各相關(guān)單位：
為了貫徹落實(shí)我校《關(guān)于印發(fā)“教研室建設(shè)與管理規(guī)定”的通知》（校政發(fā)〔2014〕48號(hào)）的文件精神，加強(qiáng)我校教研室建設(shè)，促進(jìn)教研室工作的有效開展，更好地發(fā)揮教研室在專業(yè)建設(shè)、教學(xué)管理和教研教改的主導(dǎo)作用，激發(fā)教研室主任工作的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，認(rèn)真做好2016～2017學(xué)年度各教研室工作檢查，并對(duì)教研室主任的工作進(jìn)行考評(píng)。結(jié)合學(xué)校校院二級(jí)管理的要求，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、檢查與考評(píng)依據(jù)
各單位要以《湖南人文科技學(xué)院教研室建設(shè)與管理規(guī)定》中第三章“教研室的工作職能”對(duì)教研室的工作進(jìn)行檢查，以上述文件中第四章“教研室主任的職責(zé)”并參考《湖南人文科技學(xué)院教研室主任工作評(píng)估指標(biāo)體系》對(duì)教研室主任進(jìn)行考評(píng)定級(jí)，考評(píng)主要從教研室制度建設(shè)、教研活動(dòng)、教學(xué)管理、教學(xué)研究與教學(xué)改革等四個(gè)方面進(jìn)行。
二、成立考評(píng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組
根據(jù)校院二級(jí)管理的要求，教研室工作檢查與教研室主任工作的考評(píng)由所屬單位負(fù)責(zé)，教務(wù)處對(duì)各單位考核結(jié)果進(jìn)行審核，并公示、發(fā)文。
1、各單位成立由行政負(fù)責(zé)人任組長的檢查與考評(píng)工作小組（簡稱考評(píng)小組），該小組人數(shù)以7人以上的單數(shù)構(gòu)成，另設(shè)聯(lián)絡(luò)員1人，負(fù)責(zé)材料的收集與聯(lián)絡(luò)等。按照回避原則，小組成員不包含現(xiàn)任教研室主任。
2、由各單位考評(píng)小組負(fù)責(zé)組織并開展教研室檢查與教研室主任考評(píng)工作。
三、考評(píng)等級(jí)與指標(biāo)分配
1、教研室主任考評(píng)等級(jí)分“優(yōu)秀”、“合格”、“基本合格”、“不合格”四種。
2、按文件規(guī)定的考評(píng)結(jié)果比例，本次考評(píng)各檔次的比例確定為：優(yōu)秀比例不超過20%，凡不參加考核者直接確定為不合格。優(yōu)秀比例按小數(shù)部分4舍5入保留到整數(shù)部分。
四、檢查與考評(píng)程序
1、教研室自評(píng)：教研室主任要對(duì)該學(xué)年的教研室工作進(jìn)行總結(jié)，實(shí)事求是、客觀具體地填寫考核表，連同相關(guān)原始材料交所在單位的聯(lián)絡(luò)人。
若兩個(gè)學(xué)期分別由不同人員擔(dān)任教研室主任的教研室，以現(xiàn)任教研室主任為主進(jìn)行考核，但教研室的工作仍然按全年度的工作開展進(jìn)行檢查。
2、單位考評(píng)：（1）各單位將教研室主任考評(píng)工作安排表（含考評(píng)工作小組、時(shí)間、地點(diǎn)、程序等）于考核工作開展前1周送教務(wù)處教研科，教務(wù)處將派人參與學(xué)院的考核工作；（2）教研室主任就本年度教研室工作的開展情況向所在單位的考評(píng)小組進(jìn)行公開匯報(bào)，匯報(bào)會(huì)要求除工作小組成員外，每個(gè)教研室至少要有2個(gè)以上的教師參與；（3）考評(píng)小組對(duì)教研室開展情況進(jìn)行現(xiàn)場提問，教研室主任與參與的教研室教師均可進(jìn)行回答；（4）考評(píng)小組查看材料，此階段其它人員離場；（5）評(píng)議與評(píng)審確定考核結(jié)果。
3、學(xué)校審核：各單位將考評(píng)結(jié)果報(bào)教務(wù)處，教務(wù)處組織由分管校領(lǐng)導(dǎo)參與的相關(guān)人員對(duì)結(jié)果進(jìn)行審核。
五、材料準(zhǔn)備
