專業(yè)建設(shè)指導委員會在學院教學指導委員會領(lǐng)導下開展工作，是學院專業(yè)建設(shè)指導、顧問、咨詢的專家機構(gòu)。
一、組成
1、專業(yè)建設(shè)指導委員會按專業(yè)設(shè)置。
2、專業(yè)建設(shè)指導委員應(yīng)由專業(yè)帶頭人、學院學術(shù)水平高、教學管理經(jīng)驗豐富的教師、教學管理人員，及具有相當業(yè)務(wù)水平和豐富工作經(jīng)驗的行業(yè)或企業(yè)專家、高校的有關(guān)專家組成。
3、專業(yè)建設(shè)指導委員會成員5-7名，設(shè)主任委員1名，副主任委員1-2名,秘書1名。校外專家人數(shù)應(yīng)不少于委員總數(shù)的三分之一，其中應(yīng)有1名以上來自行業(yè)或企業(yè)的專家。主任委員、副主任委員至少應(yīng)有1名來自行業(yè)或企業(yè)的專家。
4、專業(yè)建設(shè)指導委員會成員應(yīng)具備的條件:熱心高等教育，關(guān)心支持學院專業(yè)建設(shè)和發(fā)展，工作認真負責，現(xiàn)從事本專業(yè)的教學、管理或企業(yè)一線技術(shù)工作，并有較高的學術(shù)造詣或較豐富的實踐經(jīng)驗。主任委員、副主任委員應(yīng)具有高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)。委員會委員由各專業(yè)推薦，教務(wù)辦審核，院長審批，由學院頒發(fā)聘書，每屆任期三年，可以連任,任期內(nèi)可根據(jù)實際情況作個別調(diào)整。
二、工作職責
1、組織專業(yè)建設(shè)、改革、發(fā)展的研究，提出人才培養(yǎng)目標、人才培養(yǎng)模式、專業(yè)設(shè)置調(diào)整的建議、意見和發(fā)展規(guī)劃。
2、為制訂和修改專業(yè)教學計劃、編制專業(yè)主干課程教學大綱和實踐課教學大綱、調(diào)整課程結(jié)構(gòu)提供指導性意見、建議。
3、定期開展專業(yè)咨詢研討會，研究討論本專業(yè)在地方經(jīng)濟建設(shè)中的新發(fā)展、新動向、新課題;行業(yè)和企業(yè)對專業(yè)設(shè)置、人才培養(yǎng)模式、課程設(shè)置、教學內(nèi)容、實踐教學、專業(yè)教學改革等方面的意見和建議，研究提出改進措施。
4、指導、協(xié)助系內(nèi)外實驗實訓基地建設(shè)。積極提供校外實習場所及推薦兼職專業(yè)技術(shù)人員到學院講課。積極開展本專業(yè)科技信息方面的講座，指導、協(xié)調(diào)產(chǎn)學結(jié)合、校企合作，逐步實現(xiàn)專業(yè)建設(shè)的校企合作和工學結(jié)合。
5、指導本專業(yè)制訂自編教材規(guī)劃，負責自編教材的編審和評價工作，對教材的選用提出意見和建議。
6、為本專業(yè)師資隊伍建設(shè)提出指導意見和建議。
7、指導、提升實習實訓指導教師教育教學技能，提高教學質(zhì)量，為本專業(yè)雙師素質(zhì)教師的培養(yǎng)提出指導意見和建議。
8、對本專業(yè)教育教學研究課題進行立項推薦、審議和指導;按照規(guī)定程序，參與對科研成果的評審、驗收和鑒定工作。
9、加強同行業(yè)、企業(yè)的聯(lián)系，推進校企合作、“訂單培養(yǎng)”，建立和完善校企雙贏的長效合作機制。
10、審議新設(shè)專業(yè)的可行性研究、培養(yǎng)目標、培養(yǎng)方案、實習實訓課程大綱等文件資料。
11、研究本專業(yè)人才培養(yǎng)中的突出問題，并探討制定解決方案。12、通過校企合作共同開展科研與科技開發(fā)。
13、為畢業(yè)生提供就業(yè)信息及就業(yè)指導。開展畢業(yè)生追蹤調(diào)查，分析、評價教學質(zhì)量。反饋畢業(yè)生就業(yè)情況，對人才培養(yǎng)模式提出意見和建議。
14、完成學院教學指導委員會委托的其他工作。
三、工作制度
1、專業(yè)建設(shè)指導委員會每學期至少召開一次全體委員會議，會議由秘書負責組織。根據(jù)工作需要,可適當擴大參加會議的人員范圍。
2、專業(yè)建設(shè)指導委員會工作計劃在主任委員主持下,由全體委員討論制定，由各專業(yè)委員負責實施。
3、專業(yè)建設(shè)指導委員會建立與校外委員定期聯(lián)系制度，并通過校外委員聯(lián)系其所在的工作單位。
4、專業(yè)建設(shè)指導委員會委員參與本專業(yè)的校內(nèi)外實訓、實習基地建設(shè),指導本專業(yè)師資隊伍建設(shè)工作，為本專業(yè)雙師型教師的培養(yǎng)和開展社會服務(wù)提供幫助。
5、院外成員可以客座教授的身份定期來學院開設(shè)講座、兼課,并作為學生院外實習的指導老師，參與人才的培養(yǎng)過程。
6、院外成員可與學院聯(lián)合申報、共同承擔科研技改項目和產(chǎn)學聯(lián)合開發(fā)項目,對學院承擔的各類研究課題和應(yīng)用技術(shù)的開發(fā)提供咨詢服務(wù)。
7、各專業(yè)建設(shè)委員會應(yīng)建立如下材料:(1)指導委員會檔案;(2)工作計劃;(3）每次活動記錄材料;(4）主要成果記錄;(5）其它相關(guān)材料。
湖南人文科技學院信創(chuàng)現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學院
2021年6月15日
