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教育實習(xí)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)

作者： 時間：2012-05-23 點擊數(shù)：

一級指標(biāo)
二級指標(biāo)
質(zhì) 量 標(biāo) 準(zhǔn)
實習(xí)準(zhǔn)備
實習(xí)方案
根據(jù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案、教育實習(xí)管理辦法制定翔實的教育實習(xí)方案，方案符合教師教育專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，科學(xué)可行，實習(xí)方案在實習(xí)前兩周報教務(wù)處審核、備案。實習(xí)小組編排科學(xué)、合理，帶隊教師的配備要符合學(xué)校要求。聯(lián)系和確定的實習(xí)學(xué)校滿足實習(xí)要求。
實習(xí)任務(wù)
根據(jù)實習(xí)方案，明確學(xué)生的實習(xí)任務(wù)（教學(xué)實習(xí)、班主任實習(xí)）。
試講
根據(jù)教學(xué)實習(xí)任務(wù)，學(xué)生在指導(dǎo)教師與帶隊教師的指導(dǎo)下進(jìn)行針對性的試講。每一講后都要進(jìn)行集體點評。
實習(xí)指導(dǎo)
指導(dǎo)活動
實習(xí)帶隊教師全程負(fù)責(zé)學(xué)生的實習(xí)活動,幫助每一位學(xué)生制定出符合實習(xí)要求的實習(xí)計劃,并在實習(xí)過程中根據(jù)學(xué)生的實習(xí)情況提出具體的指導(dǎo)意見。堅持聽完每位實習(xí)生的一堂課，并組織評課。與實習(xí)學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和教師聯(lián)系密切，熱情關(guān)心實習(xí)生的思想、工作、學(xué)習(xí)和生活。
實習(xí)指導(dǎo)紀(jì)律
實習(xí)帶隊教師堅守崗位，離校駐外的實習(xí)帶隊教師，與實習(xí)生同吃住同活動，不得擅自離開實習(xí)學(xué)校，也不得擅自放假（或準(zhǔn)集體假），不越權(quán)準(zhǔn)假。
實習(xí)指導(dǎo)筆記
實習(xí)帶隊教師在實習(xí)指導(dǎo)期間，根據(jù)實習(xí)計劃要求，撰寫實習(xí)指導(dǎo)筆記，內(nèi)容翔實，能夠反映實習(xí)的真實情況。
實習(xí)成績評定
實習(xí)帶隊教師根據(jù)實習(xí)量化評比標(biāo)準(zhǔn)在實習(xí)學(xué)校的配合下公正、科學(xué)、準(zhǔn)確地對實習(xí)生的實習(xí)工作做出成績評定。有關(guān)實習(xí)文件要及時歸檔。
實習(xí)總結(jié)
實習(xí)結(jié)束后，實習(xí)帶隊教師均要提交書面實習(xí)總結(jié)，召開實習(xí)總結(jié)會，進(jìn)行典型經(jīng)驗交流。所有實習(xí)總結(jié)送交系部及教務(wù)處存檔。
學(xué)生實習(xí)
實習(xí)方案
實習(xí)生在實習(xí)學(xué)校和帶隊教師指導(dǎo)下制定個人的實習(xí)方案，方案符合實習(xí)要求，并得到指導(dǎo)教師的認(rèn)可。
實習(xí)規(guī)范
與紀(jì)律
尊重實習(xí)學(xué)校指派的指導(dǎo)教師，虛心聽取指導(dǎo)教師的意見，并嚴(yán)格按照實習(xí)方案開展實習(xí)工作。遵守教師職業(yè)道德和有關(guān)法律、法規(guī)，熱愛學(xué)生，團結(jié)互助。嚴(yán)守實習(xí)紀(jì)律和實習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度，不擅自離開實習(xí)崗位。
課堂教學(xué)
備課態(tài)度認(rèn)真；熟悉教學(xué)大綱，深入研究理解教材；了解學(xué)生的接受能力；教案完整，符合課堂教學(xué)要求，質(zhì)量較高；完成新教案6個課時以上；每次課堂教學(xué)前的教案須得到帶隊教師與指導(dǎo)教師的認(rèn)可；每個實習(xí)生須試講通過才能上講臺。教學(xué)目標(biāo)明確，講課有條理，有明確的重點、難點。教學(xué)方法符合啟發(fā)性原則。能夠恰當(dāng)?shù)剡\用現(xiàn)代教育技術(shù)。積極地開展課外輔導(dǎo)。批改作業(yè)正確、及時、準(zhǔn)確。課堂組織嚴(yán)密，充分發(fā)揮教師主導(dǎo)性和學(xué)生主動性，秩序活而不亂，應(yīng)變能力強。聽實習(xí)學(xué)校老師課不少于6節(jié)，互相聽課10節(jié)以上，爭取聽完本組實習(xí)生的課，參與評課6次以上。參加匯報課暨教學(xué)比武活動。參與組織一次完整的課程考核。
班主任
工作
較快地熟悉掌握班級學(xué)生思想情況、組織情況和班級特點。根據(jù)學(xué)校和班級實際制定明確、具體、可行的班主任工作計劃。積極配合原班主任工作，熱愛學(xué)生，敢于嚴(yán)格要求、正面引導(dǎo)，態(tài)度誠懇耐心。能夠根據(jù)素質(zhì)教育原則開展玫級教育活動，認(rèn)真細(xì)致地處理日常事務(wù)，善于做學(xué)生思想工作，積極開展個別教育。
成績評定
實習(xí)成績評定方案
有完善的評定方案和嚴(yán)格的評定程序，定性和定量評定相結(jié)合，綜合反映教育實習(xí)質(zhì)量
實習(xí)成績評定過程
成績評定過程公開、公正、透明，充分結(jié)合個人、實習(xí)小組、帶隊教師、指導(dǎo)教師和實習(xí)學(xué)校的意見。
實習(xí)總結(jié)
學(xué)生總結(jié)
學(xué)生（實習(xí)隊）能科學(xué)、客觀地總結(jié)個人（實習(xí)隊）實習(xí)經(jīng)驗，能總結(jié)出優(yōu)點和不足。
材料歸檔
畢業(yè)實習(xí)材料能夠及時全部存檔。

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