基地單位名稱:湖南軟評(píng)信息技術(shù)有限公司 基地類別:校外實(shí)踐教學(xué)基地
基地單位地址:長(zhǎng)沙市解放東路51號(hào) 協(xié)議簽定時(shí)間
主要面向?qū)I(yè):電科、電信、通信、計(jì)科、軟工
基地單位法人姓名：李軍 聯(lián)系電話 18975131310
基地單位聯(lián)絡(luò)人姓名：暨秋艷 聯(lián)系電話 13874852205
近三年基地主要承擔(dān)實(shí)踐教學(xué)任務(wù)或校企業(yè)合作項(xiàng)目情況
湖南人文科技學(xué)院：14級(jí)軟件工程軟件測(cè)試?yán)碚摵蛯?shí)踐教學(xué)；連續(xù)三年承擔(dān)電信、電科、通信、軟工畢業(yè)實(shí)習(xí)及連續(xù)三年的校企合作軟硬件開發(fā)與測(cè)試項(xiàng)目
實(shí)踐教學(xué)基地簡(jiǎn)介
企業(yè)簡(jiǎn)介
企業(yè)規(guī)模
湖南省軟件評(píng)測(cè)中心隸屬湖南省電子信息產(chǎn)業(yè)研究院，是湖南省最早從事信息系統(tǒng)設(shè)計(jì)、檢測(cè)及質(zhì)量保障技術(shù)研究的科研機(jī)構(gòu)之一，也是中南地區(qū)首家從事于第三方信息系統(tǒng)測(cè)試和品質(zhì)保證的專業(yè)機(jī)構(gòu)，獲評(píng)為國(guó)家認(rèn)可實(shí)驗(yàn)室?！?/span>
為了響應(yīng)政府、企業(yè)以及軟件用戶的需求，該中心拓寬了服務(wù)范圍，目前，中心已成立湖南省佳策信息系統(tǒng)測(cè)評(píng)服務(wù)有限公司、湖南省賽寶軟件服務(wù)有限公司、湖南軟評(píng)信息技術(shù)有限公司，加強(qiáng)了中心的服務(wù)能力，同時(shí)為我國(guó)民族軟件產(chǎn)業(yè)的發(fā)展做出了自己的貢獻(xiàn)。
湖南軟評(píng)信息技術(shù)有限公司承擔(dān)中心人才培養(yǎng)、人才外包業(yè)務(wù)與國(guó)內(nèi)IT企業(yè)保持緊密合作，與用人企業(yè)簽訂人才需求協(xié)議，以專業(yè)化和產(chǎn)業(yè)化的方式為企業(yè)培養(yǎng)高端IT人才，目前該公司已與中南大學(xué)、南華大學(xué)、湖南科技學(xué)院和湖南城市學(xué)院等院校建立了校企合作關(guān)系，已成功培養(yǎng)6000余名軟件工程師分別高薪就業(yè)于北京、上海、廣州、深圳、長(zhǎng)沙等IT企業(yè)。
技術(shù)能力
中心全部人員均具有本科以上學(xué)歷，專業(yè)涵蓋計(jì)算機(jī)、軟件開發(fā)、企業(yè)管理、人力資源、投資管理、信息情報(bào)等專業(yè)，形成了良好的學(xué)歷結(jié)構(gòu)和知識(shí)梯隊(duì)結(jié)構(gòu)?？梢院芎玫貫榭蛻艚鉀Q以下問題：
（1）能為客戶提供高品質(zhì)和高附加值的信息系統(tǒng)測(cè)試服務(wù)，平衡客戶對(duì)成本和系統(tǒng)品質(zhì)的要求，提出高性價(jià)比的信息系統(tǒng)測(cè)試服務(wù)解決方案；
（2）提供測(cè)試流程咨詢，結(jié)合客戶目前的信息系統(tǒng)測(cè)試流程，提出專業(yè)的測(cè)試流程改善方案；
（3）為客戶員工提供測(cè)試培訓(xùn)，提高客戶員工的測(cè)試技能；
（4）提供測(cè)試工具使用咨詢，手把手的幫助客戶實(shí)現(xiàn)測(cè)試的自動(dòng)化等。
在技術(shù)層面上可以提供：信息系統(tǒng)功能測(cè)試、性能測(cè)試、故障診斷和性能優(yōu)化、代碼靜態(tài)結(jié)構(gòu)分析、代碼質(zhì)量缺陷快速定位、代碼安全漏洞掃描、代碼規(guī)范檢查、代碼度量分析、動(dòng)態(tài)單元至系統(tǒng)級(jí)測(cè)試；網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)物理層的布線測(cè)試、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)二、三層的網(wǎng)絡(luò)組件性能測(cè)試、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)四至七層的網(wǎng)絡(luò)性能測(cè)試和網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)安全性測(cè)試等系列解決方案。
