，各項(xiàng)評(píng)議和測(cè)評(píng)中也將優(yōu)先考慮幫扶成效顯著的師生。此次幫扶活動(dòng)共有26位專業(yè)教師以及50名學(xué)生黨員參加，要求幫扶團(tuán)體制訂“一對(duì)一”精準(zhǔn)幫扶工作方案，實(shí)行月匯報(bào)制，形成每次幫扶記錄，確保幫扶工作落到實(shí)處，鞏固幫扶效果。同時(shí)，學(xué)院嚴(yán)格要求班主任、專任教師、輔導(dǎo)員密切同困難學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系，不僅要及時(shí)反饋困難學(xué)生學(xué)習(xí)情況，更重要的是聯(lián)合家長(zhǎng)力量陪伴監(jiān)督學(xué)生學(xué)習(xí)，督促學(xué)生養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，強(qiáng)化家校育人合力，最大限度地提升學(xué)習(xí)成效。

“我們要關(guān)注的不僅僅是學(xué)生學(xué)業(yè)上的問(wèn)題，還有情感和心理上會(huì)面臨的問(wèn)題?！痹洪L(zhǎng)胡東在會(huì)上說(shuō)到。為充分滿足學(xué)生成長(zhǎng)的個(gè)性需求，更好地發(fā)揮實(shí)踐、網(wǎng)絡(luò)、心理、管理、服務(wù)等方面工作的育人功能，學(xué)院將從情感關(guān)懷、學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、生活引導(dǎo)、心理疏導(dǎo)、家校共育等多方面創(chuàng)新關(guān)愛(ài)舉措，營(yíng)造良好的學(xué)生成長(zhǎng)成才環(huán)境，實(shí)現(xiàn)全員育人，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，高質(zhì)量開(kāi)展精準(zhǔn)幫扶。

據(jù)悉，黨員“一對(duì)一”幫扶活動(dòng)是疫情期間能源與機(jī)電工程學(xué)院加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)、實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)育人的重要舉措。學(xué)院積極搭建各類幫扶平臺(tái)，協(xié)調(diào)多方力量，圍繞學(xué)風(fēng)建設(shè)，結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)，開(kāi)展師生結(jié)對(duì)、朋輩互助，多措并舉，扎實(shí)推進(jìn)信息教育、勵(lì)志教育、誠(chéng)信教育和心理疏導(dǎo)工作，構(gòu)建完善的學(xué)業(yè)幫扶體系，為學(xué)生和家長(zhǎng)做好“心”的指導(dǎo)，打通教育扶貧“最后一公里”。

[責(zé)編:李梅花]

[來(lái)源:新湖南客戶端]