一、學(xué)院基本情況

能源與機電工程學(xué)院設(shè)有4個本科專業(yè), 農(nóng)業(yè)工程專業(yè)碩士招生方向1個，在校本科生、碩士生共計1515人。獲批國家一流專業(yè)1個，省級“十三五”應(yīng)用特色學(xué)科1個、省級綜合改革試點專業(yè)1個、省級一流專業(yè)1個，省級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地1個、省級大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練中心2個，省級實踐教學(xué)示范中心1個。本院現(xiàn)有教職工85人，其中教授、博士41人。享受國務(wù)院政府特殊津貼專家3人，湖南省政府特殊津貼專家1人，二級教授3人，省學(xué)科帶頭人3人，省教學(xué)名師1人，省五一勞動獎?wù)芦@得者1人，省青年骨干教師5人，雙師雙能型教師37人，碩士生導(dǎo)師13人。

二、學(xué)院招生計劃

2021年學(xué)院招生計劃

三、學(xué)院辦學(xué)條件

本院設(shè)有能源與機電工程實驗中心和金工實訓(xùn)中心2個實踐教學(xué)中心，與國內(nèi)外POET、三一重工等20余家企業(yè)建立了產(chǎn)學(xué)研合作關(guān)系。實驗中心擁有“機械設(shè)計制造及其自動化”、“電力電子技術(shù)”、“能源與動力工程”、“材料成型與控制工程”等專業(yè)實驗室，共47個實驗分室。實驗室面積4472平方米，實驗儀器設(shè)備1600多臺套，固定資產(chǎn)1100萬多元；金工實訓(xùn)中心具有國家職業(yè)技能鑒定資質(zhì),現(xiàn)有鉗工、車工、焊工、數(shù)控、先進制造技術(shù)、仿真試驗等6個實訓(xùn)車間，占地面積3000平方米，儀器設(shè)備總值248萬元。學(xué)院非常重視學(xué)科專業(yè)建設(shè)，教學(xué)和科研齊頭并進?，F(xiàn)有2個研究所（自動化技術(shù)研究所和機電控制研究所），能源與動力工程專業(yè)獲批國家一流專業(yè)，該專業(yè)與湖南理昂生物質(zhì)發(fā)電有限公司建立深度的校企合作，聯(lián)合開辦了以企業(yè)冠名的“理昂”班。近5年來，我院教師共承擔(dān)省級以上科研項目150余項，其中國家自科基金9項，橫向科研項目40項。發(fā)表學(xué)術(shù)論文200余篇，出版專著6部，獲授權(quán)專利100余項，獲省科技進步一等獎2項，自然科學(xué)二等獎1項，以及其他各級各類獎項80余項。我院教師隊伍在校企合作和服務(wù)社會方面具有較強的科研服務(wù)能力，先后與海內(nèi)外大中型企業(yè)簽訂多項超100萬的橫向合作項目，近年橫向科研項目總經(jīng)費超過1500萬元。

教育部評估專家考察水射流實驗室

學(xué)院實施科學(xué)研究+學(xué)科競賽雙輪驅(qū)動本科人才培養(yǎng)模式改革，以培養(yǎng)和造就基礎(chǔ)扎實、富有創(chuàng)新精神和較強實踐能力的應(yīng)用型工程技術(shù)人才為目標(biāo)，注重提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，取得了較好的辦學(xué)成果。近年來，在各類學(xué)科競賽活動中，榮獲省級以上獎勵50余次，其中國家團體一等獎2項，國家個人一等獎3項，二等獎9項，李程等同學(xué)的參賽作品獲2020年全國機械創(chuàng)新大賽一等獎，并斬獲“最具人氣作品”。學(xué)院培養(yǎng)的學(xué)生具有較強的創(chuàng)新精神和實踐能力，得到了社會的認(rèn)可和歡迎，近5年畢業(yè)生就業(yè)率均在95％以上，學(xué)生考研錄取率平均達15%。

四、學(xué)院各專業(yè)簡介

國家一流本科專業(yè)——能源與動力工程專業(yè)介紹：[查看更多詳情]