管理制度
公司擁有完善的管理制度，針對(duì)辦公室的管理、人員的管理、基地實(shí)訓(xùn)的管理、學(xué)員的管理以及培訓(xùn)體系，制定了一整套規(guī)章和制度。在執(zhí)行上，倡導(dǎo)以公平、公正、公開的人才競(jìng)爭(zhēng)，以人為本，求才、愛才、用才、尊才，以培養(yǎng)人才、造就人才、人人獲得發(fā)展機(jī)會(huì)的基本出發(fā)點(diǎn)來管理和開發(fā)人力資源；培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，以團(tuán)隊(duì)協(xié)同作戰(zhàn)精神來提升資源整合優(yōu)化能力。
針對(duì)學(xué)生管理，公司制定了《見習(xí)、實(shí)習(xí)總則》、《見習(xí)、實(shí)習(xí)工作程序》、《見習(xí)、實(shí)習(xí)帶隊(duì)教師職責(zé)》、《見習(xí)、實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師職責(zé)》、《見習(xí)、實(shí)習(xí)生守則》、《見習(xí)、實(shí)習(xí)請(qǐng)假制度》、《見習(xí)、實(shí)習(xí)獎(jiǎng)懲制度》等學(xué)生見習(xí)和實(shí)習(xí)管理制度，為學(xué)生提供一個(gè)良好的政策支撐平臺(tái)，以提高學(xué)習(xí)效果和效率。
實(shí)訓(xùn)學(xué)員必須遵守基地實(shí)訓(xùn)的各項(xiàng)規(guī)章制度，其管理要點(diǎn)如下：
（1）嚴(yán)格的打卡制度，實(shí)訓(xùn)學(xué)員必須遵守上下班時(shí)間；
（2）工作時(shí)間不得從事與項(xiàng)目開發(fā)無關(guān)的工作，如不允許看電影、玩游戲等，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，給予警告，直至勸退；
（3）嚴(yán)格的工作場(chǎng)地規(guī)章制度；
（4）在項(xiàng)目實(shí)施過程中，對(duì)于未完成實(shí)訓(xùn)目標(biāo)的學(xué)員，將只發(fā)實(shí)訓(xùn)證書；
（5）對(duì)合格學(xué)員發(fā)給實(shí)訓(xùn)合格證書，優(yōu)秀學(xué)員發(fā)給優(yōu)秀證書；
（6）其它管理規(guī)章制度。
基地簡(jiǎn)介
1.基地運(yùn)行管理模式
基地學(xué)生的來源：基地采用自愿報(bào)名的方式，只要符合基地要求的學(xué)生(全部在校全日制大學(xué)生，有軟件研發(fā)興趣和一定的計(jì)算機(jī)相關(guān)基礎(chǔ))，都可以報(bào)名。
基地實(shí)踐模式：鼓勵(lì)學(xué)生跨專業(yè)、跨年級(jí)組隊(duì)，人數(shù)不限，鼓勵(lì)高年級(jí)學(xué)生和低年級(jí)學(xué)生組隊(duì)來完成實(shí)踐活動(dòng)。從而可以加強(qiáng)同學(xué)間的交流和合作，鍛煉了學(xué)生的獨(dú)立意識(shí)和自我管理意識(shí)。基地實(shí)驗(yàn)室的開放：整個(gè)基地實(shí)踐活動(dòng)，結(jié)合人才培養(yǎng)方案，對(duì)專業(yè)要求的技能在相關(guān)理論課程或?qū)嵺`課程中體現(xiàn)，
考評(píng)模式：基地實(shí)踐活動(dòng)中，每個(gè)團(tuán)隊(duì)制作軟件產(chǎn)品或測(cè)試方案進(jìn)行評(píng)比打分，優(yōu)勝設(shè)參與校級(jí)比賽；同時(shí)要求基地實(shí)踐項(xiàng)目組寫出科技創(chuàng)新報(bào)告或論文，寫出實(shí)踐心得體會(huì)，使同學(xué)們?cè)趯?shí)踐中得到綜合鍛煉。
2.制度建設(shè)
基地制度完善，領(lǐng)導(dǎo)重視。以完善的實(shí)習(xí)教學(xué)大綱為指導(dǎo)，制定合理的實(shí)踐教學(xué)計(jì)劃和日常安排。同時(shí)。根據(jù)湖南人文科技學(xué)院實(shí)習(xí)教學(xué)管理規(guī)定，制定相關(guān)實(shí)踐紀(jì)律和考核標(biāo)準(zhǔn)。積極引導(dǎo)學(xué)生遵守安全條例、紀(jì)律條例和保密條例以及實(shí)踐基地的有關(guān)條例和規(guī)定，并全面完成大綱所規(guī)定的實(shí)踐內(nèi)容，填寫實(shí)踐日記、實(shí)踐報(bào)告，定期以班、隊(duì)為單位召開總結(jié)大會(huì)。