1、交所在單位材料：請(qǐng)各教研室主任認(rèn)真填寫《湖南人文科技學(xué)院教研室主任工作考核表（2016～2017學(xué)年度）》（附件1），并按評(píng)估指標(biāo)體系將相關(guān)材料整理成檔案盒（如教研室工作計(jì)劃與總結(jié)、教研活動(dòng)記錄本、聽課記錄本、教學(xué)檢查記錄、教學(xué)制度等教學(xué)文件、教改課題項(xiàng)目匯總表、教學(xué)改革情況總結(jié)、主題性教研活動(dòng)實(shí)施方案及實(shí)施情況總結(jié)、教改論文發(fā)表等），所有原始材料一并提交到各單位，以便各單位檢查時(shí)使用。
2、交教務(wù)處材料：各單位評(píng)審后將《湖南人文科技學(xué)院教研室主任工作考核表（2016～2017學(xué)年度）》（附件1）和《湖南人文科技學(xué)院2016-2017學(xué)年教研室主任考核結(jié)果匯總表》（附件2）各一份簽字蓋章后交教務(wù)處教研科，并將上述2個(gè)表的電子稿發(fā)送到教研科郵箱：jyk8372904@126.com，聯(lián)系電話：8372905。材料報(bào)送截止時(shí)間：2017年9月30號(hào)。
六、考評(píng)結(jié)果及其運(yùn)用
1、考評(píng)結(jié)果直接用作教研室主任每學(xué)年工作津貼的發(fā)放依據(jù)。
2、教研室主任任期屆滿時(shí)，由學(xué)校對(duì)其任期內(nèi)工作的完成情況進(jìn)行全面檢查，并做出評(píng)價(jià)。對(duì)工作成績突出者，在職務(wù)聘任、評(píng)優(yōu)等方面優(yōu)先考慮。
3、教研室主任工作的考評(píng)結(jié)果予以公示并發(fā)文，考評(píng)結(jié)論進(jìn)入教師業(yè)務(wù)檔案。
4、對(duì)考評(píng)結(jié)果為基本合格者，由所在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)其進(jìn)行談話?？己私Y(jié)果為不合格者，由教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)對(duì)其進(jìn)行談話，并根據(jù)具體情況報(bào)學(xué)校解聘其教研室主任職務(wù)。
附件：
1.湖南人文科技學(xué)院教研室主任工作考核表（2016～2017學(xué)年度）
2.湖南人文科技學(xué)院2016-2017學(xué)年教研室主任考核結(jié)果匯總表
3.湖南人文科技學(xué)院教研室主任工作評(píng)估指標(biāo)體系
4.2016-2017學(xué)年湖南人文科技學(xué)院教研室主任名單
湖南人文科技學(xué)院教務(wù)處
2017年7月4日
附件1：
湖南人文科技學(xué)院教研室主任工作考核表
（2016～2017學(xué)年度）
| 教研室主任： |
? |
| 教研室名稱： |
? |
| 所屬單位： |
? |
| 聯(lián) 系 電 話： |
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| E-mail: |
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| 填 表 日 期： |
? |
湖南人文科技學(xué)院教務(wù)處制
填 表 說 明
1、本表限用A4紙張雙面打印填報(bào)，本表封面之上不得另加其他封面。
2、表格中均用“仿宋_GB2312，小四號(hào)字”填寫，若內(nèi)容不夠填寫可續(xù)頁。
3、本表填寫內(nèi)容必須屬實(shí)，負(fù)責(zé)人必須認(rèn)真填寫，對(duì)所填內(nèi)容的真實(shí)性負(fù)責(zé)。
4、若兩個(gè)學(xué)期分別是不同教研室主任的教研室，以現(xiàn)任教研室主任為考核人員，但考核表內(nèi)容請(qǐng)根據(jù)整個(gè)學(xué)年教研室實(shí)際情況填寫。
5、有數(shù)字要求的內(nèi)容請(qǐng)將具體項(xiàng)目名稱、論文等在本表中一一列出。
教研室主任與教研室成員基本情況
| 教研室主任基本情況 |
姓 名 |
? |
性別 |
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民 族 |
? |
出生年月 |