一、能源與動力工程專業(yè)現(xiàn)狀

能源與動力工程專業(yè)始建于2010年，從2011年開始招收第一批本科生，本專業(yè)是湖南人文科技學(xué)院主干專業(yè)與特色專業(yè)，湖南省“十三五”專業(yè)綜合改革試點專業(yè)，2019年獲批湖南省一流專業(yè)建設(shè)點，2020年獲批國家一流專業(yè)建設(shè)點。專業(yè)擁有湖南省動力工程及工程熱物理重點學(xué)科平臺（2018年）、湖南省大學(xué)生理昂生態(tài)能源創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育基地（2018年）等教學(xué)與科研平臺，堅持“面向全國、服務(wù)湖南、對接行業(yè)、強化實踐”的專業(yè)建設(shè)思路，充分利用現(xiàn)有教育資源，推進政校企融合發(fā)展，構(gòu)建了“實踐型、應(yīng)用型”人才的培養(yǎng)模式，著力培養(yǎng)學(xué)生的工程應(yīng)用能力和創(chuàng)新實踐能力，有效提高了人才培養(yǎng)質(zhì)量。

二、能源與動力工程專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)要求

本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，具有較高的思想道德素質(zhì)、人文素質(zhì)和良好的身心素質(zhì)，掌握能源與動力工程所需的基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能，具有良好的外語應(yīng)用能力、計算機應(yīng)用能力，能從事新能源利用、熱能交換設(shè)備、熱力發(fā)電及節(jié)能等領(lǐng)域的設(shè)計、施工、營銷、運行管理等工作的高級應(yīng)用型技術(shù)人才。

三、能源與動力工程專業(yè)師資力量、實驗設(shè)備

學(xué)校黨委書記劉和云教授為本專業(yè)學(xué)科帶頭人。專業(yè)現(xiàn)有專任教師24名，其中享受國務(wù)院政府特殊津貼專家1人，省級“五一”勞動獎?wù)芦@得者1人，全國百篇優(yōu)秀博士學(xué)位論文獲得者1人，教授3人，副教授2人，博士8人，在讀博士4人。省級骨干教師2人，省級優(yōu)秀教師1人。近5年來，本專業(yè)教師獲湖南省自然科學(xué)二等獎1項，湖南省自然科學(xué)基金2項，省科技計劃項目2項，省教育廳科技項目1項，婁底市科技計劃項目2項，校級青年基金5項，校級教改項目5項，發(fā)表論文50余篇，出版專著2部，參編教材5本，申請專利20余項。

本專業(yè)除了與機械制造及其自動化專業(yè)、自動化專業(yè)、以及材料成型與控制工程專業(yè)共享學(xué)院工程制圖實驗室、工程力學(xué)實驗室、齒輪范成及參數(shù)測定與分析實驗室、平面機構(gòu)運動實驗室、機械拆裝與測繪實驗室、機械陳列室、專業(yè)機房和金工實訓(xùn)中心之外，學(xué)校還為本專業(yè)投入教學(xué)儀器設(shè)備經(jīng)費約500萬元，實驗室用房面積1892平方米，建立了熱工基礎(chǔ)實驗室、建筑節(jié)能實驗室、工業(yè)熱能利用實驗室以及校企共建仿真實驗室（能源與動力工程專業(yè)與理昂生態(tài)能源股份有限公司），可開出專業(yè)實驗項目與各類創(chuàng)新實驗。建有理昂生態(tài)能源、湖南三一、博磊化機、中節(jié)能等校外實習(xí)基地10余個。本專業(yè)還建設(shè)有網(wǎng)上課程平臺以及教學(xué)資源上云等，為師生進行遠程教育體驗、學(xué)習(xí)提供了良好平臺。

