一、指導思想與思路

堅持以科學發(fā)展觀、國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要為指導，貫徹落實《湖南人文科技學院主體性教學改革的實施意見》(院政發(fā)〔2009〕56號)、《湖南人文科技學院課程考核改革實施意見》（院政發(fā)〔2012〕72號）、第四屆教學工作大會提出的《湖南人文科技學院教學改革規(guī)劃綱要（2014-2018）》等相關(guān)文件精神，實施全程式多樣化考核，全面考核學生的學習過程和學習效果。以師德建設(shè)為核心，以提高教學質(zhì)量為落腳點，以完善制度、健全機制為主要內(nèi)容，遵循“突出重點、狠抓要害、務(wù)求實效、力求突破”的原則，通過開展教風建設(shè)系列活動，進一步統(tǒng)一思想認識和增強質(zhì)量意識，進一步完善制度建設(shè)、規(guī)范教學行為和提高教學質(zhì)量。

二、工作目標與重點

在學校教務(wù)處和系部的領(lǐng)導和指導下，本著求真務(wù)實的工作作風，結(jié)合本教研室實際情況，落實《機電工程系教風建設(shè)實施方案》，以教風建設(shè)為中心，充分調(diào)動教師的工作積極性，統(tǒng)一認識，以創(chuàng)新為動力，以不斷提高教育教學質(zhì)量和學生的綜合素質(zhì)為目標，努力完成各項工作計劃任務(wù)，達到學校合格教研室要求，積極爭取創(chuàng)建優(yōu)秀教研室。

重點抓好：

1、認真貫徹學校、系部“十二五”發(fā)展規(guī)劃，并認真貫徹到具體的教學活動中。

2、認真實施系部教風和學風建設(shè)，以教風帶學風，以考風正學風，以管理促學風，以活動倡學風，以班風建學風。

3、開展專項評估活動。定期開展系部教學工作評估、專業(yè)辦學水平評估和課程、教研室、實驗室、實踐教學環(huán)節(jié)等專項評估活動，實現(xiàn)教學條件基本達標，教學管理基本規(guī)范、教學質(zhì)量基本保證。

4、加強專業(yè)特色培育工作。加強專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)。完成本室科研縱向和橫向立項工作。協(xié)助做好機械和熱能動力工程專業(yè)學位評估工作。

5、加強學生就業(yè)指導與服務(wù)，提高畢業(yè)生的就業(yè)率。

6、積極開展主題實踐活動、思想政治教育活動、重大禮儀活動、學生學術(shù)科技活動、文體藝術(shù)活動、社會實踐活動、學生社團活動、志愿者服務(wù)活動，加強對論壇、講座、研討會的宣傳和管理。

7、注重“雙師型”教師的培養(yǎng)，讓專業(yè)課教師到企業(yè)，參與企業(yè)的生產(chǎn)和科研；做好年度學術(shù)交流工作，組織教師和教學管理人員參加更多學術(shù)交流活動。

8、協(xié)同人事處，積極引進高職稱高學歷自動化專業(yè)人才。從行業(yè)、企業(yè)聘請具有實踐經(jīng)驗的專業(yè)技術(shù)人才來校兼職從事教學科研工作。

9、從備課、講課、輔導答疑、習題課與課外作業(yè)、上機（實驗）課與課程設(shè)計、社會調(diào)查與實踐、考試與考查和課程總結(jié)等八個方面規(guī)范教學全過程，課堂教學質(zhì)量確保合格，力爭優(yōu)秀。

10、規(guī)范畢業(yè)論文（設(shè)計）選題管理、過程監(jiān)控和質(zhì)量評價的標準，引導學生的畢業(yè)論文（設(shè)計）面向應(yīng)用和生產(chǎn)第一線。

11、促進校企合作。加強與婁底市煤礦機械的產(chǎn)學研合作。配合系部加強合作教學基地、實習(實訓)基地、創(chuàng)業(yè)就業(yè)基地建設(shè)。

12、協(xié)助系部做好實驗室的建設(shè)以及驗收工作。

13、加強本專業(yè)主干課的建設(shè)，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。

14、完成2012版各專業(yè)教學大綱、考試大綱的制訂工作。

15、深化教育教學改革。以教學方法和教學模式改革為突破口，以評價體系改革為導向，以實踐教學改革為重點，完善創(chuàng)新人才培養(yǎng)的體制機制，深化教育教學改革，不斷探索各類應(yīng)用型創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，提高本科生學習能力和主動實踐能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。

16、開展教育思想觀念大討論，轉(zhuǎn)變教育教學觀念，全面推進教育教學改革，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。

三、工作任務(wù)與措施

1、加強理論學習與應(yīng)用實踐

認真學習科學發(fā)展觀理論、國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要、學校教學工作會議精神和學校、系部“十二五”發(fā)展規(guī)劃。并認真貫徹到具體的教學活動中，重視并積極完成各項教學工作任務(wù)。及時溝通有關(guān)教學工作中出現(xiàn)的新情況，完善教研室的中樞作用。

2、加強專業(yè)建設(shè)，促進科研

論證自動化專業(yè)的專業(yè)方向設(shè)置。加強專業(yè)特色培育工作。加強專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)，努力提高專業(yè)建設(shè)水平。

積極申報應(yīng)用性課程教材建設(shè)和本校教材建設(shè)。

做好本教研室教研、科研立項工作。

3、加強教風學風建設(shè)

