為落實省教育廳心理健康教育工作推進會會議精神，提升我校學(xué)生管理隊伍心理健康教育能力與水平，3月28日——29日，我校2024年心理健康教育能力提升培訓(xùn)在匠成樓報告廳舉辦。特邀湖南中醫(yī)藥大學(xué)心理健康教育中心主任張玉桃和中南大學(xué)心理健康教育中心副主任馬曉虹授課。黨委委員、副校長劉鐵峰出席，二級學(xué)院黨總支副書記、輔導(dǎo)員、班主任及心理中心專職教師參加。
劉鐵峰指出了培訓(xùn)的目的、意義，傳達了省教育廳關(guān)于推動高校心理健康教育工作高質(zhì)量發(fā)展的重要指示，并就做好心理健康教育工作提出三點要求：一是要高度重視心理健康教育工作，切實加強心理健康教育的針對性和實效性；二是要樹立全員育人理念，將心理健康教育融入到日常教學(xué)和管理工作中；三是要認識到心理健康教育是一項長期而艱巨的任務(wù)，需要不斷探索、實踐和創(chuàng)新。
張玉桃從宏觀上系統(tǒng)介紹了心理危機的的理論框架，《精神衛(wèi)生法》中有關(guān)高校心理健康教育工作開展的相關(guān)條例，并結(jié)合案例和所在學(xué)校在心理育人方面成熟的經(jīng)驗做法，就“心理危機干預(yù)體制建設(shè)”板塊做了詳盡的講解，對我校進一步完善心理健康教育機制，特別是危機干預(yù)與預(yù)防機制具有好的參考價值。
馬曉虹則從心理異常的識別與干預(yù)，心理健康水平評估與干預(yù)，自殺自傷風(fēng)險評估與干預(yù)等方面進行了分享，內(nèi)容側(cè)重個體輔導(dǎo)技術(shù)，馬老師授課風(fēng)趣幽默，結(jié)合了豐富的案例，并邀請老師參與互動，使老師們對內(nèi)容有更直觀的理解。
此次培訓(xùn)提升了老師們的危機認知意識，提高了心理危機應(yīng)對技能，為我校心理健康教育工作扎實推進奠定了基礎(chǔ)。今后，我校將繼續(xù)加強對學(xué)生工作隊伍建設(shè)和培訓(xùn)，不斷提升其心理健康教育能力與水平，為學(xué)生提供更專業(yè)、更有效的心理支持和幫助。（撰稿：黃祺；一審：聶恒；二審：謝四元；三審：陳剛）
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