四、能源與動力工程專業(yè)特色和優(yōu)勢

本專業(yè)分新能源利用和工業(yè)與建筑節(jié)能等兩個方向模塊，以課程實驗、課程設(shè)計、實習(xí)、畢業(yè)設(shè)計（論文）、節(jié)能減排競賽等實踐環(huán)節(jié)為平臺，培養(yǎng)和提高學(xué)生的創(chuàng)新能力和工程實踐能力。開設(shè)有工程熱力學(xué)、流體力學(xué)、傳熱學(xué)、燃燒學(xué)、換熱器原理與設(shè)備、能源動力測試技術(shù)、機械工程材料、汽輪機運行、燃燒污染物控制技術(shù)、熱工綜合實驗、熱力發(fā)電廠、生物質(zhì)鍋爐技術(shù)、節(jié)能技術(shù)、泵與風(fēng)機、制冷原理與設(shè)備、空調(diào)工程、太陽能建筑一體化、數(shù)值仿真技術(shù)等專業(yè)方向課程。通過學(xué)習(xí)能量傳遞與轉(zhuǎn)化理論、熱工設(shè)備工作與運行原理、建筑節(jié)能理論與技術(shù)等方面的專業(yè)知識，接受生物質(zhì)電廠（仿真）實訓(xùn)、建筑節(jié)能設(shè)計等實踐環(huán)節(jié)的基本訓(xùn)練，具備能源系統(tǒng)管理、運行與維護，熱工設(shè)備設(shè)計和工業(yè)、建筑節(jié)能評估的基本能力。
五、能源與動力工程專業(yè)特色與優(yōu)勢：

產(chǎn)教融合，創(chuàng)新協(xié)同育人機制。創(chuàng)辦“理昂班 ”，實施訂單式培養(yǎng)，公司在校建立生物質(zhì)發(fā)電仿真實驗室，設(shè)立“理昂獎學(xué)金”，創(chuàng)建“三全三協(xié)同”校企合作育人機制，被中國教育報等媒體多次報道。

黨建引領(lǐng)，創(chuàng)新“三全育人”途徑。實施“三結(jié)合”（專業(yè)能力和人文素質(zhì)培養(yǎng)結(jié)合、專業(yè)課程與思政教育結(jié)合、師生黨員與社會友人資助結(jié)合）與“四輪驅(qū)動”（思想引領(lǐng)、文化熏陶、人文關(guān)懷、精細(xì)管理）的育人途徑；本專業(yè)教工黨支部獲2016年“湖南省先進基層黨組織”榮譽稱號。

校地合作，構(gòu)建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)新生態(tài)。構(gòu)建“四融合”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)生態(tài)體系，學(xué)科競賽成績位列同類院校前列。
六、能源與動力工程專業(yè)學(xué)科競賽和實踐活動

本專業(yè)學(xué)生在大學(xué)期間可以參加全國大學(xué)生節(jié)能減排競賽、挑戰(zhàn)杯、“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽、全國大學(xué)生農(nóng)建杯創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、職業(yè)規(guī)劃大賽以及數(shù)學(xué)建模比賽、英語演講比賽等多種學(xué)科競賽。

實踐活動主要包括專業(yè)見習(xí)、節(jié)能改造實踐、電廠生產(chǎn)實習(xí)、機械設(shè)計、專業(yè)綜合訓(xùn)練、SYB實踐（創(chuàng)辦你的企業(yè)）、畢業(yè)實習(xí)、畢業(yè)設(shè)計（論文）等。

近年來，學(xué)生完成各類創(chuàng)新項目40余項，獲國家專利30余項，發(fā)表學(xué)術(shù)論文30余篇，近三年在“互聯(lián)網(wǎng)+”、節(jié)能減排等賽事中獲省級及以上獎勵20余項。學(xué)生先后參與企業(yè)4項課題研究，為公司創(chuàng)造了良好的經(jīng)濟效益，其中僅生物質(zhì)燃料成本年降低300萬元。
七、能源與動力工程專業(yè)學(xué)生的考研與就業(yè)情況

畢業(yè)生初次就業(yè)率85%以上，最終就業(yè)率100%。每年約50%的畢業(yè)生到合作企業(yè)工作，成為企業(yè)各條戰(zhàn)線上的業(yè)務(wù)骨干；平均22.78%的畢業(yè)生考上碩士研究生（中南大學(xué)、華南理工、長沙理工等）；每年約3%的同學(xué)自主創(chuàng)業(yè)，其余約25%的同學(xué)進入包含大唐、華電等大型能源生產(chǎn)企業(yè)在內(nèi)的企業(yè)工作。