規(guī)范課程提綱，細化課程要求。建議學校制定出一個統(tǒng)一規(guī)范的課程提綱，設(shè)計包含許多具體要求，比如課程目標、課程教材、參考書目、閱讀材料、預前知識、教學內(nèi)容、教學進度、課后答疑、課程作業(yè)、習題課時、考核方式、評分標準等等，在學生上一門課程之前就給他們一個盡可能完整的課程教學提綱，在此基礎(chǔ)上評估每一項的落實情況。

引進先進教材、傳授前沿知識。在條件許可或合適的情況下，鼓勵積極采用國內(nèi)外一流教材，對部分課程指定使用教材，特別是對一些基礎(chǔ)課程和學科基礎(chǔ)課程，以便為提升教學水平和保證教學質(zhì)量創(chuàng)造有利條件。

規(guī)范成績考核，全程式多樣化考核。加入期中考試、課堂小測驗、平時作業(yè)和課程論文、閱讀報告等，全面考核學生的學習過程和學習效果。

強化教學考核，規(guī)定硬性指標，讓考核科學化、程序化、度量化。

在系成立課程建設(shè)指導委員會，對所設(shè)置的課程進行年度評議，并提出改進意見，對增設(shè)新的課程或刪減原有課程提出建議，供全系教師討論通過，或提請上級主管部門批準。

建立長效的學風建設(shè)激勵約束機制，把學風建設(shè)的好壞作為考核輔導員、班主任工作的重要內(nèi)容；加強制度建設(shè)，嚴格學生管理；做好示范群體的工作，注意發(fā)揮表率作用。

積極組織開展教學競賽，組織“公開課”活動，促進教師崗位成長和自我提高，開展教研室聽課、評課活動。

做好公選課申報準備等工作。

繼續(xù)加強對本專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量的分析，為學校對外發(fā)布年度教學質(zhì)量報告奠定基礎(chǔ)。

4、促進校企合作

配合系部加強合作教學基地、實習(實訓)基地、創(chuàng)業(yè)就業(yè)基地建設(shè)。協(xié)同科研處加強應(yīng)用性科學研究和實用技術(shù)開發(fā)，近期重點加強與婁底市煤礦機械的產(chǎn)學研合作，協(xié)同創(chuàng)新，提升學校和本系科技服務(wù)能力。

5、加強實驗室建設(shè)

繼續(xù)完善“一主線、二結(jié)合、三途徑、四模塊”的實踐教學體系，減少驗證性實驗增加綜合性、設(shè)計性實驗比例，嚴格各實踐教學環(huán)節(jié)的質(zhì)量要求，建立開放實驗室。

強化實驗教學的主體地位。在政策措施、人才保障、經(jīng)費投入、組織實施等方面予以支持，切實保證實驗教學在高校教學體系中主體地位與作用。

加大對實驗室建設(shè)的投入。協(xié)助系部做好實驗室的建設(shè)以及驗收工作。

完善實驗室的管理體制。建立切實可行的管理制度，對實驗經(jīng)費、實驗儀器、實驗人員、實驗用房等實施統(tǒng)一有效的運行機制。

加強對實驗教學人員的培訓，整合實驗教學資源，提高利用率。

創(chuàng)新實驗教學內(nèi)容，強化實驗教學環(huán)節(jié)。

6、積極開展教育思想觀念大討論

討論的主題：

（1）關(guān)于應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標與培養(yǎng)模式創(chuàng)新的討論；

（2）關(guān)于更好地推進教學建設(shè)與改革的討論；

（3）關(guān)于結(jié)合地方經(jīng)濟特點，加快提升我系科研水平和服務(wù)能力的討論；

（4）關(guān)于我系學科專業(yè)建設(shè)、調(diào)整方面的討論；

（5）面對高等教育改革發(fā)展新形勢，應(yīng)該樹立哪些方面的新的教育思想與觀念？

（6）關(guān)于課程考核改革、教學方法、教學內(nèi)容改革問題的討論；

（7）關(guān)于深化產(chǎn)學研合作教育問題的討論；

（8）教風、學風轉(zhuǎn)變問題；

（9）結(jié)合群眾路線教育活動，應(yīng)該解決學校建設(shè)發(fā)展中哪些急需解決的實際問題。

7、深化教育教學改革

以科學發(fā)展觀為指導，以地方經(jīng)濟社會發(fā)展對應(yīng)用型人才培養(yǎng)的要求為導向，遵循高等教育基本規(guī)律，樹立人才培養(yǎng)是學校的根本任務(wù)、質(zhì)量是學校的生命線、教學是學校的中心工作的理念，加強教學基本建設(shè)，規(guī)范教學管理，深化教學改革，突出優(yōu)勢、強化特色、努力創(chuàng)新，培養(yǎng)符合地方經(jīng)濟社會發(fā)展需要的應(yīng)用型本科創(chuàng)新人才。

以提高人才培養(yǎng)質(zhì)量為中心工作，深化教學改革，完善教學管理體制和運行機制，強化個性化教育、實踐教學和創(chuàng)新教育，構(gòu)建與應(yīng)用型本科創(chuàng)新人才培養(yǎng)相適應(yīng)的教學與管理體系，全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。

8、積極完成其它工作

積極參加上級主管部門召開的各類會議，并及時將會議精神傳達到本教研室，按照學校教學檢查工作要求，做好本教研室各項準備工作，完成系部及其他上級領(lǐng)導安排的其他工作。

四、2013-2014學年度自動化教研室工作具體安排