信息學院關(guān)于對“三性”實驗項目進行認定的通知
根據(jù)《湖南人文科技學院湖南人文科技學院實驗項目類型認定及運行管理辦法》（校教通〔2019〕89號）規(guī)定，學校已開展對 “三性”實驗項目認定工作，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下。
一、“三性”實驗項目的界定
（一）驗證性實驗
驗證性包含課堂演示型、驗證實驗等。
（1）演示性實驗：為便于學生對客觀事物的認識，以直觀演示的形式，使學生了解其事物的形態(tài)結(jié)構(gòu)和相互關(guān)系、變化過程及其規(guī)律的教學過程。
（2）驗證性實驗：以加深學生對所學知識的理解，掌握實驗方法與技能為目的，驗證課堂所講某一原理、理論或結(jié)論，以學生為具體實驗操作主體，通過現(xiàn)象衍變觀察、數(shù)據(jù)記錄、計算、分析直至得出被驗證的原理、理論或結(jié)論的實驗過程。
（二）綜合性實驗
綜合性實驗是指實驗內(nèi)容涉及本課程的綜合知識或與本課程相關(guān)課程知識的實驗。是學生在具有一定知識和技能的基礎(chǔ)上，運用某一門課程或多門課程的知識、技能和方法進行綜合訓(xùn)練的一種復(fù)合型實驗。
綜合性實驗的綜合特征除了實驗內(nèi)容的綜合性以外，還體現(xiàn)在實驗方法的多元性、實驗手段的多樣性，對學生的知識、能力和素質(zhì)的綜合培養(yǎng)。
綜合性實驗可以在一門課程講述完之后開設(shè)，也可以在幾門課程之后安排一次有一定規(guī)模的、內(nèi)容綜合的實驗。
（三）設(shè)計性實驗
設(shè)計性實驗由學生運用已掌握的基本知識、基本原理和實驗技能，設(shè)計實驗方案、擬定實驗步驟、選定儀器設(shè)備、完成實驗過程、分析實驗結(jié)果等實驗。
設(shè)計性實驗一般是在綜合性實驗訓(xùn)練的基礎(chǔ)上，學生創(chuàng)造性地開展實驗，完成一個應(yīng)用型項目開發(fā)。
二、“三性”實驗項目的認定條件
1、由各專業(yè)實驗教師相應(yīng)的實驗課程教學大綱及實驗教材（或?qū)嶒炛笇?dǎo)書）對本課程中的“綜合性、設(shè)計性” 實驗類型填寫好《湖南人文科技學院“三性”實驗項目申報認定表》及《湖南人文科技學院“三性”實驗項目認定匯總表》。
2、各專業(yè)教研室主任組織專家組對申報的實驗項目進行論證，并確定各實驗項目的類型。論證專家組組長應(yīng)聘請該領(lǐng)域或與該領(lǐng)域相關(guān)的具有副高級以上職稱的專家擔任，論證組成員不少于3人，論證中對不符合綜合性、設(shè)計性實驗要求的實驗項目，提出修改意見或直接認定為驗證性實驗，填寫好《湖南人文科技學院“三性”實驗項目申報認定表》中的相關(guān)欄目并簽字。同時對本專業(yè)的“三性”實驗項目進行匯總。
三、申報“三性”實驗項目須提供的材料和要求
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1、“三性”實驗項目申報認定表；
2、三性”實驗項目認定匯總表；
3、相應(yīng)的實驗課程教學大綱；
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1、同一門課程的申報材料裝訂成一本；
2、請各教研室于2019年11月15日前，將申報材料（紙質(zhì)稿1份和電子稿）送交實驗教學秘書肖月華（百全樓317室）。
附件：湖南人文科技學院湖南人文科技學院實驗項目類型認定及運行管理辦法（含申報相關(guān)表格）
2019年11月6日
