各相關(guān)學(xué)院：
根據(jù)《教育部關(guān)于印發(fā)〈教育類研究生和公費(fèi)師范生免試認(rèn)定中小學(xué)教師資格改革實(shí)施方案〉的通知》（教師函〔2020〕5號(hào))、《教育部關(guān)于推進(jìn)師范生免試認(rèn)定中小學(xué)教師資格改革的通知》（教師函〔2022〕1號(hào)）以及《湖南人文科技學(xué)院師范生教育教學(xué)職業(yè)能力考核實(shí)施方案》（校教通〔2021〕130號(hào)）等文件精神，現(xiàn)就2024屆部分師范類畢業(yè)生教師職業(yè)能力考核有關(guān)事項(xiàng)工作通知如下：
一、參考對(duì)象
2024屆所有學(xué)前教育、學(xué)前教育（中外合作）、應(yīng)用心理學(xué)、思想政治教育、人文教育、英語(yǔ)專業(yè)師范類畢業(yè)生，以及所有2024屆公費(fèi)師范專業(yè)畢業(yè)生均有資格報(bào)名參加考核。
對(duì)于已經(jīng)參加了國(guó)家中小學(xué)教師資格考試筆試（高中），并且所有筆試科目均取得合格成績(jī)的上述六個(gè)師范類專業(yè)畢業(yè)生，以及已經(jīng)參加了國(guó)家中小學(xué)教師資格考試筆試（初中），并且所有筆試科目均取得合格成績(jī)的公費(fèi)師范專業(yè)畢業(yè)生，如其參加的筆試學(xué)段和科目與所學(xué)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)一致，可視為師范生教師職業(yè)能力筆試合格，但還需繼續(xù)參加學(xué)校組織的培養(yǎng)過程性考核和教師職業(yè)能力考核中的面試并合格，才可獲取學(xué)校頒發(fā)的《師范生教師職業(yè)能力證書》。如其參加的考試學(xué)段和科目與所學(xué)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)不一致的，則要重新參加學(xué)校組織的所有考核并合格才可獲取學(xué)校頒發(fā)的《師范生教師職業(yè)能力證書》。
各專業(yè)考核學(xué)段對(duì)應(yīng)學(xué)科具體見《湖南人文科技學(xué)院免試認(rèn)定師范類專業(yè)學(xué)生教育教學(xué)能力考核學(xué)段學(xué)科對(duì)照表》（附件1）。
二、考核內(nèi)容
考核內(nèi)容包括培養(yǎng)過程性考核、綜合性測(cè)試（筆試和面試）。
（一）培養(yǎng)過程性考核
培養(yǎng)過程性考核包含以下五個(gè)方面的內(nèi)容，五項(xiàng)考核結(jié)果全部合格，方為培養(yǎng)過程性考核合格。
1.思想品德情況及師德素養(yǎng)
參照教育部師范生教師職業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)，從師德踐行能力、涵養(yǎng)教育情懷兩大方面考核學(xué)生。對(duì)于嚴(yán)重違法犯罪和嚴(yán)重違反校紀(jì)校規(guī)的該項(xiàng)考核一票否決。
2.教師教育課程學(xué)業(yè)成績(jī)
相關(guān)師范類和公費(fèi)師范類專業(yè)人才培養(yǎng)方案中的教師教育類必修課程和選修課程須全部合格。
3.教育實(shí)習(xí)實(shí)踐完成情況
人才培養(yǎng)方案中必須有教育實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)，教育實(shí)習(xí)應(yīng)與所申請(qǐng)的任教學(xué)段和任教學(xué)科相匹配，且見習(xí)、研習(xí)、實(shí)習(xí)等教育實(shí)踐累計(jì)不得少于一學(xué)期。
4.專業(yè)技能培訓(xùn)情況
師范生技能（鋼筆字、粉筆字）訓(xùn)練及測(cè)試須合格。
5.線上學(xué)習(xí)情況
考生需登錄國(guó)家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)（basic.smartedu.cn）,進(jìn)行線上學(xué)習(xí)（注冊(cè)賬號(hào)時(shí)必須選擇“老師”身份，學(xué)校必須選擇“湖南人文科技學(xué)院”，否則學(xué)校無(wú)法確認(rèn)學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)），并完成規(guī)定學(xué)時(shí)，具體學(xué)習(xí)要求另行通知。
