為了規(guī)范教學(xué)秩序，加強(qiáng)各項(xiàng)管理工作，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高，特就我院教學(xué)檢查與年度教學(xué)工作總結(jié)工作安排如下：

一、成立檢查小組

組長(zhǎng)：謝常清

副組長(zhǎng)：田漢平

成員：譚甲凡、張?；I、劉宗良、郝前華、岳舟、譚峰亮、嚴(yán)中俊、張勝文、李海燕、吳吉文

二、教學(xué)工作檢查安排

1、召開(kāi)學(xué)生座談會(huì)

召開(kāi)學(xué)生座談會(huì)，征集學(xué)生對(duì)任課教師的評(píng)價(jià)和建議，對(duì)加強(qiáng)教學(xué)工作的意見(jiàn)。每個(gè)班級(jí)抽出5-6名學(xué)生參加座談會(huì)，分班進(jìn)行。座談時(shí)間：2016年12月30日前，座談地點(diǎn)與時(shí)間由各主持人確定。具體分工如下：

主持人	記錄人	座談班級(jí)	考評(píng)的教師及考評(píng)的課程
劉宗良	嚴(yán)中俊	自動(dòng)化14級(jí)1.2班	陳新：?jiǎn)纹瑱C(jī)原理及應(yīng)用 劉永貴：電機(jī)與拖動(dòng)基礎(chǔ) 劉偉元：控制系統(tǒng)仿真 流體力學(xué)與熱工基礎(chǔ) 岳舟：檢測(cè)與轉(zhuǎn)換技術(shù) 伍鐵斌/趙志剛：現(xiàn)代控制理論 李新君：工廠供電
		能動(dòng)15級(jí)1、2班	肖永濤：工程力學(xué) 謝常清：大學(xué)物理A（二） 曾稀/毛永寧：工程熱力學(xué)
		能動(dòng)13級(jí)1、2班	林道光：熱泵技術(shù) 劉海力：燃燒污染與控制
田漢平	吳吉文	自動(dòng)化16級(jí)1.2班	柯雙紅：畫(huà)法幾何與工程制圖 鄧南南：心理素質(zhì)拓展 岳舟/方智文：自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)導(dǎo)論
		材控16級(jí)1、2班	譚峰亮：材料成型及控制工程專(zhuān)業(yè)導(dǎo)論 柯雙紅：畫(huà)法幾何與機(jī)械制圖（一）
		能動(dòng)14級(jí)1、2班	陸卓群/劉和云：傳熱學(xué) 劉海力/企業(yè)老師：生物質(zhì)鍋爐技術(shù) 黎嬌：建筑設(shè)備工程 空氣調(diào)節(jié) 楊正德：機(jī)械工程材料與制造工藝學(xué) 林道光：換熱器原理與設(shè)備 嚴(yán)中?。嚎刂乒こ袒A(chǔ) 曾?。耗茉纯茖W(xué)導(dǎo)論
譚甲凡	岳舟	材控15級(jí)	劉宗良：工程力學(xué) 聶時(shí)君：機(jī)械原理 劉波：電工技術(shù) 譚峰亮：材料科學(xué)基礎(chǔ)
		機(jī)械14級(jí)1、2、3班	禹翼：電子技術(shù) 曹鋒：控制工程基礎(chǔ) 劉自強(qiáng)/張?；I：機(jī)械制造技術(shù)基礎(chǔ) 朱連池：機(jī)械設(shè)計(jì)（1、2班） 趙志剛：?jiǎn)纹瑱C(jī)原理及應(yīng)用 郝前華：機(jī)械工程測(cè)試技術(shù) 張斌：專(zhuān)業(yè)英語(yǔ) 劉自強(qiáng)/張海籌：機(jī)械制造技術(shù)基礎(chǔ) 李碧波：機(jī)械設(shè)計(jì)（3班）
		自動(dòng)化13級(jí)1.2班	劉波：工業(yè)現(xiàn)場(chǎng)總線
張?；I	郝前華	自動(dòng)化15級(jí)1.2班	譚甲凡：電路（1班） 田漢平：模擬電子技術(shù) 劉永貴：電路（2班）
		材控14級(jí)	侯志偉：熱加工工藝基礎(chǔ) 材料微觀分析方法 汪力：專(zhuān)業(yè)英語(yǔ) 材料組織與性能控制原理 譚峰亮：金屬熱處理 曹鋒：控制工程基礎(chǔ) 吳吉文：塑料成型工藝及模具設(shè)計(jì)
		機(jī)械15級(jí)1、2、3、4班	張勝文：互換性與技術(shù)測(cè)量（1、2、3班） 陳衛(wèi)：理論力學(xué)（1、2、3班） 鄧玲：互換性與技術(shù)測(cè)量（4班） 李碧波：理論力學(xué)（4班）
謝常清	譚峰亮	機(jī)械13級(jí)1、2、3班	馮廣智：計(jì)算機(jī)輔助制造工程 張斌：計(jì)算機(jī)工業(yè)過(guò)程控制 柯雙紅：精密加工與特種加工
		能動(dòng)16級(jí)1、2班	楊正德：工程圖學(xué)(一)       嚴(yán)中?。耗茉磁c動(dòng)力工程專(zhuān)業(yè)導(dǎo)論課
		機(jī)械16級(jí)1、2、3班	陳衛(wèi)/郝前華/李倩云：機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)導(dǎo)論 聶時(shí)君：畫(huà)法幾何與機(jī)械制圖（一）（1、2班） 肖永濤：畫(huà)法幾何與機(jī)械制圖（一）（3班）
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2、課堂教學(xué)工作檢查（2016年12月30日前完成）