? |
| 專業(yè)技術(shù)職務(wù) |
? |
最終學(xué)位 |
? |
| 本年度 教學(xué)工作簡歷 |
時(shí) 間 |
課 程 名 稱 |
授 課 對(duì) 象 |
學(xué)時(shí) |
| ? |
? |
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| ? |
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| ? |
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| ? |
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| ? |
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| ? |
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? |
? |
| 本年度教改和科研工作 簡歷 |
時(shí) 間 |
項(xiàng) 目 名 稱 |
獲 獎(jiǎng) 情 況 |
| ? |
? |
? |
| ? |
? |
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| ? |
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? |
| ? |
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| ? |
? |
? |
| ? |
? |
? |
| 教研室構(gòu)成 |
總?cè)藬?shù) |
職稱情況 |
學(xué)位情況 |
| 正高 |
副高 |
中級(jí) |
初級(jí) |
無 |
博士 |
碩士 |
學(xué)士 |
其它 |
| ? |
? |
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| ? |
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? |
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一、教研室制度及執(zhí)行情況
| 對(duì)下列內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)：
| 主要內(nèi)容 |
基本要求 |
| 教研室制度文本 |
教研室管理制度、教學(xué)管理等制度齊全，且規(guī)范性、科學(xué)性和可行性強(qiáng)。 |
| 教研室制度執(zhí)行情況 |
各項(xiàng)制度執(zhí)行嚴(yán)格，并有完整的記錄 |
|
二、教研活動(dòng)及開展情況
| 對(duì)下列內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)：
| 主要內(nèi)容 |
基本要求 |
| 教研活動(dòng)計(jì)劃 |
制定了各學(xué)期教研活動(dòng)計(jì)劃，主題明確、內(nèi)容充實(shí)、活動(dòng)形式多樣、措施得力。 |
| 教研活動(dòng)情況 |
每學(xué)期開展了8次以上的教研活動(dòng)，教研活動(dòng)記錄詳細(xì)。 |
| 聽課評(píng)課情況 |
教研室每期開展教研室級(jí)公開課不少于2堂；并有詳細(xì)的集中評(píng)議記錄。 教研室主任每一學(xué)期聽了所有教研室成員的課，并有評(píng)議記錄和反饋意見。 |
| 教研活動(dòng)總結(jié) |
每一學(xué)期有教研活動(dòng)工作總結(jié)，內(nèi)容具體、深刻而全面、問題分析透徹。并根據(jù)實(shí)際情況對(duì)下一階段工作提出具體要求。 |
|
三、教學(xué)管理情況
| 對(duì)下列內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)：
| 主要內(nèi)容 |
基本要求 |
| 教學(xué)進(jìn)度 |
認(rèn)真按照教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃組織教學(xué)，檢查教研室成員的教學(xué)進(jìn)度情況，確保所有教師100%完成教學(xué)進(jìn)度，并有詳細(xì)的記錄。 |