培養(yǎng)過程性考核由各相關(guān)學(xué)院組織并認(rèn)定，填寫《湖南人文科技學(xué)院免試認(rèn)定師范類畢業(yè)生教育教學(xué)能力培養(yǎng)過程性考核鑒定表》（附件2），此表每位考生一份由各學(xué)院自行保存?zhèn)洳椤?/span>
（二）綜合性測(cè)試
本測(cè)試是根據(jù)教育部師范生教師職業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)要求、國(guó)家中小學(xué)教師資格考試標(biāo)準(zhǔn)和大綱，學(xué)校統(tǒng)一組織的綜合性測(cè)試。重點(diǎn)考核師范生的教育知識(shí)與能力、學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力，以及教育理論和學(xué)科知識(shí)在教學(xué)實(shí)施中的應(yīng)用能力，包括筆試和面試。
1.筆試
筆試測(cè)試內(nèi)容為通識(shí)教育與學(xué)科教育，考試總分各為100分，通識(shí)教育涵蓋綜合素質(zhì)、教育學(xué)、心理學(xué)知識(shí)與應(yīng)用等內(nèi)容；學(xué)科教育涵蓋學(xué)科知識(shí)與教學(xué)技能。
（1）筆試測(cè)試時(shí)間及方式
①測(cè)試時(shí)間：暫定11月底或12月初，以具體考試通知為準(zhǔn)。
②測(cè)試方式：線上測(cè)試
因故未能參加本次測(cè)試或測(cè)試不合格的學(xué)生不可以申請(qǐng)參加下一屆師范生教師職業(yè)能力測(cè)試。
（2）筆試測(cè)試命題要求
命題按照《湖南人文科技學(xué)院課程考核管理辦法》（校教通〔2019〕120號(hào)）中的相關(guān)規(guī)定進(jìn)行。
①通識(shí)教育（100分）由教務(wù)處負(fù)責(zé)組織命題，學(xué)科教育（100分）由相關(guān)學(xué)院負(fù)責(zé)組織命題，命題專家包含校內(nèi)外教師教育專家、一線中小學(xué)教師和校長(zhǎng)等。
②各學(xué)院按要求成立命題組，由命題組組長(zhǎng)統(tǒng)一組織命題。每門課程必須有難度相當(dāng)、難易度適中、考核知識(shí)點(diǎn)覆蓋面廣的A、B兩套測(cè)試試題。A、B兩套測(cè)試試題重復(fù)比例不超過20%。每套試卷附參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。
③命題組組長(zhǎng)及分管教學(xué)的副院長(zhǎng)要對(duì)試題進(jìn)行認(rèn)真審核，確保試題的質(zhì)量。
④凡接觸試題的所有人員按要求做好試卷的保密工作，杜絕試卷泄密，嚴(yán)禁通過計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)傳送試題。
⑤考試中心測(cè)試前從A、B兩套試卷中隨機(jī)抽取一套作為本次測(cè)試試題。
⑥各學(xué)院于11月15日前完成命題，命題教師按照超星學(xué)習(xí)通題庫(kù)模板格式進(jìn)行命題（模板見附件3，WORD版本以及EXCEL版本任選其一），命題完成審核后，由命題教師導(dǎo)入超星智慧考試系統(tǒng)。
2.面試
面試由培養(yǎng)學(xué)院結(jié)合教育實(shí)習(xí)實(shí)踐一并考核或單獨(dú)考核，教育實(shí)習(xí)實(shí)踐的內(nèi)容必須與免試認(rèn)定教師資格所任教的學(xué)段、學(xué)科一致，教育實(shí)習(xí)實(shí)踐考核合格者視為綜合性測(cè)試面試合格。
三、證書發(fā)放
過程性考核、綜合性測(cè)試都合格，并通過教育部認(rèn)定后，由學(xué)校統(tǒng)一頒發(fā)《師范生教師職業(yè)能力證書》。免試認(rèn)定師范類專業(yè)學(xué)生在同一高等學(xué)校、同一學(xué)歷層次學(xué)習(xí)期間，僅可獲取一張《師范生教師職業(yè)能力證書》，2024屆畢業(yè)生《師范生教師職業(yè)能力證書》有效期3年，有效期統(tǒng)一截止至2027年6月30日。
