10月26日，農(nóng)生院在致遠(yuǎn)樓407室開(kāi)展思政示范課堂研修活動(dòng)。學(xué)校教學(xué)督導(dǎo)李銘華教授、李正生教授、劉顯軍副教授和副院長(zhǎng)孟桂元教授、劉澤發(fā)副教授、院級(jí)教學(xué)督導(dǎo)曾智和譚顯勝博士、各教研室主任及專任教師等20余人參加了聽(tīng)課和評(píng)課。

張新老師用《作物育種學(xué)》課程中的“核質(zhì)互作雄性不育及雜種品種選育”課堂教學(xué)為例，以“雄性不育的特點(diǎn)”、“雄性不育的遺傳結(jié)構(gòu)”、“雜種品種的選育”為主線開(kāi)展專業(yè)課教學(xué)，從“不育系”自身存在缺陷但在雜交稻制種技術(shù)體系中充當(dāng)了關(guān)鍵核心的作用的角度融入思政元素，激發(fā)學(xué)生思考如何正確看待自身的優(yōu)缺點(diǎn)，樹(shù)立“天生我材必有用”的信心。課堂上將思政元素有機(jī)融入專業(yè)知識(shí)教學(xué)中，起到潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的育人效果。

課后在致遠(yuǎn)樓403室開(kāi)展了評(píng)課活動(dòng)。校級(jí)督導(dǎo)們對(duì)張新老師的課程思政融入課堂情況給予充分肯定，并針對(duì)教學(xué)中的的不足提出改進(jìn)建議。參加聽(tīng)評(píng)課的老師對(duì)張新老師課堂教學(xué)中的優(yōu)缺點(diǎn)展開(kāi)了充分的討論交流。此次課程思政公開(kāi)課教學(xué)展示活動(dòng)，體現(xiàn)了我院教師在課程思政教學(xué)中的思考與實(shí)踐，提升了老師們對(duì)課程思政的認(rèn)識(shí)，起到了引領(lǐng)示范作用。學(xué)院后續(xù)將持續(xù)開(kāi)展課程思政示范課活動(dòng)，全面推進(jìn)學(xué)院課程思政建設(shè)，提升課程思政育人效果。(圖文：劉顯軍；一審：張志雄；二審：劉澤發(fā)；三審：胡少平）

圖1 張新老師授課中

圖2 教師集中評(píng)課