7月15日-16日，農(nóng)業(yè)與生物技術(shù)學(xué)院舉辦以“加強(qiáng)以學(xué)生為中心理念、迎評(píng)估促教學(xué)”為主題的暑期教師集中培訓(xùn)，培訓(xùn)以問題為導(dǎo)向，促工作抓落實(shí)為目的，培訓(xùn)工作實(shí)用高效，取得良好的效果。

 培訓(xùn)工作分為兩個(gè)階段，7月15日開展了第一階段的教師教育教學(xué)審核評(píng)估能力提升培訓(xùn)。培訓(xùn)由院長(zhǎng)（所長(zhǎng)）向國紅教授主持，培訓(xùn)采用騰訊會(huì)議的方式進(jìn)行，副院長(zhǎng)劉澤發(fā)做了《以學(xué)生為中心實(shí)踐教學(xué)實(shí)施與管理》的講座；教務(wù)處副處長(zhǎng)、國家一流課程負(fù)責(zé)人王志和教授受邀做了《基于產(chǎn)出導(dǎo)向應(yīng)用型人才培養(yǎng)方案與教學(xué)大綱制訂》的報(bào)告，就基于產(chǎn)出導(dǎo)向的人才培養(yǎng)方案及教學(xué)大綱制定的邏輯、原則、流程進(jìn)行了深入淺出的闡述，尤其結(jié)合經(jīng)典案例，結(jié)合《電子商務(wù)》國家一流課程的教學(xué)大綱制定進(jìn)行了講解，參會(huì)人員紛紛表示受益匪淺。院所黨政領(lǐng)導(dǎo)、各科室負(fù)責(zé)人、任課教師70余人參會(huì)。培訓(xùn)對(duì)當(dāng)前實(shí)習(xí)實(shí)踐教育教學(xué)管理，推進(jìn)基于認(rèn)證的新版培養(yǎng)方案及教學(xué)大綱制定工作具有重大推動(dòng)作用。

 7月16日上午開展了第二階段的“食品科學(xué)與工程、植物生產(chǎn)類專業(yè)圖譜實(shí)踐培訓(xùn)”，由劉澤發(fā)副院長(zhǎng)主持，向國紅做了《基于認(rèn)證理念的人才培養(yǎng)方案的修訂與實(shí)施》的講座，就4個(gè)專業(yè)基于認(rèn)證理念人才培養(yǎng)方案制定從理念思路、問題梳理、課程體系、實(shí)踐教育教學(xué)實(shí)施等方面進(jìn)行了講解，教研室負(fù)責(zé)人，教務(wù)辦全體教師參加，與會(huì)人員就具體問題進(jìn)行了熱烈交流與討論；下午的培訓(xùn)由向國紅主持，超星公司技術(shù)負(fù)責(zé)人周渭川，經(jīng)理王穎玲通過超星會(huì)議直播平臺(tái)開展了《人工智能背景下的專業(yè)圖譜建設(shè)》的講座，與會(huì)人員就人工智能背景下的專業(yè)圖譜建設(shè)試點(diǎn)進(jìn)行了深入的交流，各教研室負(fù)責(zé)人，教務(wù)辦全體教師參加培訓(xùn)。第二階段的培訓(xùn)對(duì)于基于OBE人才培養(yǎng)方案修訂及基于人工智能專業(yè)改革探索具有重要的實(shí)踐意義。

 此次培訓(xùn)對(duì)教師樹立科學(xué)的教育教學(xué)評(píng)價(jià)導(dǎo)向，落實(shí)暑假教育教學(xué)審核評(píng)估工作，強(qiáng)化人才培養(yǎng)中心地位要求，全面提升人才培養(yǎng)質(zhì)量具有重要意義。

（圖 文：王志君； 一審：張志雄；二審：劉澤發(fā)； 三審：向國紅）