11月27日上午，我院黨總支書(shū)記游訓(xùn)龍，謝科峰、王奕淼、成賽軍、陳世等一行人赴東莞理工學(xué)院——文華在線課程中心學(xué)習(xí)交流。此次交流旨在加強(qiáng)我院與東莞理工學(xué)院的交流，促進(jìn)教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量。
活動(dòng)伊始，我院領(lǐng)導(dǎo)老師們觀看了莞工優(yōu)秀信息化案例及微課集錦視頻，了解莞工教師在信息化教學(xué)的形式與進(jìn)展后。東莞理工學(xué)院形勢(shì)與政策教研室主任肖鳳良副教授對(duì)《形勢(shì)與政策》課程改革的過(guò)程與感受進(jìn)行了分享。他重點(diǎn)介紹了“1+1+1”復(fù)合式教學(xué)模式，并針對(duì)線上課程的引入修改、課堂討論的方式、期末手機(jī)網(wǎng)考等具體的教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行詳細(xì)的分享。
肖老師分享過(guò)后，我院領(lǐng)導(dǎo)老師們對(duì)莞工的思政課課程改革充滿好奇心，并與肖老師進(jìn)行熱烈的討論！他們主要針對(duì)“思政課要如何控制學(xué)生的出勤率”、“考勤的方式有哪些”、“小組討論或作業(yè)如何監(jiān)督小組成員的作業(yè)量占比”、“課程改革后課程學(xué)時(shí)問(wèn)題”以及“期末手機(jī)網(wǎng)考的形式、工作量及效果如何”等方面進(jìn)行交流討論。
肖老師主要提出借優(yōu)學(xué)院教學(xué)云平臺(tái)的支持，從上課的點(diǎn)名考勤、到小組討論的投票打分再到期末的手機(jī)網(wǎng)考，都在一定程度上將老師從繁瑣的工作解放出來(lái)，并且線上的課程豐富度以及線下課程的有機(jī)結(jié)合，深受學(xué)生喜愛(ài)，在教師的引導(dǎo)下，學(xué)生也慢慢的喜歡上了思政課。
此外，專門針對(duì)課程考核問(wèn)題，肖老師表示成績(jī)的計(jì)算包括考勤、線上自主學(xué)習(xí)成績(jī)、小組討論成績(jī)及考試成績(jī)4大塊組成，考勤是實(shí)行“減法”制，每次的缺席都會(huì)扣分，超過(guò)一定次數(shù)就這塊成績(jī)?nèi)∠〗M討論成績(jī)、線上自主學(xué)習(xí)成績(jī)和考試成績(jī)是實(shí)行“加法”制，嚴(yán)格的考核策略的制定讓一些“放水”的情況消失。
最后，東莞理工學(xué)院馬院院長(zhǎng)唐元松與我院一行5人進(jìn)行了交流，表示兩校教師均心系教學(xué)，并均表示后續(xù)希望多加交流，探討思政課改革落地措施。此次交流活動(dòng)圓滿結(jié)束，我院的領(lǐng)導(dǎo)老師們會(huì)后還根據(jù)本校教學(xué)實(shí)情進(jìn)行了比較與交流。