湖南省一流本科專業(yè)——材料成型及控制工程專業(yè)介紹：[查看更多詳情]

一、材料成型及控制工程專業(yè)現(xiàn)狀

材料成型及控制工程專業(yè)開設(shè)于2014年，現(xiàn)有在校生305人，2020年獲批湖南省一流本科專業(yè)建設(shè)點。本專業(yè)以湖南省“雙一流”材料科學(xué)與工程學(xué)科為支撐，依托國家先進結(jié)構(gòu)材料戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)集群，先進鋼鐵材料技術(shù)國家工程研究中心華中分中心、精細(xì)陶瓷與粉體材料湖南省重點實驗室等產(chǎn)學(xué)研創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺，堅持以人才培養(yǎng)為核心，以社會需求為導(dǎo)向，以深化改革為動力，推進學(xué)科交叉融合，構(gòu)建了“工程實踐型、技術(shù)應(yīng)用型”的人才培養(yǎng)模式。注重培養(yǎng)學(xué)生的現(xiàn)代工程技術(shù)應(yīng)用能力及創(chuàng)新實踐能力，有效提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。
二、材料成型及控制工程專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，具有較高的思想道德品質(zhì)、人文素養(yǎng)、心理素質(zhì)及身體素質(zhì)，掌握先進材料加工及現(xiàn)代制造技術(shù)的基本理論與知識，熟悉材料塑性成形、增材制造(3D打印)、材料熱處理、模具設(shè)計及制造，掌握材料成型、加工制造、組織性能檢測等生產(chǎn)及控制設(shè)備使用，具備較強的現(xiàn)代數(shù)字化CAD/CAE軟件應(yīng)用能力、能在現(xiàn)代制造行業(yè)勝任產(chǎn)品設(shè)計與開發(fā)、工藝設(shè)計及優(yōu)化、技術(shù)研發(fā)與應(yīng)用、質(zhì)量檢測、工程技術(shù)管理等具備解決多學(xué)科復(fù)雜工程問題和可持續(xù)發(fā)展能力，勇于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的高素質(zhì)應(yīng)用技術(shù)人才。
三、材料成型及控制工程專業(yè)師資力量、實驗設(shè)備

本專業(yè)現(xiàn)有教師20人，其中專任教師16人。15名教師具有博士學(xué)位，其中享受國務(wù)院政府特殊津貼專家1人、湖南省政府特殊津貼專家1人，教授3人，外籍教師1人。近年來主持和參與國家級、省部級科研項目28項，獲省部級科技成果獎4項，發(fā)表高水平學(xué)術(shù)論文150余篇，其中SCI收錄80余篇，發(fā)明專利15項，專著及教材8部。

本專業(yè)擁有金相實驗室、增材制造實訓(xùn)室、材料檢測實驗室、計算輔助設(shè)計實訓(xùn)室及3000余平方米的金工實訓(xùn)中心，擁有快速成型機、全自動三坐標(biāo)測量儀、激光焊接系統(tǒng)、數(shù)控多軸加工中心、有限元分析計算模擬平臺、掃描電鏡等先進實驗實訓(xùn)設(shè)備。擁有三一重工、湖南三泰新材料有限公司、湖南文昌科技有限公司等8個校外實習(xí)實訓(xùn)基地。
四、材料成型及控制工程專業(yè)特色與優(yōu)勢

本專業(yè)以湖南省“雙一流”材料科學(xué)與工程等學(xué)科為依托，湖南重點建設(shè)的一流本科專業(yè)。融合了機械工程、材料科學(xué)與工程、計算機科學(xué)與技術(shù)、控制科學(xué)與工程等多學(xué)科知識。本專業(yè)設(shè)置智能成形技術(shù)和先進增材制造等兩個方向模塊，通過課程實驗、技能實訓(xùn)、課程設(shè)計、生產(chǎn)實習(xí)、畢業(yè)設(shè)計（論文）、學(xué)科競賽、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等實踐環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和工程實踐能力。開設(shè)有金屬塑性成形原理、沖壓工藝與模具設(shè)計、塑料成型工藝與模具設(shè)計、焊接冶金原理、快速成型技術(shù)、表面工程技術(shù)、模具數(shù)字化三維設(shè)計、成形模擬與分析等方向課程。通過學(xué)習(xí)材料成形工藝、金屬熱處理工藝、模具設(shè)計與制造、快速成型等方面的專業(yè)知識，接受機械及工模具設(shè)計、產(chǎn)品性能檢測、計算機輔助設(shè)計與分析等實踐環(huán)節(jié)，具備產(chǎn)品設(shè)計與開發(fā)、成形工藝設(shè)計及優(yōu)化、材料性能檢測的工程綜合應(yīng)用能力。
五、材料成型及控制工程專業(yè)學(xué)科競賽和實踐活動

