為進一步落實高校課程思政建設的要求，并以立德樹人為根本任務，5月30日上午，農生院在致遠樓406教室舉辦了院級課程思政示范公開課活動。學校教學督導劉顯軍及院所部分專任教師等參與了聽課評課。

宋影博士以《種子學》這門農學專業(yè)必修核心課程中的“種子休眠的原因”課堂教學為例，綜合運用案例教學、討論啟發(fā)式教學及講授教學等多種方法，深入剖析了種子休眠的概念、在農業(yè)生產中的利弊及五個休眠原因。課堂立足著名生物學家達爾文“物競天擇，適者生存”的種子休眠時間分散投資策略，再到千百年古蓮子翩躚而舞的美麗綻放，在美麗而深邃的人文意境與情懷中，感知一粒小小種子所蘊含的生命力量。通過巧妙融入國內外最新研究文獻成果，明確了重要發(fā)芽抑制物質ABA及其“伙伴”在種子休眠中的作用，培養(yǎng)了學生自主學習的習慣、不斷追求真理、追本溯源的科研實干精神和辯證思維，真正呈現了一堂“有情懷、有溫度、接地氣”的思政示范課。

課后，在致遠樓407教室進行了評課活動。聽課老師們積極交流討論，一致肯定學院對課程思政建設的重視，教師熱情度高，對專業(yè)課程有深度思考，教學內容重構易懂，思政融入自然流暢，教學示范效果顯著。校級督導劉顯軍在點評中指出，本次公開課為涉農專業(yè)課程打造外延型、內涵型及貫通型課程思政體系提供了可借鑒的范本。學院堅持以學生發(fā)展為中心，對標新農科建設要求及學校應用型人才培養(yǎng)定位，持續(xù)推進課程思政示范課堂、課程思政示范課程的建設，構建全員全程全方位育人大格局。（圖文：劉顯軍；一審：朱雄梅；二審：劉澤發(fā)；三審：向國紅）

圖1 集中評課

圖2 宋影老師授課中