為深入推進疫情防控下學生心理健康教育工作，緩解學生疫情防控期間的情緒壓力，提高學生心理調(diào)節(jié)能力，培養(yǎng)學生良好心理品質(zhì)，豐富同學們的課余生活，加強彼此間的聯(lián)誼與溝通。近日，由湖南人文科技學院學生工作部（處）主辦、能源與機電工程學院承辦的校院系列文化活動之"趕走鴨梨，幸福人文"踩氣球大賽在田徑場舉行，學生工作部（處）副處長謝四元、教育管理科科長宋雙、心理咨詢中心主任聶恒到場指導。

謝四元副處長（左三）、宋雙科長（右三）、聶恒主任（左四）到場合影

活動專屬LOGO

比賽分為三個階段，首先參賽者于賽點1處將10個氣球吹至標準大小，把所有的緊張、煩惱、焦慮、壓力都裝到氣球里去；然后進入賽點2處，以腳夾著氣球蹦蹦跳跳沿著指定路線運行至終點加入混戰(zhàn)圈；最后在腳踝和手臂分別綁上氣球，在劃定的活動區(qū)域內(nèi)進行踩氣球大戰(zhàn)，身上氣球全部爆了出局。伴隨著裁判員的一聲令下，各位選手蜂擁而上，或結(jié)為聯(lián)盟同仇敵愾，或化身刺客閃電突襲，爭相瞄準“獵物”身上的氣球出擊，只見顏色各異的氣球連連被踩破，發(fā)出“砰砰”的聲音，仿佛所有的負面情緒在那爆破瞬間都被釋放。

賽點2搬走煩惱

賽點3選手們進入終極混戰(zhàn)圈

這是選手實力的較量，也是團結(jié)拼搏的對抗，這場游戲不能單靠蠻勁，還得靠技巧、智慧和團隊的配合，鮮活地展現(xiàn)了同學們團結(jié)協(xié)作、相互支持、青春激昂、不怕得失、敢于挑戰(zhàn)的精神。經(jīng)過激烈角逐，材料與環(huán)境工程學院2021級洪偉強同學榮獲一等獎，能源與機電工程學院2021級譚雅文同學、材料與環(huán)境工程學院2019級蔣新敏同學榮獲二等獎；材料與環(huán)境工程學院2019級同學朱妍、蔣新敏和材料與環(huán)境工程學院2021級同學李強榮獲三等獎。

參賽選手們斗智斗勇

師生合影

活動專屬紀念口罩

近年來，湖南人文科技學院深入構(gòu)建教育教學、實踐活動、咨詢服務(wù)、預(yù)防干預(yù)、平臺保障“五位一體”的心理健康教育工作格局，建立學校、院（系）、班級、宿舍“四級”預(yù)警防控體系。能源與機電工程學院作為湖南省高校黨建標桿院系、第二批“三全育人”綜合改革試點院系，積極圍繞學生、關(guān)照學生、服務(wù)學生，堅持人文關(guān)懷，把心理健康教育納入人才培養(yǎng)方案，從大一新生入學伊始，通過輔導員隊伍與家長互動、線上與線下結(jié)合交流、組織新生心理測評等一系列手段第一時間了解學生的心理健康狀況，統(tǒng)籌歸類，建立重點心理疏導名單，設(shè)置心理健康教育專項課程，開展大學生心理素質(zhì)拓展教育，大力促進心理育人。（圖劉宇明/文戴建利）一審：戴建利，二審：肖毅，三審：石海