| 教學(xué)環(huán)節(jié)開展情況 |
負(fù)責(zé)對(duì)教研室教師所承擔(dān)的課程教學(xué)環(huán)節(jié)（如備課、授課、輔導(dǎo)答疑、作業(yè)布置與批改、考試或考查、實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)論文或設(shè)計(jì)等）進(jìn)行指導(dǎo)、檢查和督促，確保沒有差錯(cuò)。 |
| 教學(xué)文件與落實(shí)情況 |
教學(xué)基本文件完整，內(nèi)容充實(shí)并具有一定的特色，并能按照相關(guān)教學(xué)文件組織開展各項(xiàng)工作。 |
| 教學(xué)文檔建設(shè)情況 |
每一學(xué)期末各類資料整齊到位，編目規(guī)范合理，存檔整潔。 |
|
四、教學(xué)研究與教學(xué)改革情況
| 對(duì)下列內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)：
| 主要內(nèi)容 |
基本要求 |
| 教師主持與參與教學(xué)研究的情況 |
教研室新增2項(xiàng)校級(jí)以上教研項(xiàng)目（僅含主持人為本教研室成員的課題），參與教研項(xiàng)目的教師人數(shù)占教研室成員總數(shù)的比例超過50%。 |
| 專業(yè)建設(shè)和課程教學(xué)改革情況 |
全年組織專業(yè)和課程建設(shè)等專題教改研討會(huì)至少4次，并提出切實(shí)有效的教改措施，有詳細(xì)的記錄或總結(jié)。 |
| 教學(xué)成果獲獎(jiǎng)和教研論文 |
在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成了教改項(xiàng)目及有關(guān)專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目等正常結(jié)題（3分），教研室人均公開發(fā)表教學(xué)研究論文0.5篇以上（只計(jì)算第一作者為本教研室成員的論文，本項(xiàng)記5分）。另如有教學(xué)成果獎(jiǎng)，校級(jí)加2分，省級(jí)加5分。 |
|
五、教研室主任工作自評(píng)評(píng)分表（請(qǐng)打好每一項(xiàng)細(xì)分）
| 一級(jí) 指標(biāo) |
二級(jí)指標(biāo) |
主要觀測點(diǎn) |
滿分值 |
評(píng)估標(biāo)準(zhǔn) |
評(píng)分依據(jù) |
自評(píng) 得分 |
| 優(yōu) |
良 |
中 |
差 |
| 1. 教研室制度（10分） |
（1—1） 教研室制度制定 |
教研室制度文本 |
5 |
教研室管理制度、教學(xué)管理等制度齊全，且規(guī)范性、科學(xué)性和可行性強(qiáng)。 |
5 |
4 |
2 |
1 |
? |
| （1—2） 教研制度執(zhí)行 |
教研室制度執(zhí)行情況 |
5 |
各項(xiàng)制度執(zhí)行嚴(yán)格，并有完整的記錄 |
5 |
4 |
2 |
1 |
? |
| 2． 教研活動(dòng)（40分） |
（2—1） 教研活動(dòng)計(jì)劃 |
教研活動(dòng)計(jì)劃 |
6 |
制定了各學(xué)期教研活動(dòng)計(jì)劃，主題明確、內(nèi)容充實(shí)、活動(dòng)形式多樣、措施得力。 |
6 |
5 |
3 |
2 |
? |
| （2—2） 教研活動(dòng)開展 |
教研活動(dòng)情況 |
20 |
每學(xué)期開展了8次以上的教研活動(dòng)，教研活動(dòng)記錄詳細(xì)。 |
活動(dòng)每缺1次扣2分 記錄不詳每次扣1分 |
? |
| （2—3） 聽課評(píng)課 |
聽課評(píng)課情況 |
8 |
教研室每期開展教研室級(jí)公開課不少于2堂；并有詳細(xì)的集中評(píng)議記錄。 教研室主任每一學(xué)期聽了所有教研室成員的課，并有評(píng)議記錄和反饋意見。 |
少一堂公開課扣2分，少聽一堂扣0.5分。 記錄不詳每次扣0.5分 |
? |
| （2—4） 教研活動(dòng)總結(jié) |
教研活動(dòng)總結(jié) |
6 |
