近日,陳琳博士撰寫的《中國近現(xiàn)代史綱要》和周浩博士撰寫的《思想政治教育學原理》教案,在學校組織的優(yōu)秀教案評選活動中脫穎而出,被評為文科組優(yōu)秀教案,這一榮譽不僅是對教師個人教學能力的高度認可,也彰顯了學院在思想政治教育課程建設方面取得的顯著成效。
《中國近代史綱要》作為高校思想政治理論必修課,承載著歷史育人與思政鑄魂的雙重使命。陳琳老師的教案以其清晰的歷史脈絡梳理,豐富詳實的史料與思政元素引用,以及對教學目標的精準把握,對學情的深刻分析,成功吸引了評委們的目光。教案中,陳琳老師巧妙將歷史事件與時政元素相結合,引導學生從近現(xiàn)代中國的滄桑巨變中汲取智慧和力量,培養(yǎng)學生的民族自豪感和歷史使命感,使這門課程不僅僅是歷史知識的傳授,更是愛國主義教育和價值觀塑造的重要陣地。
《思想政治教育學原理》是思想政治教育專業(yè)的核心課程。周浩老師的教案構建了從基礎概念到實踐應用的嚴謹理論體系,通過對思想政治教育活動的本質(zhì)、規(guī)律與價值的深入透徹闡釋,結合當下社會熱點和學生實際,設計了一系列富有啟發(fā)性和互動性的教學環(huán)節(jié),旨在幫助學生深入理解思想政治教育的內(nèi)涵和價值,提升學生的思想政治素養(yǎng)和分析問題、解決問題的能力。
為撰寫教案,兩位老師付出了大量的心血和努力。在備課過程中,老師們廣泛查閱了大量的學術文獻、歷史資料和教育教學研究成果,不斷優(yōu)化教學內(nèi)容和教學方法,力求使教案既具有學術性、科學性,又兼具實用性和趣味性。同時,兩位老師還積極與同行交流研討,借鑒先進的教學經(jīng)驗,不斷完善教案的細節(jié),以確保教學質(zhì)量的穩(wěn)步提升。
此次,兩門課程教案同時獲評校級優(yōu)秀,將對學院思想政治教育課程的建設和發(fā)展起到積極的示范和推動作用。學院將以此為契機,進一步加強課程建設,鼓勵更多教師積極投身教學改革與創(chuàng)新,不斷提高教學質(zhì)量,為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人貢獻力量。(供稿人:卜文皓 一審:周浩、陳琳 二審:成賽軍 三審:于意 )
