10月10日至25日，數(shù)字媒體藝術(shù)2020級學(xué)生深入邊城鎮(zhèn)、湘西矮寨和鳳凰縣等地開展了為期16天的寫生創(chuàng)作。此次寫生的主要目的是考察自然、社會、民俗、人文、建筑，使學(xué)生感受湘西山水風(fēng)景，為寫生創(chuàng)作開拓思路。學(xué)習(xí)風(fēng)景、建筑等繪畫技法實踐，提高學(xué)生的藝術(shù)觀察能力、表現(xiàn)能力、思考能力。進行影像專業(yè)方向?qū)嵟挠?xùn)練，提高專業(yè)方向?qū)嵺`能力。培養(yǎng)學(xué)生校外團隊對活動協(xié)作精神、自我管理能力。
在古鎮(zhèn)邊城。師生們深入尋找數(shù)字媒體+鄉(xiāng)村的寫生創(chuàng)作。邊城原始明清建筑保留較為完好，風(fēng)景優(yōu)美。同學(xué)們深入邊城鎮(zhèn)的古跡創(chuàng)作了大量的寫生作品，全面了解了邊城的歷史發(fā)展以及當(dāng)?shù)匚幕厣?，了解了邊城三省交界的獨特地理位置，特有的房屋建筑、自然景觀和當(dāng)?shù)胤俏镔|(zhì)文化遺產(chǎn)。同學(xué)們還拍攝了大量的第一手素材，感受了中國傳統(tǒng)建筑的結(jié)構(gòu)美感。
在矮寨，同學(xué)們觀賞到了錯落有序的山里建筑，湘西古建筑具有三個明顯特征：一是木結(jié)構(gòu)多，分梁柱式結(jié)構(gòu)和穿斗式結(jié)構(gòu)，以梁柱式結(jié)構(gòu)多。吊腳樓和侗族的花橋、鼓樓。二是充分利用場地、地形，搞“組群布局”。三是充分利用自然環(huán)境空間，造成一種藝術(shù)效果。同時同學(xué)們也學(xué)到了收集地方民間生活特色的方法，注意研究不同地域的民俗，為今后藝術(shù)創(chuàng)作積累素材。
在鳳凰古城，同學(xué)們深入考察了古老的苗家建筑、各種風(fēng)格的苗族服飾、湘西蠟染制作工藝、銀飾制造工藝、鳳凰小吃等等。鳳凰的風(fēng)景將自然的、人文的特質(zhì)有機融合到一處，透視后的沉重感也許正是其吸引八方游人的魅力之精髓，為同學(xué)們的概念設(shè)計激發(fā)了靈感。
整個考察行程結(jié)合數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)特點，有目的地引導(dǎo)注意觀察當(dāng)?shù)匚幕葑?、民俗、民間藝術(shù)特色和歷史文化遺存，對培養(yǎng)藝術(shù)人才具有十分必要的現(xiàn)實意義。（圖文：數(shù)媒教研室）