每一學(xué)期有教研活動(dòng)工作總結(jié)，內(nèi)容具體、深刻而全面、問題分析透徹。并根據(jù)實(shí)際情況對(duì)下一階段工作提出具體要求。 |
6 |
5 |
3 |
2 |
? |
| 3． 教學(xué)管理 （20） |
（3—1） 教學(xué)進(jìn)度 |
教學(xué)進(jìn)度 |
4 |
認(rèn)真按照教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃組織教學(xué)，檢查教研室成員的教學(xué)進(jìn)度情況，確保所有教師100%完成教學(xué)進(jìn)度，并有詳細(xì)的記錄。 |
4 |
3 |
2 |
1 |
? |
| （3—2） 教學(xué)環(huán)節(jié) |
教學(xué)環(huán)節(jié)開展情況 |
6 |
負(fù)責(zé)對(duì)教研室教師所承擔(dān)的課程教學(xué)環(huán)節(jié)（如備課、授課、輔導(dǎo)答疑、作業(yè)布置與批改、考試或考查、實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)論文或設(shè)計(jì)等）進(jìn)行指導(dǎo)、檢查和督促，確保沒有差錯(cuò)。 |
6 |
5 |
3 |
2 |
? |
| （3—3） 教學(xué)文件與落實(shí) |
教學(xué)文件與落實(shí)情況 |
6 |
教學(xué)基本文件完整，內(nèi)容充實(shí)并具有一定的特色，并能按照相關(guān)教學(xué)文件組織開展各項(xiàng)工作。 |
6 |
5 |
3 |
2 |
? |
| （3—4） 教學(xué)文檔 |
教學(xué)文檔建設(shè)情況 |
4 |
每一學(xué)期末各類資料整齊到位，編目規(guī)范合理，存檔整潔。 |
4 |
3 |
2 |
1 |
? |
| 4． 教學(xué)研究與教學(xué)改革 （30分+5分） |
（4—1） 組織教學(xué)研究 |
教師主持與參與教學(xué)研究的情況 |
7 |
教研室新增2項(xiàng)校級(jí)以上教研項(xiàng)目（僅含主持人為本教研室成員的課題），參與教研項(xiàng)目的教師人數(shù)占教研室成員總數(shù)的比例超過50%。 |
主持2項(xiàng)記7分，主持1項(xiàng)記4分。主持0項(xiàng)記1分 |
? |
| （4—2） 專業(yè)課程教學(xué)改革 |
專業(yè)建設(shè)和課程教學(xué)改革情況 |
15 |
全年組織專業(yè)和課程建設(shè)等專題教改研討會(huì)至少4次，并提出切實(shí)有效的教改措施，有詳細(xì)的記錄或總結(jié)。 |
每少一次扣4分，記錄不全每次扣1分。 |
? |
| （4—3） 教學(xué)研究成果 |
教學(xué)成果獲獎(jiǎng)和教研論文 |
8+5 |
在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成了教改項(xiàng)目及有關(guān)專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目等正常結(jié)題（3分），教研室人均公開發(fā)表教學(xué)研究論文0.5篇以上（只計(jì)算第一作者為本教研室成員的論文，本項(xiàng)記5分）。另如有教學(xué)成果獎(jiǎng)，校級(jí)加2分，省級(jí)加5分。 |
論文5分，按人均篇數(shù)*10計(jì)算（最高5分），其余按實(shí)計(jì)分。 |
? |
| 總分 |
六、考核評(píng)審意見
| 單位評(píng)審意見及等級(jí)： 評(píng)審等級(jí)：◎優(yōu)秀 ◎合格 ◎基本合格 ◎不合格 單位負(fù)責(zé)人簽名： （ 蓋 章） 年 月 日 |
| 學(xué)校審核意見 教務(wù)處 （蓋 章） 年 月 日 |
附件2：
2016-2017學(xué)年湖南人文科技學(xué)院教研室主任考核結(jié)果匯總表
單位名稱（蓋章）： 聯(lián)系人：
| 教研室名稱 |
教研室主任 |
考核結(jié)果 |
備注 |
| ? |
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? |
| ? |
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| ? |
