面對全國新冠肺炎疫情防控的復雜形勢，湖南人文科技學院能源與機電工程學院積極響應學校號召，有序開展在線教學工作。秉持“停課不停教不停學”的基本原則，教師們充分利用超星學習通、中國大學MOOC、學堂在線等多個平臺，及時反饋和解決各種在線教學問題，達到了較好的教學效果。
接到學校文件要求后，學院及時召開了視頻會議，對在線教學工作進行全面部署，按專業(yè)成立在線教學小組，按課程組建教學團隊，要求各教學團隊根據(jù)課程特點制定好實施方案，為2月17日準時開課做好扎實的前期準備。本學期，能源與機電工程學院開設(shè)的49門理論課程全部開展了在線教學，其中教師自建課程31門，利用中國慕課等平臺建課18門。
雖然疫情阻止了人們的出行，卻阻擋不了學生的求學熱情，更激發(fā)了教師的責任感和開拓精神。在線教學工作開展以來，我院的青年教師陸卓群和聶時君表現(xiàn)突出，其教學模式獲得了學生的認可和好評。
考取了海軍工程大學博士研究生的教師黨員陸卓群，由于疫情的影響，不能按時入學。當看到老師們開展在線教學工作任務(wù)繁重，他主動請纓加入教學團隊，繼續(xù)承擔教學任務(wù)。他根據(jù)以往開展混合式教學的實踐經(jīng)驗，并結(jié)合在線教學的特點，加班撰寫了超過1萬字的教學文檔，制定了有效的在線教學指南和細致的檢查表，為此次能源與動力工程專業(yè)在線教學作出了榜樣。
機械設(shè)計制造及自動化專業(yè)學生黨支部書記聶時君老師，曾獲湖南省課堂教學競賽二等獎、省微課競賽一等獎，是學院的青年骨干教師。雖然剛剛做完碘131的放射性治療，卻仍堅持學習在線教學培訓課程，提前計劃和細化了教學任務(wù)，落實了學習目標和要求，逐課檢查學生學習筆記，并通過在線測試和討論等多種形式的課堂活動以及調(diào)查問卷等方式獲得學生的信息反饋，不斷改進教學方法和調(diào)整教學內(nèi)容，其線上教學深受學生歡迎。（能機學院盧婧嫚供稿）
陸卓群老師在線上答疑
陸卓群老師撰寫的教學文檔
聶時君老師檢查的學生學習筆記
聶時君老師做的調(diào)查問卷
聶時君老師直播答疑深受學生好評