（1）強(qiáng)化實(shí)踐基地的領(lǐng)導(dǎo)和管理，建立了定期檢查指導(dǎo)工作制度
解決實(shí)踐基地建設(shè)和管理工作中的實(shí)際問題，幫助實(shí)踐基地做好建設(shè)、發(fā)展、培訓(xùn)的各項(xiàng)工作。要根據(jù)實(shí)踐基地的特點(diǎn)和需要建立既具有教育教學(xué)特征，又具有社會(huì)專業(yè)實(shí)際工作特征的強(qiáng)有力的實(shí)踐基地組織管理機(jī)構(gòu)。
（2）建立了科學(xué)、有效、嚴(yán)格的隊(duì)伍建設(shè)和人員管理制度
有明確的崗位職責(zé)及分工細(xì)則，嚴(yán)格的考核辦法和獎(jiǎng)懲制度，落實(shí)的培養(yǎng)師資計(jì)劃和實(shí)施措施。實(shí)踐基地人員，特別是實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師要有合理的學(xué)歷、技術(shù)職務(wù)和技能結(jié)構(gòu)，以保證實(shí)踐工作質(zhì)量的不斷提高和實(shí)踐基地建設(shè)的不斷加強(qiáng)。
（3）以教育教學(xué)為中心，建立了科學(xué)、健全、嚴(yán)格的實(shí)踐教學(xué)制度。
建立健全規(guī)范且能嚴(yán)格執(zhí)行的教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱、教學(xué)規(guī)程等教學(xué)文件。要建立教學(xué)質(zhì)量檢查、監(jiān)督、保障、調(diào)控體系，并具有規(guī)范的教學(xué)過程運(yùn)行管理制度。要深化教學(xué)改革，不斷開發(fā)新的實(shí)踐項(xiàng)目，更新教學(xué)內(nèi)容，改進(jìn)教學(xué)方法，以保證教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)水平的不斷提高。
（4）實(shí)踐環(huán)境管理和勞動(dòng)保護(hù)的管理制度
實(shí)踐基地要嚴(yán)格遵守國(guó)家有關(guān)部門頒布的法規(guī)，法令及條例，建立實(shí)踐環(huán)境管理和勞動(dòng)保護(hù)的管理規(guī)定，營(yíng)造良好的育人環(huán)境。
校外實(shí)踐基地簽有合作協(xié)議，其管理按實(shí)踐基地所在單位相關(guān)規(guī)定及管理辦法執(zhí)行，保證教學(xué)任務(wù)完成和教學(xué)質(zhì)量提高的制度和措施。校外實(shí)踐基地的調(diào)整與撤消，應(yīng)經(jīng)合作雙方同意。
3.教學(xué)文件
湖南省軟件評(píng)測(cè)中心重視校企合作人才培養(yǎng)，從2013年始，指定固定人員擔(dān)任我院校企合作實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目課程。湖南人文科技學(xué)院信息學(xué)院有關(guān)實(shí)踐教學(xué)文件資料（實(shí)習(xí)教學(xué)大綱、實(shí)習(xí)指導(dǎo)書、實(shí)習(xí)日志、實(shí)習(xí)報(bào)告、實(shí)習(xí)工作小結(jié)等）齊全規(guī)范。
人才培養(yǎng)方案：結(jié)合計(jì)算機(jī)軟件工程校企合作人才培養(yǎng)基地特色，體現(xiàn)應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式的軟件工程專業(yè)培養(yǎng)方案。
理論教學(xué)大綱：完善后系統(tǒng)的軟件工程專業(yè)培養(yǎng)方案中要求的基礎(chǔ)、專業(yè)理論課程教學(xué)大綱。
實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱：完善后系統(tǒng)的軟件工程專業(yè)培養(yǎng)方案中要求的實(shí)驗(yàn)課教學(xué)大綱。
管理體系：包括基地管理體制和運(yùn)行機(jī)制、實(shí)踐教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)管理制度與措施、基地建設(shè)檢查與評(píng)估有效機(jī)制等一系列計(jì)算機(jī)軟件工程校企合作人才培養(yǎng)基地的制度。
