2020年，是特殊的一年，就業(yè)形勢相當嚴峻。為此，我院黨政領(lǐng)導(dǎo)和全體師生們?nèi)翰呷毫?，化壓力為動力，化挑?zhàn)為機遇。充分利用國家在疫情期間線上面試、先上崗再考教師資格證等優(yōu)惠政策。截止2020年8月31日，我院2020屆畢業(yè)生45人中，考取編制16人（其中教師14人）。非編制教師10人?？佳?2人。公益機構(gòu)1人。自由職業(yè)4人，實現(xiàn)就業(yè)率95.6%，貧困生就業(yè)率100%，就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量名列學校前茅。截止至2020年10月1日，我院畢業(yè)生全部就業(yè)。
一、切實履行就業(yè)工作“一把手工程”
就業(yè)是最大的民生工程，就業(yè)工作是人才培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)，是學院的生命線。2020年，面對就業(yè)工作的新形勢、新變化，我院院黨總支書記游訓(xùn)龍，院長張衛(wèi)明親自掛帥，從招生、人才培養(yǎng)、就業(yè)質(zhì)量三個關(guān)鍵入手，形成生源優(yōu)質(zhì)、人才培養(yǎng)和服務(wù)、就業(yè)高質(zhì)量三位一體的良性互動機制。
二、以考研促就業(yè)為重要抓手，帶動其他形式就業(yè)
我院以“雙萬計劃”建設(shè)為契機，強化人才培養(yǎng)質(zhì)量意識，夯實學院學科、專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)，擴大學科專業(yè)影響力，主動思考，群策群力，凝聚共識，組織2020屆畢業(yè)生考研、考教師資格證輔導(dǎo)多次，形成以就業(yè)升學率為重要抓手，帶動考編和靈活多元就業(yè)的良好局面。
三、以賽事促就業(yè)，幫助學生優(yōu)化職業(yè)生涯規(guī)劃
每年，我院黨政領(lǐng)導(dǎo)高度重視“職業(yè)生涯規(guī)劃”等賽事，對賽事實行全員參與，全程指導(dǎo)，重點突破的方式，幫助貧困生在低年級提前樹立就業(yè)目標。
四、創(chuàng)新《就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)》課程新模式，樹立學生正確的擇業(yè)觀
針對我院往屆畢業(yè)生在找工作過程中“不是找不到工作，而是找不到合適的工作”的感想和“非編制不考”、“非公務(wù)員不就業(yè)”等就業(yè)觀，我院創(chuàng)新《就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)》課程教學模式，采取課程理論教學和招聘會觀摩、實戰(zhàn)演練相結(jié)合的教學模式，讓學生在觀摩和實踐中不斷端正自身的就業(yè)觀。
五、打鐵還需自身硬，對貧困生進行定向培養(yǎng)
在大三第一學期，我院開始實行貧困生就業(yè)幫扶，提供固定教室給畢業(yè)生考教師資格證并提供水、水果等人文關(guān)懷，樹立學生在就業(yè)中的集體榮譽感。經(jīng)過三年的實踐，畢業(yè)生紛紛表示，找不到工作都對不起當初馬院老師們夏天送來的最甜的西瓜。在大三第二學期，對有升學考研究生的貧困生進行“一對一”考研全程指導(dǎo)；對先就業(yè)的貧困生，采取頂崗實習的方式培養(yǎng)教育教學技能和思政課教師素養(yǎng)。通過這種方式，我院貧困學生基本上都能考上研究生或者在就業(yè)時已經(jīng)有近一年的教學經(jīng)驗，在教師招聘考試中貧困生基本上能考進前三名。
六、送就業(yè)信息上門，助貧困生與就業(yè)單位對接
從人才培養(yǎng)、師范生頂崗實習到考研就業(yè)，我院黨政領(lǐng)導(dǎo)帶頭對家庭經(jīng)濟困難畢業(yè)生和就業(yè)困難畢業(yè)生進行“一對一”、“點對點”幫扶。在對貧困畢業(yè)生進行就業(yè)意向調(diào)查、歸類的基礎(chǔ)上，我院院領(lǐng)導(dǎo)、班主任、輔導(dǎo)員兼就業(yè)專干多次下寢室，下班級，以談心談話、就業(yè)輔導(dǎo)、就業(yè)崗位推薦等方式進行“一對一”、“點對點”幫扶。學院還根據(jù)學生生源地和就業(yè)意向，每天推送就業(yè)信息10條以上，將就業(yè)崗位送到畢業(yè)生群，送到畢業(yè)生寢室。
七、教貧困生找就業(yè)信息，發(fā)揮貧困生主觀能動性
重點教貧困學生利用新媒體，根據(jù)自己的就業(yè)意向，充分利用學校就業(yè)信息網(wǎng)、“高校人才網(wǎng)”、各高校就業(yè)信息網(wǎng)、“新職業(yè)網(wǎng)”；就業(yè)意向地“中公教育”等培訓(xùn)機構(gòu)信息發(fā)布平臺、“教師招聘網(wǎng)”、“人力資源與社會保障局”等平臺，查找就業(yè)信息，充分發(fā)揮畢業(yè)生就業(yè)信息搜集的主動性和積極性。
八、充分挖掘校友資源，實現(xiàn)畢業(yè)生傳、幫、帶
每年，我院都會采取“回頭看”的方式對畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量進行調(diào)研，同時分析前三屆畢業(yè)生的就業(yè)形勢、就業(yè)單位、具體就業(yè)崗位，聯(lián)絡(luò)前三屆畢業(yè)生對貧困畢業(yè)生進行傳、幫、帶，進行就業(yè)經(jīng)驗傳授，就業(yè)技巧幫扶、帶動貧困畢業(yè)生就業(yè)。我院每年由往屆畢業(yè)生進行傳、幫、帶，實現(xiàn)就業(yè)率有20%以上。
馬克思主義學院就業(yè)專干：張得才17773888525
