新湖南客戶端
2022-04-12 15:47:17

湖南日?qǐng)?bào)·新湖南客戶端通訊員 盧婧嫚 林安源

自?shī)涞资型话l(fā)疫情以來，湖南人文科技學(xué)院能源與機(jī)電工程學(xué)院按照婁底市疫情防控總體部署，為不誤“學(xué)時(shí)”，及時(shí)開啟線上教學(xué)預(yù)案，有序推進(jìn)各課程線上教學(xué)的分類實(shí)施，以“三有”(有力度、有深度、有溫度)舉措確保在線學(xué)習(xí)與線下教學(xué)同質(zhì)等效。

有力度：開啟云端教學(xué)新模式

為加強(qiáng)線上教學(xué)管理，學(xué)院黨政團(tuán)結(jié)一心、統(tǒng)籌規(guī)劃，精準(zhǔn)施策，及時(shí)啟動(dòng)疫情防控線上教學(xué)實(shí)施方案，設(shè)置線上教學(xué)督察組，編排每日在線聽課安排表，結(jié)合課堂情況線上進(jìn)行督查、點(diǎn)評(píng)、分析等意見。建立專門在線教學(xué)群，實(shí)時(shí)了解線上教學(xué)開展情況，及時(shí)收集整理相關(guān)資料信息，以備教師回顧反思，進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)，提升線上教學(xué)質(zhì)量。并突出做好了以下三個(gè)方面的工作：

特殊時(shí)期，疫情防控，做到師生同行。關(guān)心關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)、思想動(dòng)態(tài)、心理健康等，向?qū)W生宣傳落實(shí)學(xué)院疫情防控的各項(xiàng)措施，確保學(xué)生生命安全。

引導(dǎo)學(xué)生轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，師生相約云端，線下停課不停學(xué)，把課堂搬到云端，師生相隔一方，以微信為信息平臺(tái)，召開班會(huì)，及時(shí)傳達(dá)學(xué)院線上教學(xué)學(xué)習(xí)要求，要求學(xué)生主動(dòng)自覺按時(shí)上課，完成任課老師布置學(xué)習(xí)任務(wù)，發(fā)揮學(xué)生黨員、學(xué)生干部的作用，確保學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量不降低。

要求全體教職員工以身作則，堅(jiān)守崗位，落實(shí)學(xué)院疫情防控的工作要求，了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，做到前臺(tái)教師講課，后臺(tái)輔導(dǎo)員做好學(xué)生出勤監(jiān)督，助力配合教學(xué)部門實(shí)現(xiàn)線上教學(xué)順利開展。

有深度：彰顯在線教學(xué)新實(shí)效

學(xué)院要求全體專業(yè)教師深入探索在線授課方式方法，實(shí)施趣味性、情景式、啟發(fā)性措施，有效提升云端課堂體驗(yàn)感，讓在線教學(xué)更具吸引力，真正使學(xué)生融入課堂、汲取養(yǎng)分、拓寬視野，延續(xù)深度教研開展和教研工具運(yùn)用，進(jìn)而完善了線上教學(xué)方式，提升了線上教學(xué)實(shí)效。

(彭廣威老師《金屬塑性成形原理》課堂教學(xué)實(shí)況)

特別此次在線教學(xué)還涌現(xiàn)出了一批優(yōu)秀課程和典型教學(xué)組織經(jīng)驗(yàn)。黨總支委員、副院長(zhǎng)彭廣威以引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考、小組研討、線上答疑等方式，有效培養(yǎng)了學(xué)生深度分析、勇于創(chuàng)新的科研能力。黨員聶時(shí)君在線上教學(xué)中注重課程思政，將思政元素貫穿課前、課中和課后，并積極融入研賽創(chuàng)協(xié)同育人，不僅樹立學(xué)生大國(guó)工匠精神，還極大提升課程活躍度。陸卓群老師以學(xué)生為中心，重塑課程教學(xué)內(nèi)容，改進(jìn)課程組織和考核方法，使課程“兩性一度”得以提升，保障了學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量。黨員劉波嘗試線上思政課程新思路，從專業(yè)課程特色出發(fā)，巧妙融入思政元素，將價(jià)值引領(lǐng)、知識(shí)傳播、能力培養(yǎng)有機(jī)統(tǒng)一，收到了潤(rùn)物細(xì)無聲的教導(dǎo)效果。黨員黎嬌以學(xué)生“動(dòng)腦”“動(dòng)嘴”“動(dòng)手”的線上教學(xué)方法，注重在課程講授中引用國(guó)內(nèi)外時(shí)事新聞案例加以講解，發(fā)揮“互聯(lián)網(wǎng)教育”優(yōu)勢(shì)，使學(xué)生感受疫情防控背景下時(shí)代的脈動(dòng)，激發(fā)學(xué)生興趣，調(diào)動(dòng)主觀能動(dòng)性，讓課程保持活躍度。

(陸卓群老師開展階段性翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)和互動(dòng)實(shí)況)

在專業(yè)教師和輔導(dǎo)員協(xié)同努力下，全院學(xué)生課堂參與度越來越高，還杜絕了遲到、早退、缺課等違紀(jì)現(xiàn)象。大多數(shù)學(xué)生從最開始注意力不集中到如今“兩耳不聞窗外事”，能夠全身心進(jìn)入狀態(tài)。云課堂既有效地鍛煉了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，更提升著學(xué)生自我管理與教育能力。

有溫度：“三全育人”關(guān)愛學(xué)生成長(zhǎng)

能源與機(jī)電工程學(xué)院輔導(dǎo)員是一支年輕且能打硬仗的隊(duì)伍，疫情防控的特殊時(shí)期，該院輔導(dǎo)員傾情投入，經(jīng)常走訪學(xué)生宿舍，廣泛深入開展談心談話，引導(dǎo)學(xué)生積極轉(zhuǎn)變觀念、調(diào)整心態(tài)、適應(yīng)新的教學(xué)方式，指導(dǎo)學(xué)生合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，高效完成學(xué)習(xí)任務(wù)，為在線教學(xué)保駕護(hù)航，確保本科教學(xué)、畢業(yè)設(shè)計(jì)以及就業(yè)工作穩(wěn)步推進(jìn)，強(qiáng)化輔導(dǎo)員與專業(yè)老師協(xié)同育人合力。

學(xué)院黨總支副書記、院長(zhǎng)胡東表示，學(xué)院將立德樹人作為根本任務(wù)，全力構(gòu)建“三全育人”工作體系，遵循思想政治工作規(guī)律、教書育人規(guī)律和學(xué)生成長(zhǎng)成才規(guī)律，不斷提升人才培養(yǎng)的針對(duì)性和實(shí)效性，切實(shí)肩負(fù)起培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的神圣使命。

[責(zé)編:曾玉璽]

[來源:新湖南客戶端]