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| ? |
? |
? |
? |
| ? |
? |
? |
? |
| ? |
? |
? |
? |
教研室主任考評(píng)結(jié)果分“優(yōu)秀”、“合格”、“基本合格”、“不合格”四種。
填報(bào)日期： 年 月 日
附件3： 湖南人文科技學(xué)院教研室主任工作評(píng)估指標(biāo)體系
| 一級(jí) 指標(biāo) |
二級(jí)指標(biāo) |
主要觀測點(diǎn) |
滿分值 |
評(píng)估標(biāo)準(zhǔn) |
評(píng)分依據(jù) |
評(píng)估 得分 |
| 優(yōu) |
良 |
中 |
差 |
| 1. 教研室制度（10分） |
（1—1） 教研室制度制定 |
教研室制度文本 |
5 |
教研室管理制度、教學(xué)管理等制度齊全，且規(guī)范性、科學(xué)性和可行性強(qiáng)。 |
5 |
4 |
2 |
1 |
? |
| （1—2） 教研制度執(zhí)行 |
教研室制度執(zhí)行情況 |
5 |
各項(xiàng)制度執(zhí)行嚴(yán)格，并有完整的記錄 |
5 |
4 |
2 |
1 |
? |
| 2． 教研活動(dòng)（40分） |
（2—1） 教研活動(dòng)計(jì)劃 |
教研活動(dòng)計(jì)劃 |
6 |
制定了各學(xué)期教研活動(dòng)計(jì)劃，主題明確、內(nèi)容充實(shí)、活動(dòng)形式多樣、措施得力。 |
6 |
5 |
3 |
2 |
? |
| （2—2） 教研活動(dòng)開展 |
教研活動(dòng)情況 |
20 |
每學(xué)期開展了8次以上的教研活動(dòng)，教研活動(dòng)記錄詳細(xì)。 |
活動(dòng)每缺1次扣2分 記錄不詳每次扣1分 |
? |
| （2—3） 聽課評(píng)課 |
聽課評(píng)課情況 |
8 |
教研室每期開展教研室級(jí)公開課不少于2堂；并有詳細(xì)的集中評(píng)議記錄。 教研室主任每一學(xué)期聽了所有教研室成員的課，并有評(píng)議記錄和反饋意見。 |
少一堂公開課扣2分，少聽一堂扣0.5分。 記錄不詳每次扣0.5分 |
? |
| （2—4） 教研活動(dòng)總結(jié) |
教研活動(dòng)總結(jié) |
6 |
每一學(xué)期有教研活動(dòng)工作總結(jié)，內(nèi)容具體、深刻而全面、問題分析透徹。并根據(jù)實(shí)際情況對(duì)下一階段工作提出具體要求。 |
6 |
5 |
3 |
2 |
? |
| 3． 教學(xué)管理 （20） |
（3—1） 教學(xué)進(jìn)度 |
教學(xué)進(jìn)度 |
4 |
認(rèn)真按照教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃組織教學(xué)，檢查教研室成員的教學(xué)進(jìn)度情況，確保所有教師100%完成教學(xué)進(jìn)度，并有詳細(xì)的記錄。 |
4 |
3 |
2 |
1 |
? |
| （3—2） 教學(xué)環(huán)節(jié) |
教學(xué)環(huán)節(jié)開展情況 |
6 |
負(fù)責(zé)對(duì)教研室教師所承擔(dān)的課程教學(xué)環(huán)節(jié)（如備課、授課、輔導(dǎo)答疑、作業(yè)布置與批改、考試或考查、實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)論文或設(shè)計(jì)等）進(jìn)行指導(dǎo)、檢查和督促，確保沒有差錯(cuò)。 |
6 |
5 |
3 |
2 |
? |
| （3—3） 教學(xué)文件與落實(shí) |
教學(xué)文件與落實(shí)情況 |
6 |
教學(xué)基本文件完整，內(nèi)容充實(shí)并具有一定的特色，并能按照相關(guān)教學(xué)文件組織開展各項(xiàng)工作。 |
6 |
5 |
3 |
2 |
? |
| （3—4） 教學(xué)文檔 |
教學(xué)文檔建設(shè)情況 |
4 |
每一學(xué)期末各類資料整齊到位，編目規(guī)范合理，存檔整潔。 |
4 |
3 |
2 |
1 |
? |