由教研室主任負(fù)責(zé)組織檢查本教研室教師教學(xué)大綱的完成情況，有實(shí)驗(yàn)教學(xué)環(huán)節(jié)的課，必須同時(shí)對(duì)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的開(kāi)放情況、實(shí)驗(yàn)報(bào)告的批改、實(shí)驗(yàn)成績(jī)的評(píng)定與登記等進(jìn)行檢查，并將檢查結(jié)果報(bào)分管教學(xué)及分管實(shí)驗(yàn)教學(xué)的院領(lǐng)導(dǎo)。

三、報(bào)送教學(xué)工作總結(jié)分工安排（所有工作必須于2017年元月5日前完成）

1、總結(jié)材料收集時(shí)間范圍為2016年1月至2016年12月

2、各人員職責(zé)

材料收集整理人員：收集主要考察點(diǎn)相關(guān)紙質(zhì)材料與電子文檔匯總并按要求條目式、數(shù)字化（表格化）的形式寫(xiě)出一個(gè)簡(jiǎn)要總結(jié)后交相應(yīng)的責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)，同時(shí)將紙質(zhì)材料交李海燕老師保管；

責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：指導(dǎo)相關(guān)材料收集工作并寫(xiě)出相應(yīng)總結(jié)內(nèi)容的總結(jié)報(bào)告；

李海燕：匯總所有材料收集人員收集的相關(guān)材料以備學(xué)校的檢查；

田漢平：收集各總結(jié)內(nèi)容責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)的總結(jié)報(bào)告并得出全院總結(jié)報(bào)告。

3、總結(jié)內(nèi)容的材料收集整理與相應(yīng)責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)安排

序號(hào)	總結(jié)內(nèi)容	材料收集整理人	責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)
1	專(zhuān)業(yè)建設(shè)情況	教研室主任	謝常清
2	師資隊(duì)伍建設(shè)	高文凌	謝常清
3	課程建設(shè)（含教材建設(shè)）	吳吉文	田漢平
4	教學(xué)方法改革（含三級(jí)公開(kāi)課）	李海燕	田漢平
5	考試改革	李海燕	謝常清
6	實(shí)驗(yàn)室建設(shè)（實(shí)驗(yàn)教學(xué)、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)）	劉自強(qiáng)、張勝文	張?；I
7	校企校地合作與基地建設(shè)	劉自強(qiáng)、張勝文	張?；I
8	學(xué)生學(xué)習(xí)情況分析（學(xué)生評(píng)教、對(duì)知識(shí)的掌握度、滿意度等）	李海燕	田漢平
9	學(xué)科競(jìng)賽成績(jī)（含專(zhuān)業(yè)證書(shū)獲取情況）	吳吉文	張?；I
10	教學(xué)論文發(fā)表	吳吉文	田漢平
11	招生、學(xué)生學(xué)籍異動(dòng)、就業(yè)情況分析	肖毅、毛永寧	劉宗良
12	學(xué)業(yè)導(dǎo)師制、青年教師導(dǎo)師制執(zhí)行效果分析	李海燕	田漢平
13	教學(xué)經(jīng)費(fèi)使用情況分析	吳吉文	謝常清
14	質(zhì)量監(jiān)控與保障體系建設(shè)	吳吉文	田漢平

四、為配合教學(xué)檢查與總結(jié)，各相關(guān)人員于12月30日前提交相關(guān)資料到教務(wù)辦或?qū)嶒?yàn)室

①各位教師將電子教案和文本教案（包括實(shí)驗(yàn)教案）、聽(tīng)課記錄本、作業(yè)批改記錄、點(diǎn)名冊(cè)、獲獎(jiǎng)證書(shū)的復(fù)印件、下企業(yè)鍛煉學(xué)習(xí)總結(jié)、課程考核方式改革方案以及實(shí)施的成效分析等資料交教務(wù)辦。

②各位教師需認(rèn)真填寫(xiě)“湖南人文科技學(xué)院教師教學(xué)科研登記表”后交教務(wù)辦。

③各教研室需交教研室活動(dòng)記錄本、教研室工作計(jì)劃總結(jié)交教務(wù)辦。

④學(xué)業(yè)導(dǎo)師制與青年教師導(dǎo)師制計(jì)劃、活動(dòng)記錄、總結(jié)等交教務(wù)辦。

⑤各種競(jìng)賽的計(jì)劃、總結(jié)、獲獎(jiǎng)證書(shū)復(fù)印件、獲獎(jiǎng)文件交教務(wù)辦

⑥各類(lèi)教學(xué)項(xiàng)目申報(bào)、立項(xiàng)、建設(shè)進(jìn)展情況等材料交教務(wù)辦

⑦學(xué)生座談?dòng)涗洑w總意見(jiàn)由學(xué)生座談會(huì)主持人填寫(xiě)后匯總到教務(wù)辦。

⑧有實(shí)驗(yàn)教學(xué)環(huán)節(jié)的老師，將實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的開(kāi)放情況、實(shí)驗(yàn)報(bào)告、實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目成績(jī)交實(shí)驗(yàn)室，有實(shí)訓(xùn)、課程設(shè)計(jì)、實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)的將相應(yīng)的實(shí)施方案、分組情況、總結(jié)以及學(xué)生實(shí)習(xí)或?qū)嵱?xùn)或課程設(shè)計(jì)報(bào)告等交實(shí)驗(yàn)室。

能源與機(jī)電工程學(xué)院

2016年12月