為進(jìn)一步構(gòu)建高效課堂，切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師專業(yè)化成長，充分發(fā)揮優(yōu)秀教師的示范引領(lǐng)作用，4月11日，能源與機(jī)電工程學(xué)院在同德樓405組織召開課堂教學(xué)示范與研討會(huì)議，特邀學(xué)校、學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)、專業(yè)資深教師參與聽課評課，學(xué)院班子成員、40歲以下的青年教師參會(huì)。會(huì)議由副院長伍鐵斌教授主持。

湖南省信息化教學(xué)競賽一等獎(jiǎng)獲得者劉波老師以《電工與電子技術(shù)》在傳統(tǒng)的教學(xué)實(shí)踐中存在的痛點(diǎn)為切入點(diǎn)，依托信息化資源打造“三融合”教學(xué)模式，從線上線下、教學(xué)資源和信息技術(shù)、虛擬仿真和實(shí)踐操作等方面進(jìn)行深度融合。在教學(xué)展示環(huán)節(jié)，利用大國重器盾構(gòu)機(jī)等熱門視頻作課程導(dǎo)入，用分組任務(wù)引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，以動(dòng)態(tài)展示難點(diǎn)作為課程收尾。整套教學(xué)流程銜接流暢、邏輯連貫，化抽象為可視，層層剖析，教學(xué)成效顯著。

榮獲湖南省微課大賽一等獎(jiǎng)、湖南省教師教學(xué)創(chuàng)新大賽二等獎(jiǎng)、湖南省信息化教學(xué)競賽二等獎(jiǎng)、湖南省課堂教學(xué)競賽二等獎(jiǎng)等省級獎(jiǎng)勵(lì)的聶時(shí)君老師示范了《機(jī)械原理》中的教學(xué)片段《連桿機(jī)構(gòu)曲柄存在的條件》。以我國自主研發(fā)的第一臺700噸超大型液壓挖掘機(jī)為案例引出課程內(nèi)容，以虛擬仿真技術(shù)和分組討論等形式激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)動(dòng)力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。并引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)了解我國工程機(jī)械的發(fā)展歷程，達(dá)到持續(xù)學(xué)習(xí)的目的。整堂示范課張弛有度、層層遞進(jìn)，以“五融合”的創(chuàng)新教學(xué)理念，贏得了一致好評。

示范課后，教學(xué)督導(dǎo)楊正德老師、潘樹林教授和田漢平老師都進(jìn)行了細(xì)致的點(diǎn)評，兩位老師的教學(xué)內(nèi)容豐富充實(shí)，緊跟時(shí)事，思政元素和專業(yè)知識銜接自然，給年輕老師們做了非常好的示范。與會(huì)教師也展開了積極的討論和交流，針對“三融合”和“五融合”的教學(xué)理念進(jìn)行了熱烈的探討，進(jìn)而加深了課堂教學(xué)的針對性和實(shí)效性。院長胡東教授做了總結(jié)，他表示我院舉辦課堂教學(xué)示范與研討會(huì)議旨在通過優(yōu)秀教師的示范引領(lǐng)，起到“傳幫帶”的作用，提高青年教師的教學(xué)能力，打造專業(yè)的教師團(tuán)隊(duì)，提升教學(xué)成效。

我院將落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)的教學(xué)理念，積極探索教育教學(xué)的新途徑、新舉措，立足專業(yè)基礎(chǔ),深挖德育價(jià)值，將思政建設(shè)融入日常教學(xué)，真正實(shí)現(xiàn)知識傳授和價(jià)值引領(lǐng)相輔相成，為服務(wù)湖南“三高四新”戰(zhàn)略培養(yǎng)優(yōu)秀專業(yè)人才。(文：翟婧嬡，一審：盧婧嫚，二審：伍鐵斌；三審：胡東)