取得《師范生教師職業(yè)能力證書》的師范生，需在證書有效期之前憑身份證明、學(xué)歷證書、《師范生教師職業(yè)能力證書》、普通話水平測(cè)試等級(jí)證書、體檢合格證明等材料（具體材料以申報(bào)地教育局要求為準(zhǔn)）到戶籍所在地或居住地教育局認(rèn)定相應(yīng)的教師資格，獲取相應(yīng)教師資格證書。
四、工作分工
（一）學(xué)校成立以分管教學(xué)工作副校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的教師職業(yè)能力考核領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)師范生教師職業(yè)能力考核工作的指導(dǎo)與監(jiān)督。
（二）教務(wù)處負(fù)責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)相關(guān)學(xué)院考核工作的實(shí)施，統(tǒng)一組織綜合性測(cè)試筆試測(cè)試，負(fù)責(zé)相關(guān)數(shù)據(jù)的報(bào)送和《師范生教師職業(yè)能力證書》的制作與發(fā)放等工作。
（三）相關(guān)學(xué)院成立師范生教師職業(yè)能力考核工作小組,組織開展本學(xué)院2024屆免試認(rèn)定師范生（含公費(fèi)師范生）教師職業(yè)能力考核的各項(xiàng)工作。
1.督促學(xué)生完成報(bào)名，確保所有需要參加相關(guān)師范生教師職業(yè)能力考核的考生在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)報(bào)名，具體報(bào)名時(shí)間和方式詳見《關(guān)于做好2024屆師范生教師職業(yè)能力考核線上報(bào)名工作的通知》（另行通知）；
2.制定本學(xué)院師范生教師職業(yè)能力考核工作實(shí)施細(xì)則，于11月15日之前報(bào)考試中心葉婧；
3.組織開展考核工作（包括培養(yǎng)過程性考核和綜合性測(cè)試）。
4.核對(duì)申報(bào)學(xué)生相關(guān)數(shù)據(jù)信息。
五、工作要求
1.高度重視，做好政策宣講和學(xué)生報(bào)名工作。相關(guān)學(xué)院要召開2024屆免試認(rèn)定師范類畢業(yè)生（含公費(fèi)師范生）專題會(huì)議，傳達(dá)本文件精神，按要求組織學(xué)生及時(shí)報(bào)名參考。
2.精心籌備，做好全過程考核工作。根據(jù)人才培養(yǎng)目標(biāo)、師范生教師職業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)要求、國(guó)家中小學(xué)教師資格考試標(biāo)準(zhǔn)和大綱，參照國(guó)家中小學(xué)教師資格考試科目，按照免試認(rèn)定教師資格的學(xué)段和學(xué)科，組織開展師范生教師職業(yè)能力考核的相關(guān)工作。
3.嚴(yán)肅認(rèn)真，做好資格審核與信息數(shù)據(jù)核對(duì)工作。學(xué)生報(bào)名時(shí)會(huì)填寫相關(guān)信息，這些數(shù)據(jù)信息是師范生進(jìn)行免試認(rèn)定教師資格報(bào)名的重要依據(jù)，相關(guān)學(xué)院要高度重視審核核對(duì)工作，確保相關(guān)數(shù)據(jù)真實(shí)、準(zhǔn)確，嚴(yán)禁弄虛作假，對(duì)隨意擴(kuò)大免試認(rèn)定范圍，將不符合條件的學(xué)生信息進(jìn)行報(bào)送的，將依法依規(guī)予以嚴(yán)肅處理。
附件：
1.湖南人文科技學(xué)院免試認(rèn)定師范類專業(yè)學(xué)生教育教學(xué)能力考核學(xué)段學(xué)科對(duì)照表
2.湖南人文科技學(xué)院免試認(rèn)定師范類畢業(yè)生教育教學(xué)能力培養(yǎng)過程性考核鑒定表
3.超星學(xué)習(xí)通題庫(kù)模板WORD版本/超星學(xué)習(xí)通題庫(kù)模板EXCEL版本
教務(wù)處
2023年10月9日