| 4． 教學(xué)研究與教學(xué)改革 （30分+5分） |
（4—1） 組織教學(xué)研究 |
教師主持與參與教學(xué)研究的情況 |
7 |
教研室新增2項(xiàng)校級(jí)以上教研項(xiàng)目（僅含主持人為本教研室成員的課題），參與教研項(xiàng)目的教師人數(shù)占教研室成員總數(shù)的比例超過50%。 |
主持2項(xiàng)記7分，主持1項(xiàng)記4分。主持0項(xiàng)記1分 |
? |
| （4—2） 專業(yè)課程教學(xué)改革 |
專業(yè)建設(shè)和課程教學(xué)改革情況 |
15 |
全年組織專業(yè)和課程建設(shè)等專題教改研討會(huì)至少4次，并提出切實(shí)有效的教改措施，有詳細(xì)的記錄或總結(jié)。 |
每少一次扣4分，記錄不全每次扣1分。 |
? |
| （4—3） 教學(xué)研究成果 |
教學(xué)成果獲獎(jiǎng)和教研論文 |
8+5 |
在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成了教改項(xiàng)目及有關(guān)專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目等正常結(jié)題（3分），教研室人均公開發(fā)表教學(xué)研究論文0.5篇以上（只計(jì)算第一作者為本教研室成員的論文，本項(xiàng)記5分）。另如有主持教學(xué)成果獎(jiǎng)，校級(jí)加2分，省級(jí)加5分。 |
論文5分，按人均篇數(shù)*10計(jì)算（最高5分），其余按實(shí)計(jì)分。 |
? |
注：教研室主任工作分優(yōu)秀、合格、基本合格和不合格四個(gè)等級(jí)。評(píng)估分值85分及以上為優(yōu)秀，70～84分為合格，60～69分為基本合格，小于60分為不合格
附件4：
2016-2017學(xué)年湖南人文科技學(xué)院教研室主任名單
| 單位名稱 |
教研室名稱 |
教研室 主任 |
原教研室主任 |
備注 |
| 馬院 （4個(gè)） |
馬克思主義理論教研室 |
蔣樂蓉 |
? |
? |
| 思想品德教研室 |
劉 輝 |
? |
? |
| 形勢政策與實(shí)踐教學(xué)教研室 |
楊國輝 |
? |
? |
| 思想政治教育教研室 |
周玉珍 |
? |
? |
| 文學(xué)院 （3個(gè)） |
漢語言文學(xué)教研室 |
唐祖敏 |
? |
? |
| 秘書學(xué)教研室 |
張 峰 |
? |
? |
| 大學(xué)語文基礎(chǔ)教研室 |
段湘懷 |
? |
? |
| 外國語學(xué)院 （4個(gè)） |
英語教研室 |
禹逸群 |
? |
? |
| 商務(wù)英語教研室 |
張點(diǎn) |
蔣坎帥 |
2017.2學(xué)院調(diào)整 |
| 大學(xué)英語教研室（一） |
黃敏 |
? |
? |
| 大學(xué)英語教研室（二） |
龍少華 |
? |
? |
| 法學(xué)院 （2個(gè)） |
法學(xué)教研室 |
唐全民 |
? |
? |
| 公共事業(yè)管理教研室 |
高翔 |
? |
? |
| 商學(xué)院 （6個(gè)） |
旅游管理教研室 |
王業(yè)良 |
? |
? |
| 市場營銷教研室 |
唐赟 |
? |
? |
| 人力資源管理教研室 |
曾建中 |
? |
? |
| 電子商務(wù)教研室 |
賀桂和 |
? |
? |
| 財(cái)務(wù)管理教研室 |
李雪芬 |
? |
? |
| 物流管理教研室 |
李孛 |
? |
? |
| 美術(shù)學(xué)院 （5個(gè)） |
美術(shù)學(xué)教研室 |
曾正 |
? |
? |
| 視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)教研室 |
童玲 |
? |
? |
| 環(huán)境設(shè)計(jì)教研室 |
譚娟 |
嚴(yán)明喜 |
2017.3學(xué)院調(diào)整 |
| 書法學(xué)教研室 |
易俊 |
? |
? |
| 美術(shù)基礎(chǔ)教研室 |
夏菲 |
? |
? |
| 音舞學(xué)院 （6個(gè)） |
音樂學(xué)教研室 |
晏偉 |
? |
? |
| 舞蹈學(xué)教研室 |
高潔 |
? |
? |