4.實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)及安排
根據(jù)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目特點(diǎn)，我們將實(shí)訓(xùn)過程分為項(xiàng)目準(zhǔn)備、分析設(shè)計(jì)、編碼實(shí)現(xiàn)、集成測(cè)試、發(fā)布展示等五個(gè)不同階段，這五個(gè)階段的主要任務(wù)如表1所示。
（1）實(shí)踐環(huán)節(jié)
實(shí)踐教學(xué)大綱編寫：根據(jù)教務(wù)處《關(guān)于修訂本科專業(yè)實(shí)踐教學(xué)大綱的通知》精神，實(shí)踐教學(xué)大綱按專業(yè)編寫。畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）、課程論文（設(shè)計(jì)）：按學(xué)校現(xiàn)有文件規(guī)定執(zhí)行。
（2）生產(chǎn)（畢業(yè)）實(shí)習(xí)
學(xué)生進(jìn)行生產(chǎn)（畢業(yè)）實(shí)習(xí)前，根據(jù)教學(xué)大綱擬定實(shí)習(xí)計(jì)劃或?qū)嵙?xí)指導(dǎo)書，內(nèi)容應(yīng)包括：①實(shí)習(xí)目的和要求，②實(shí)習(xí)的內(nèi)容，③實(shí)習(xí)地點(diǎn)以及學(xué)生到各實(shí)習(xí)點(diǎn)的名單，④實(shí)習(xí)點(diǎn)的指導(dǎo)教師名單和指導(dǎo)計(jì)劃等。實(shí)習(xí)計(jì)劃或?qū)嵙?xí)指導(dǎo)書應(yīng)發(fā)給每位學(xué)生和指導(dǎo)教師。實(shí)習(xí)結(jié)束后學(xué)生應(yīng)上交實(shí)習(xí)日記和實(shí)習(xí)專題報(bào)告一份，指導(dǎo)教師則需按專業(yè)做一份實(shí)習(xí)總結(jié)。實(shí)習(xí)日記按專業(yè)統(tǒng)一用相同的日記本，實(shí)習(xí)專題報(bào)告和實(shí)習(xí)總結(jié)統(tǒng)一用A4打印紙書寫或打印，格式在學(xué)院內(nèi)統(tǒng)一。
（3）課程實(shí)習(xí)
課程實(shí)習(xí)應(yīng)根據(jù)教學(xué)大綱擬定實(shí)習(xí)計(jì)劃或?qū)嵙?xí)指導(dǎo)書，實(shí)習(xí)結(jié)束后學(xué)生應(yīng)上交實(shí)習(xí)專題報(bào)告一份，指導(dǎo)教師需進(jìn)行評(píng)分。實(shí)習(xí)專題報(bào)告統(tǒng)一用A4打印紙書寫或打印，格式在學(xué)院內(nèi)統(tǒng)一。
（4）校內(nèi)外實(shí)習(xí)基地
各實(shí)習(xí)基地均應(yīng)備有基地承擔(dān)的實(shí)習(xí)教學(xué)大綱和實(shí)習(xí)指導(dǎo)書或計(jì)劃；實(shí)習(xí)指導(dǎo)記錄、實(shí)習(xí)評(píng)語、實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告；校外實(shí)習(xí)基地的建設(shè)要有明確的實(shí)踐教學(xué)目的、任務(wù)（即實(shí)習(xí)項(xiàng)目和內(nèi)容），有穩(wěn)定的指導(dǎo)教師和輔助人員，要簽訂協(xié)議書并掛牌；各學(xué)院應(yīng)將校外實(shí)習(xí)基地情況編寫成簡(jiǎn)介，簡(jiǎn)介內(nèi)容包括實(shí)習(xí)基地名稱、地點(diǎn)、建立時(shí)間、可實(shí)習(xí)專業(yè)及可容納人數(shù)、參與實(shí)習(xí)教學(xué)的人員情況、實(shí)習(xí)效果、實(shí)習(xí)基地教學(xué)成果等，各學(xué)院實(shí)習(xí)基地的簡(jiǎn)介交由實(shí)踐教學(xué)匯總編印成冊(cè)。
5.現(xiàn)有設(shè)施設(shè)備和教學(xué)資源
