為深入貫徹落實(shí)新時(shí)代全國(guó)高等學(xué)校本科教育工作會(huì)議精神,迎接教育部本科教學(xué)工作審核評(píng)估，強(qiáng)化教師教學(xué)主體責(zé)任，加強(qiáng)課堂教學(xué)管理，全面整頓本科教學(xué)秩序，全面提高我院教育教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)《湖南人文科技學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案》（院通[2012]26號(hào)）、《關(guān)于加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的若干意見》（湘教發(fā)[2014]52號(hào)）、《關(guān)于開展師德師風(fēng)突出問題專項(xiàng)整治工作方案》（校黨發(fā)[2018]11號(hào)）、《關(guān)于建立健全師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制的實(shí)施辦法》（校黨發(fā)[2018]12號(hào)）等文件要求，特制定該計(jì)劃。

一、成立教風(fēng)專項(xiàng)整治領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：謝常清  彭輝  

副組長(zhǎng)：張海籌 胡東 劉海力 伍鐵斌  

成員：教學(xué)督導(dǎo)、教研室主任、教務(wù)干事、學(xué)生輔導(dǎo)員

二、工作安排

（一）全員公開課

由各教研室主任與負(fù)責(zé)督導(dǎo)共同組織組織，每位教師上一堂公開課；授課前，負(fù)責(zé)該教研室的督導(dǎo)或教研室主任在全院發(fā)布通知，本教研室成員務(wù)必參加聽課，同時(shí)邀請(qǐng)其他教研室的領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)院督導(dǎo)以及教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師參與聽課交流與指導(dǎo)；授課結(jié)束后，組織相關(guān)人員全方面的評(píng)課與總結(jié)活動(dòng)。

表1  全員公開課安排

（二）督查課堂

領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)課堂教學(xué)質(zhì)量、教師上課情況、學(xué)生課堂玩手機(jī)干與教學(xué)內(nèi)容無關(guān)的事、出勤、教學(xué)條件等情況進(jìn)行督查，對(duì)督查中發(fā)現(xiàn)的問題要深入分析并及時(shí)整改落實(shí)。

表2   督查安排

督查內(nèi)容：

1.對(duì)青年教師以及學(xué)生評(píng)價(jià)不高的教師要進(jìn)行重點(diǎn)督查。對(duì)發(fā)現(xiàn)任課教師存在師德師風(fēng)（含課程思政的有機(jī)融入）、照本（屏）宣科、課堂磨洋工、講解內(nèi)容生疏、教學(xué)質(zhì)量不高、教學(xué)效果不理想的問題教師，責(zé)成改進(jìn)，并由該專業(yè)負(fù)責(zé)督導(dǎo)進(jìn)行跟蹤指導(dǎo)和檢查。

2.督查教師私自調(diào)停課或不按時(shí)上下課情況、教師攜帶教學(xué)大綱、教案、教學(xué)日歷等教學(xué)材料情況、課堂紀(jì)律、學(xué)生出勤、學(xué)生前排就座、學(xué)生上課玩手機(jī)等情況。

3.督查教師教學(xué)及教學(xué)方法，教師安排教學(xué)、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、講解邏輯、深度和廣度、教學(xué)方法等，以及吸收最新成果、聯(lián)系工程實(shí)際等情況。

（二）樹立典型

從我院教師中選擇4名左右不同特點(diǎn)的優(yōu)秀教師，加大宣傳力度，樹立典型模范，舉辦能源與機(jī)電工程學(xué)院首屆優(yōu)秀教師事跡報(bào)告會(huì)，以榜樣引領(lǐng)教風(fēng)。

能源與機(jī)電工程學(xué)院

2019年4月18日