本專業(yè)學(xué)生在大學(xué)期間可以參加全國大學(xué)生機械創(chuàng)新設(shè)計競賽、全國金相大賽、全國三維數(shù)字化創(chuàng)新設(shè)計競賽、“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽、大學(xué)生數(shù)字建模競賽等。

實踐活動主要包括專業(yè)見習(xí)、金工實訓(xùn)、模具三維設(shè)計實訓(xùn)、金相檢測實訓(xùn)、數(shù)字化創(chuàng)新設(shè)計訓(xùn)練、畢業(yè)實習(xí)、畢業(yè)設(shè)計（論文）等。
六、材料成型及控制工程專業(yè)學(xué)生深造及就業(yè)

本專業(yè)近兩屆學(xué)生考取包括美國南加州大學(xué)、中南大學(xué)、湖南大學(xué)、蘇州大學(xué)等國內(nèi)外一流高水平大學(xué)研究生22人，考研錄取率達21%。

本專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)前景廣闊，就業(yè)質(zhì)量高；歷屆畢業(yè)生就業(yè)率98%以上，對口就業(yè)率85%以上。

學(xué)校一流本科專業(yè)——機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)介紹：[查看更多詳情]

一、機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)現(xiàn)狀

機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)辦學(xué)歷史可追溯到1979年漣邵礦務(wù)局技工學(xué)校煤炭機電專業(yè)（大專），是我校近年本科招生的幾個熱門專業(yè)之一，現(xiàn)有在校學(xué)生478人。本專業(yè)以省級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心、省級優(yōu)秀教學(xué)團隊、校級重點學(xué)科、校級一流專業(yè)、校級工程認(rèn)證改革建設(shè)立項試點專業(yè)等建設(shè)為契機，充分利用現(xiàn)有教育資源，推進政校企融合發(fā)展，構(gòu)建了學(xué)科競賽+科研項目雙輪驅(qū)動的人才培養(yǎng)模式，著力培養(yǎng)學(xué)生的工程應(yīng)用能力和創(chuàng)新實踐能力，有效提高了人才培養(yǎng)質(zhì)量。
二、機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會發(fā)展需要的德、智、體、美全面發(fā)展，具有較高的思想道德素質(zhì)、人文素質(zhì)和良好身體心理素質(zhì)；掌握從事機械制造領(lǐng)域內(nèi)必備的知識、技術(shù)、技能，具有良好職業(yè)道德和創(chuàng)新精神，能在工業(yè)生產(chǎn)第一線從事機械及其相關(guān)行業(yè)企業(yè)的設(shè)計制造、科技開發(fā)、應(yīng)用研究和運行管理等方面工作的高級應(yīng)用型人才。通過5年左右的工程實踐，能主持機械工程領(lǐng)域產(chǎn)品研發(fā)、設(shè)計、加工制造、試驗分析以及機電設(shè)備安裝調(diào)試與運行維護等工作，能達到機械工程師任職水平。
三、機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)師資力量

本專業(yè)現(xiàn)有專任教師23人，其中教授3人，副教授6人，博士13人，有享受國務(wù)院政府特殊津貼專家1人，湖南省學(xué)科帶頭人1人，全國煤炭系統(tǒng)首批機電運輸管理專家1人，湖南省教學(xué)名師1人，湖南省青年骨干教師1人。組建有機電控制研究所、水射流技術(shù)創(chuàng)新團隊、機械設(shè)計及制造服務(wù)團隊。近年來，本專業(yè)教師承擔(dān)和參與了國家、省部級科研及產(chǎn)學(xué)研合作等科技項目30余項，主持和參與省級、校級重大教研教改20余項，主（參）編全國普通高?！笆濉币?guī)劃教材近20本，在國內(nèi)外知名學(xué)術(shù)期刊及國際會議發(fā)表學(xué)術(shù)論文近80篇。
四、機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)實驗實訓(xùn)設(shè)備