| 舞蹈編導(dǎo)教研室 |
劉小標(biāo) |
? |
? |
| 聲樂教研室 |
向章元 |
? |
? |
| 鋼琴教研室 |
譚立琴 |
? |
? |
| 器樂教研室 |
張凱 |
鄧元雙 |
2017.3學(xué)院調(diào)整 |
| 教育學(xué)院 （3個(gè)） |
心理與教育教研室 |
王旭紅 |
? |
? |
| 人文教育教研室 |
王向文 |
? |
? |
| 學(xué)前教育教研室 |
趙艷紅 |
? |
? |
| 數(shù)學(xué)與金融學(xué)院 （4個(gè)） |
數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)教研室 |
羅志軍 |
? |
? |
| 信息與計(jì)算科學(xué)教研室 |
楊煉 |
? |
? |
| 金融工程教研室 |
鄧華 |
? |
? |
| 公共數(shù)學(xué)教研室 |
劉純英 |
謝淳 |
2016.12學(xué)院調(diào)整 |
| 信息學(xué)院 （10個(gè)） |
通信工程教研室 |
劉建閩 |
? |
? |
| 物理學(xué)教研室 |
丁持坤 |
? |
? |
| 電子信息科學(xué)與技術(shù)教研室 |
李銘華 |
? |
? |
| 物聯(lián)網(wǎng)工程教研室 |
周波清 |
? |
? |
| 電子信息工程教研室 |
侯周國 |
? |
? |
| 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)教研室 |
劉偉群 |
? |
? |
| 軟件工程教研室 |
彭東海 |
? |
? |
| 網(wǎng)絡(luò)工程教研室 |
李曾妍 |
? |
? |
| 公共計(jì)算機(jī)教研室 |
闕清賢 |
? |
? |
| 大學(xué)物理教研室 |
劉長青 |
? |
? |
| 能源與機(jī)電工程學(xué)院 （4個(gè)） |
能源與動(dòng)力工程教研室 |
嚴(yán)中俊 |
? |
? |
| 自動(dòng)化教研室 |
岳 舟 |
? |
? |
| 機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化教研室 |
郝前華 |
? |
? |
| 材料成型及控制工程教研室 |
譚峰亮 |
? |
? |
| 材料與環(huán)境工程學(xué)院 （4個(gè)） |
化學(xué)教研室 |
卿湘東 |
? |
? |
| 高分子材料與工程教研室 |
羅 飛 |
? |
? |
| 材料化學(xué)教研室 |
胡繼林 |
? |
? |
| 環(huán)境工程教研室 |
邱朝輝 |
? |
? |
| 體育學(xué)院（6個(gè)） |
體育人文教研室（體育教育） |
王金穩(wěn) |
? |
? |
| 民族傳統(tǒng)體育教研室（社會(huì)體育） |
楊俊軍 |
? |
? |
| 運(yùn)動(dòng)人體教研室 |
楊赳赳 |
? |
? |
| 球類與田徑教研室 |
周陽 |
羅宇 |
2017.2學(xué)院調(diào)整 |
| 體育藝術(shù)教研室 |
寧耐橋 |
? |
? |
| 大學(xué)體育教研室 |
楊志華 |
? |
? |
| 農(nóng)業(yè)與生物技術(shù)學(xué)院（婁底市農(nóng)業(yè)科學(xué)研究所） （4個(gè)） |
生物技術(shù)教研室 |
曾 智 |
? |
? |
| 食品科學(xué)與工程教研室 |
田蔚 |
謝晶 |
2017.4學(xué)院調(diào)整 |
| 農(nóng)學(xué)教研室 |
楊澤良 |
? |
? |
| 植物保護(hù)教研室 |
戴清香 |
? |
? |
| 校設(shè) |
武裝部 |
軍事教研室 |
劉惠娟 |
? |
? |
| 學(xué)工處 |
大學(xué)生心理健康教育教研室 |
謝四元 |
? |
? |
| 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院 |
大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)教研室 |
劉紅然 |
周迎杰 |
2017.5調(diào)整 |
| 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教研室 |
李 寧 |
? |
? |