實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)設(shè)有軟件開發(fā)、測(cè)試機(jī)房7間，設(shè)備總臺(tái)數(shù)為200余套、設(shè)備總值550多萬元，設(shè)備完好率高達(dá)97%。實(shí)習(xí)使用儀器設(shè)備先進(jìn)，實(shí)踐環(huán)境舒適；實(shí)踐教學(xué)理念先進(jìn)，管理科學(xué)。
計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、軟件工程等專業(yè)人才培養(yǎng)方案中，在專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)課、課程設(shè)計(jì)、見習(xí)、實(shí)習(xí)、畢業(yè)論文、畢業(yè)設(shè)計(jì)等教學(xué)環(huán)節(jié)均有對(duì)應(yīng)的課程或相應(yīng)的實(shí)踐實(shí)訓(xùn)內(nèi)容。6.教學(xué)效果及評(píng)價(jià)
教學(xué)圍繞以下幾個(gè)方面展開：
（1）通過計(jì)算機(jī)軟件測(cè)試?yán)碚摵蛯?shí)踐教學(xué)滲透，學(xué)生能較快理解計(jì)算機(jī)軟件測(cè)試原理，掌握了各測(cè)試工具使用，及測(cè)試過程。
（2）提高了學(xué)生計(jì)算軟件研發(fā)能力，增加了學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)軟件技術(shù)在工作實(shí)際上的具體應(yīng)用和認(rèn)識(shí)。
（3）有利于學(xué)生個(gè)性的發(fā)展，提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力。
（4）通過實(shí)習(xí)基地的教學(xué)，拓寬了學(xué)生的視野，增強(qiáng)了學(xué)生的實(shí)際工程經(jīng)驗(yàn)。培養(yǎng)了學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)能力。
考核與評(píng)估過程如下：
（1）在實(shí)訓(xùn)期間，設(shè)置若干檢查點(diǎn)，評(píng)測(cè)實(shí)訓(xùn)效果，并作有針對(duì)性的調(diào)整；
（2）實(shí)訓(xùn)結(jié)束，對(duì)合格實(shí)訓(xùn)學(xué)員頒發(fā)實(shí)訓(xùn)合格證書，評(píng)選優(yōu)秀項(xiàng)目及優(yōu)秀實(shí)訓(xùn)員工。
學(xué)生每年到校企合作人才培養(yǎng)基地進(jìn)行2-4周現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐教學(xué)。在實(shí)踐教學(xué)中，除了專業(yè)培訓(xùn)與教學(xué)外，還全程參與企業(yè)方的各項(xiàng)日常接待、組織與管理工作。主要從事軟件檢測(cè)、報(bào)告/記錄編制、客戶咨詢接待、客戶滿意度調(diào)查等工作。
目前，學(xué)校已連續(xù)五年派出計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)、軟件工程、電子信息工程、通信工程、電子科學(xué)與技術(shù)專業(yè)學(xué)生超過500人前往基地，在積極開展新穎而生動(dòng)的技術(shù)培訓(xùn)和動(dòng)手實(shí)踐的同時(shí)，大力推進(jìn)IT職業(yè)素質(zhì)教育以及就業(yè)輔導(dǎo)教育，取得了理想效果，學(xué)生滿意度100%。 7. 師資隊(duì)伍
中心以高素質(zhì)、專家型項(xiàng)目咨詢隊(duì)伍為核心，堅(jiān)持統(tǒng)一整體化運(yùn)作、動(dòng)態(tài)團(tuán)隊(duì)式項(xiàng)目協(xié)作、透明開放型業(yè)務(wù)平臺(tái)，建立了全方位的資源合作網(wǎng)絡(luò)，與湖南省各高校及科研機(jī)構(gòu)建立了長(zhǎng)期、穩(wěn)定的科技合作關(guān)系。公司全部人員均具有本科以上學(xué)歷，專業(yè)涵蓋計(jì)算機(jī)、軟件開發(fā)、企業(yè)管理、人力資源、投資管理、信息情報(bào)等專業(yè)，形成了良好的學(xué)歷結(jié)構(gòu)和知識(shí)梯隊(duì)結(jié)構(gòu)。參與本次校企合作人才培養(yǎng)示范基地建設(shè)的教師信息如表2所示。