本專業(yè)實驗實訓(xùn)設(shè)備齊全，配套有1790平米的校內(nèi)金工工廠，實驗實訓(xùn)儀器設(shè)備價值近1000萬，擁有力學(xué)檢測、金相、熱處理、軸系結(jié)構(gòu)與帶傳動、齒輪范成、平面機構(gòu)運動、液壓傳動控制、電工電子、傳感器檢測、機電液（氣）一體化、工業(yè)機器人、公差與技術(shù)測量、機械創(chuàng)新、數(shù)控加工、特種加工等先進實驗設(shè)備。本專業(yè)實訓(xùn)、實習(xí)基地條件優(yōu)越，學(xué)生不僅可在校內(nèi)的金工工廠進行實踐學(xué)習(xí)，還可以到三一重工婁底中興液壓件有限公司、湖南省農(nóng)友機械集團有限公司、婁底光華機械設(shè)備制造有限公司等校企合作教學(xué)實踐基地實訓(xùn)實習(xí)。除了校企合作課程和畢業(yè)實習(xí)外，有興趣的學(xué)生還可以和相關(guān)教師到實驗室或企業(yè)參與科研項目，提高學(xué)生的科研興趣和創(chuàng)新能力。

五、機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)人才培養(yǎng)特色

本專業(yè)采用學(xué)科競賽+科研項目雙輪驅(qū)動助推人才培養(yǎng)質(zhì)量，著力培養(yǎng)學(xué)生的工程應(yīng)用能力和創(chuàng)新實踐能力，開設(shè)有機械制圖與數(shù)字化表達、機械原理、機械設(shè)計、控制工程基礎(chǔ)、液壓與氣動技術(shù)、機械工程測試技術(shù)、互換性與技術(shù)測量、機械制造技術(shù)基礎(chǔ)、機械優(yōu)化設(shè)計、數(shù)控加工技術(shù)、先進制造技術(shù)等專業(yè)核心課程。本專業(yè)人才培養(yǎng)具有以下特色：

1、基礎(chǔ)知識領(lǐng)域?qū)?，掌握學(xué)科知識主要包括力學(xué)、機械學(xué)、電工與電子技術(shù)、機械工程材料、機械制造基礎(chǔ)、控制技術(shù)、計算機輔助設(shè)計等；

2、產(chǎn)學(xué)研結(jié)合緊密，側(cè)重于應(yīng)用技術(shù)能力、工程實踐能力的培養(yǎng)，注重于學(xué)校培養(yǎng)與企業(yè)需求的緊密結(jié)合，掌握的主要技能包括制圖、計算、實驗、測試、工藝、文獻檢索等；

3、學(xué)生就業(yè)適應(yīng)面寬，畢業(yè)生能在機械行業(yè)（如工程機械、汽車、船舶）、制造行業(yè)等領(lǐng)域從事科技開發(fā)、設(shè)計制造、應(yīng)用研究、運行管理和經(jīng)營銷售等工作，也可進入高校和科研院所攻讀碩士、博士學(xué)位或者出國深造。
六、機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)學(xué)科競賽和實踐活動

本專業(yè)在大學(xué)期間可以參加大學(xué)生機械創(chuàng)新設(shè)計大賽、大學(xué)生工程訓(xùn)練綜合能力競賽、大學(xué)生電子設(shè)計大賽、大學(xué)生力學(xué)競賽、挑戰(zhàn)杯、“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽、數(shù)學(xué)建模大賽等多種學(xué)科競賽。本專業(yè)采用團隊對團隊的輔導(dǎo)模式，成績斐然。近三年，本專業(yè)學(xué)生獲A類學(xué)科競賽國家一等獎1項、省部級獎勵30余項，獲批國家研創(chuàng)項目4項、省研創(chuàng)項目12項。本專業(yè)學(xué)生獲國家獎學(xué)金、國家勵志獎學(xué)金等獎助學(xué)金每年超過70余人次。

