5月22日下午，農(nóng)生院（農(nóng)科所）與婁底職業(yè)技術(shù)學(xué)院農(nóng)林工程學(xué)院在新培樓514會(huì)議室聯(lián)合舉辦“楚怡工匠計(jì)劃”園藝專業(yè)學(xué)生座談會(huì)。會(huì)議由農(nóng)林工程學(xué)院黨總支書記王冬青主持。農(nóng)生院（農(nóng)科所）黨總支書記鄒坤、副書記王東光、副院長(zhǎng)劉澤發(fā)；婁底職院教務(wù)處處長(zhǎng)朱燕，副處長(zhǎng)熊權(quán)湘，農(nóng)林工程學(xué)院副院長(zhǎng)謝大識(shí)、王琦；兩校園藝教研室主任、學(xué)工辦、教務(wù)辦教師代表，楚怡工匠計(jì)劃園藝專業(yè)學(xué)生代表共40余人參加座談會(huì)。

王冬青在主持中強(qiáng)調(diào)，“楚怡工匠計(jì)劃”是兩校聯(lián)合培養(yǎng)高素質(zhì)園藝技術(shù)人才的重要平臺(tái)，希望通過座談會(huì)傾聽學(xué)生需求，優(yōu)化教學(xué)模式，深化產(chǎn)教融合。農(nóng)林學(xué)院教研室主任周永勝介紹了園藝專業(yè)的特色培養(yǎng)路徑。劉澤發(fā)代表農(nóng)生院（農(nóng)科所）介紹了園藝專業(yè)的課程設(shè)置、培養(yǎng)目標(biāo)及行業(yè)前景，為學(xué)生描繪了清晰的職業(yè)發(fā)展藍(lán)圖。指出針對(duì)來自普通高中、職高對(duì)口及“楚怡工匠計(jì)劃”專項(xiàng)三種生源形式，始終堅(jiān)持貫徹“以本為本、學(xué)生中心、產(chǎn)出導(dǎo)向、持續(xù)改進(jìn)”的教育理念培養(yǎng)人才，取得了理想效果。

座談會(huì)上，學(xué)生代表們踴躍發(fā)言，結(jié)合自身學(xué)習(xí)經(jīng)歷，分享了課程感悟、實(shí)踐收獲以及對(duì)專業(yè)發(fā)展的建議，部分學(xué)生提出希望教學(xué)資源共享、拓展交流平臺(tái)等訴求，現(xiàn)場(chǎng)氣氛活躍。與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)老師就一些重點(diǎn)問題開展了面對(duì)面的交流。王東光針對(duì)學(xué)生提出的問題從教育教學(xué)、實(shí)習(xí)就業(yè)、考研規(guī)劃、管理服務(wù)等方面給予指導(dǎo)，他特別提到，園藝專業(yè)2025屆畢業(yè)生就業(yè)率高，考研升學(xué)成為亮點(diǎn)特色，“這既是教學(xué)質(zhì)量的體現(xiàn)，也為后續(xù)人才培養(yǎng)樹立了標(biāo)桿”。

鄒坤在聽取師生發(fā)言后充分肯定了座談會(huì)的成效。他指出，此次座談會(huì)的順利召開，是落實(shí)響應(yīng)國(guó)家職業(yè)教育改革與"工匠精神"傳承號(hào)召的具體舉措，是扎根時(shí)代需求、探索育人新路徑的必然要求，是對(duì)楚怡工匠計(jì)劃”園藝專業(yè)同學(xué)們的關(guān)心關(guān)懷。他強(qiáng)調(diào)，兩校將持續(xù)以"楚怡精神"為紐帶，破解本科教育重理論、職業(yè)教育重技能的局限，探索"產(chǎn)學(xué)研創(chuàng)"融合的園藝領(lǐng)域高素質(zhì)技術(shù)技能人才培養(yǎng)新模式。他表示，要以發(fā)展的眼光應(yīng)對(duì)發(fā)展中的問題，通過定期開展兩校交流，加強(qiáng)資源共享，持續(xù)優(yōu)化“楚怡工匠計(jì)劃”的課程體系，突出機(jī)制創(chuàng)新，將校企合作落到實(shí)處，推動(dòng)人才培養(yǎng)與行業(yè)需求精準(zhǔn)對(duì)接，共同以楚怡為名，答好時(shí)代育人命題。

朱燕在總結(jié)發(fā)言中高度評(píng)價(jià)此次座談會(huì)，用“三個(gè)非?！备爬〞?huì)議成果——“非常好、非常及時(shí)、非常有效”。她表示，此次座談會(huì)不僅增進(jìn)了兩校師生的溝通，更明確了未來合作方向。她強(qiáng)調(diào)，兩校需以此次會(huì)議為起點(diǎn)，建立常態(tài)化的聯(lián)合管理機(jī)制，在課程共建、師資共享、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)等領(lǐng)域深化協(xié)作，確?！俺そ秤?jì)劃”高質(zhì)量推進(jìn)，打造出普職融合的樣板。

此次座談會(huì)是在深入貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定精神學(xué)習(xí)教育下召開的，旨在深入一線開展人才培養(yǎng)方案調(diào)研，致力搭建交流平臺(tái)，深化兩校合作培養(yǎng)人才，助力學(xué)生成長(zhǎng)與行業(yè)發(fā)展。未來，兩校將以此為契機(jī)，深化合作機(jī)制，共同培育更多具有工匠精神的園藝專業(yè)人才，在服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)與行業(yè)發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)。（圖/文：章葉；一審：朱雄梅；二審：王東光；三審：鄒坤）