主要實踐活動有專業(yè)見習(xí)（校企合作）、制圖測繪、機械專業(yè)綜合實訓(xùn)、金工實訓(xùn)、專業(yè)課程設(shè)計、畢業(yè)實習(xí)、畢業(yè)設(shè)計、學(xué)科競賽創(chuàng)新訓(xùn)練、社會調(diào)查、社會實踐、軍事技能訓(xùn)練等。

七、機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)就業(yè)與考研情況

近五年，本專業(yè)學(xué)生就業(yè)率超過90%，大批學(xué)生進入中國中鐵、三一重工、華潤燃?xì)獾戎髽I(yè)工作；每年10%以上畢業(yè)生被中南大學(xué)、湖南大學(xué)、國防科技大學(xué)、山東大學(xué)等知名高校的錄取為碩士研究生。

自動化專業(yè)介紹：[查看更多詳情]

一、自動化專業(yè)的現(xiàn)狀

自動化專業(yè)始建于2002年的自動化專科專業(yè)，從2006年開始招收第一批本科生，是我校本科招生的熱門專業(yè)之一，現(xiàn)有在校本科生390人。本專業(yè)為學(xué)校卓越工程師立項試點專業(yè)，擁有湖南省線上一流課程2門、湖南省線上線下混合式一流課程1門和湖南省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中心1個。本專業(yè)強化校內(nèi)外實踐和實習(xí)基地建設(shè)，推進產(chǎn)學(xué)研結(jié)合、科研與教學(xué)結(jié)合，著力培養(yǎng)學(xué)生的工程應(yīng)用能力和創(chuàng)新能力，有效保證了應(yīng)用型人才培養(yǎng)質(zhì)量。
二、自動化專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)要求

本專業(yè)培養(yǎng)知識、能力、素質(zhì)各方面全面發(fā)展，掌握自動化領(lǐng)域的基本理論、基本知識和專業(yè)技能，并能在工業(yè)企業(yè)、科研所等部門從事有關(guān)運動控制、過程控制、電力系統(tǒng)自動化、自動化儀表和設(shè)備、機器人控制、新能源控制技術(shù)、智能控制等方面的工程設(shè)計、技術(shù)開發(fā)、系統(tǒng)運行管理與維護、企業(yè)管理與銷售，科學(xué)研究與教學(xué)等寬口徑、高素質(zhì)、復(fù)合型的自動化工程應(yīng)用型人才。
三、自動化專業(yè)的師資力量

自動化專業(yè)現(xiàn)有專任教師13人，高級職稱7人，博士7人，湖南省雙帶頭人標(biāo)兵1人，湖南省青年骨干教師1人，湖南省高校學(xué)生思政教育實踐百佳個人1人，學(xué)?！笆呀處煛?人，學(xué)?！镑攘η嗄杲處煛?人。近幾年共主持國家自然科學(xué)基金、湖南省自然科學(xué)基金、湖南省教學(xué)改革項目等省級教學(xué)科研課題20多項，主持湖南省線上一流課程2門，主持湖南省線上線下混合式一流課程1門，主持湖南省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中心1個。在IEEE/ASME Transactions on Mechatronics、Expert Systems with Applications、IEEE Transactions on Image Processing、自動化學(xué)報等國內(nèi)外知名期刊上發(fā)表論文200多篇，其中80余篇被SCI、EI檢索，授權(quán)發(fā)明專利、實用新型專利等40余項，主編或參編教材、學(xué)術(shù)專著5部。本專業(yè)老師獲得省級教學(xué)競賽獎勵4項，獲得婁底市自然科學(xué)優(yōu)秀論文一等獎2項，湖南省自然科學(xué)優(yōu)秀論文三等獎1項。
四、自動化專業(yè)實驗實訓(xùn)設(shè)備

（1）本專業(yè)實驗設(shè)備較齊全，配套有1790 平方米的金工實訓(xùn)中心，建立了13個專業(yè)實驗室：過程控制與儀表實驗室、現(xiàn)場總線實驗室、電子實訓(xùn)實驗室、電工實訓(xùn)實驗室、控制理論與計算機控制技術(shù)實驗室、電機與拖動實驗室、智能檢測與轉(zhuǎn)換實驗室、電力電子技術(shù)與運動控制實驗室、創(chuàng)新實驗室、PLC實訓(xùn)室等。

（2）本專業(yè)實訓(xùn)、實習(xí)基地條件優(yōu)越，學(xué)生不僅可在校內(nèi)進行實踐學(xué)習(xí)，還建立了多個穩(wěn)定、設(shè)施完善、技術(shù)力量雄厚的校外專業(yè)實習(xí)基地，如廣東利元亨智能裝備股份有限公司、漣源鋼鐵集團有限公司，湖南五豐機械有限公司，婁底市大豐和電動車輛有限公司，湖南安石集團，中國國際海運集裝箱（集團）股份有限公司，深圳雷曼科技，海信集團有限公司和華南煤機等。
五、自動化專業(yè)的特色和優(yōu)勢

本專業(yè)有“萬金油”專業(yè)之稱，是多學(xué)科交叉的寬口徑工科專業(yè)，涉及電子工程、計算機、機電工程、網(wǎng)絡(luò)、通訊等眾多領(lǐng)域，專業(yè)覆蓋面十分廣泛，開設(shè)了機械制圖、電路、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、電機與拖動、電力電子技術(shù)、自動控制原理、過程控制儀表與裝置、運動控制系統(tǒng)、單片機原理及應(yīng)用、智能優(yōu)化算法及其應(yīng)用、PLC電氣控制與組態(tài)設(shè)計等課程。由于自動化專業(yè)所學(xué)知識量大，與其他學(xué)科交叉甚多，幾乎所有專業(yè)都能與自動化掛鉤，而且它與現(xiàn)代化工業(yè)、農(nóng)業(yè)、國防、民生息息相關(guān)。因此，本專業(yè)未來的發(fā)展空間較大，就業(yè)領(lǐng)域廣，主要包括高技術(shù)研發(fā)公司、科研院所、設(shè)計單位、通信系統(tǒng)、鋼鐵企業(yè)、工礦企業(yè)、鐵道、化工、航空、海關(guān)、稅務(wù)、工商、大專院校及政府和科技部門等。
六、自動化專業(yè)的學(xué)科競賽和實踐活動

本專業(yè)學(xué)生在大學(xué)期間可以參加全國大學(xué)生電子設(shè)計競賽、挑戰(zhàn)杯、“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽、西門子PLC大賽、職業(yè)規(guī)劃大賽以及數(shù)學(xué)建模比賽、英語演講比賽等多種學(xué)科競賽。近幾年，學(xué)生獲得了大學(xué)生電子設(shè)計大賽、大學(xué)生機械創(chuàng)新大賽、大學(xué)生工程能力訓(xùn)練大賽、挑戰(zhàn)杯、互聯(lián)網(wǎng)+等省級以上學(xué)科競賽獎勵20多項；學(xué)生獲得國家級研究性創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目4項，湖南省研究性創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目10多項。本專業(yè)學(xué)生獲國家獎學(xué)金、國家勵志獎學(xué)金等獎助學(xué)金每年超過60余人次。

實踐教學(xué)主要包括專業(yè)見習(xí)（校企合作）、金工實訓(xùn)、電子技術(shù)課程設(shè)計、專業(yè)實訓(xùn)（校企合作）（專業(yè)實踐）、單片機原理及應(yīng)用課程設(shè)計、專業(yè)實踐（校企合作）（專業(yè)綜合實訓(xùn)）、PLC課程設(shè)計、自動化綜合實訓(xùn)、畢業(yè)實習(xí)和畢業(yè)論文（設(shè)計）等。

七、自動化專業(yè)學(xué)生的考研情況

近幾年，本專業(yè)學(xué)生就業(yè)率超過90%，大批學(xué)生進入廣東利元亨智能裝備股份有限公司、三一重工等知名企業(yè)工作；每年約10%的學(xué)生被錄取為碩士研究生。