人物介紹
高潔，女，副教授，湖南人文科技學院音樂舞蹈學院舞蹈專業(yè)教研室主任，湖南省音樂舞蹈家協(xié)會會員，婁底市音樂舞蹈家協(xié)會副主席。先后主持參與省部級項目10余項，出版多本舞蹈研究專著，在《北京舞蹈學院學報》等核心期刊和省級以上刊物發(fā)表學術論文20余篇，榮獲湖南省普通高校青年教師教學能手稱號，編創(chuàng)作品獲國家級獎1項、省部級獎8項，多次擔任省、市各類比賽評委，2007年至今擔任全省普通高校招生藝術類專業(yè)統(tǒng)考評委。
編創(chuàng)作品主要獲獎情況：《孩子，抓住老師的手》獲第六屆中國舞蹈荷花獎校園舞蹈比賽銅獎，并獲“優(yōu)秀園丁”稱號；《為了那片藍天》獲湖南省第五屆大學生藝術展演活動專業(yè)組二等獎；《掙脫》獲湖南省第五屆青年文化藝術節(jié)比賽專業(yè)舞蹈銀獎；《守護》獲湖南省第六屆大學生藝術展演活動專業(yè)組一等獎。
指導學生主要獲獎情況：湖南省第三屆普通高校音樂舞蹈本科專業(yè)學生“三獨”比賽獲一等獎；湖南省第四屆普通高校音樂舞蹈本科專業(yè)學生“三獨”比賽獲二等獎；湖南省第八屆普通高校音樂舞蹈本科專業(yè)學生“三獨”比賽獲二等獎。
講臺播種，教學相長
三尺講臺上，她一絲不茍；校園生活中，她溫柔如水。高潔對于老師的定義不僅僅是教育者，更多的是摯友。在傳授學生知識的同時，嚴中有愛、愛中有嚴，用師愛鑄就崇高的師魂，把愛與善灑向每個學生。
（高潔帶學生參加省級比賽）
高潔認為教與學是一個相互促進、相互增長的過程，兩者相輔相成。老師在課堂上將相關的學科知識傳達給學生，通過課后獲得學生的學習反饋，不斷提升老師本身的教學素養(yǎng)。“高老師的課是有靈魂的課。”“高老師的課在我們專業(yè)真的是一課難求。”“一節(jié)課時間太短了，上完都不想走，想留下來再上一節(jié)。”......學生們贊不絕口的“金課”提供者，正是高潔。高潔說，她的教學特點在于用情景式、啟發(fā)式、引導式的方法傳播知識，注重各種方式交叉運用，課堂既不死板又有含金量。在高潔看來，舞蹈最常見的教學方式是手把手地教，這種傳統(tǒng)的教學方式只能讓學生學習到表象，無法真正領悟到舞蹈的內涵，因此無法真正感受到舞蹈帶來的快樂。更好的舞蹈教學應該讓學生跳出僵化的學習模式，不是根據現成的動作機械模仿，為跳而跳，而是主動學習知識探索世界，通過自己的深入思考去找到問題的答案，領悟舞蹈的內在之美，精神之魂。
（教學中的高潔）
春秋寒暑，歲月幾度。真正的良師，深諳"動人以言者，其感不深；動人以行者，其應必速"的道理。20多年來，在一言一行之中，高潔用自己的專業(yè)素養(yǎng)、精神追求、靈魂魅力潛移默化地感染著學生。“民族的才是世界的”，這樣的理念從高潔的老師——北京舞蹈學院潘志濤教授——傳給高潔，又從高潔傳給她的學生。民族的舞蹈更能走向世界，在高潔的學生中有很多這種理念的踐行者：有學生赴法國進修，最后回國任教，立志將中法元素融合，讓“中國美”走向世界；有學生創(chuàng)立少兒民舞興趣班，早早在小朋友心中種下民族美的種子。對于未來的教學目標，高潔說，除了教書育人，她更希望通過教學傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，推動優(yōu)秀傳統(tǒng)文化走向世界。
（高潔與恩師潘志濤教授）
舞臺鑄魂，薪火相傳
舞蹈承載的不僅是藝術和學術價值，還承擔著傳播正能量、塑造價值觀的社會責任。今年恰逢建黨100周年，作為一名文藝工作者的高潔義不容辭投身紅色創(chuàng)作，歷時半年導演了大型歌舞劇《蔡和森》。原創(chuàng)歌舞劇一經上演，校園內外反響強烈好評如潮，《國際日報》《新湖南》《紅網》《湖南教育電視臺》官微等報道，該劇列入婁底市慶祝建黨100周年系列重大活動，學校將之作為黨史教育實踐課面向全校師生推出。
（高潔與《蔡和森》主創(chuàng)團隊及演員合影）
如何真實還原歷史人物并運用肢體語言藝術地表達出來，是原創(chuàng)歌舞劇的一大難題。在創(chuàng)作《蔡和森》的過程中，高潔與團隊到蔡和森的故鄉(xiāng)雙峰實地考察，經過反復醞釀，最后決定運用音樂、舞蹈、朗誦、旁白等多種形式融合表達?！恫毯蜕犯栉鑴∽罱K呈現為少年行、青云志、革命路、志士軀和如君愿五幕共11首原創(chuàng)音樂舞蹈作品，通過一個小時的熱血演繹，激情再現了蔡和森追求真理、堅守信仰、矢志不渝、獻身革命的光輝一生。
作品經典與否，取決于作品背后蘊含的精神力量能否影響到更多的人。在談到《蔡和森》歌舞劇時，高潔多次哽咽，深深感動于革命前輩的無私無畏，創(chuàng)作的過程也是受教育的過程，她同時也在思考：作為一名教師、一名藝術工作者，如何發(fā)掘本土紅色資源，弘揚本土紅色文化，影響到更多的人，將革命精神傳承下去，是非常值得探討的課題。
（高潔指導的作品《守護》獲湖南省第六屆大學生藝術展演一等獎）
后記
在獲得諸多榮譽和成就后，高潔老師依然保持一顆平常心。她說，是湖南人文科技學院這個平臺給予了她莫大的支持，是一屆屆學生給予了她無限動力，讓她更加熱愛舞蹈事業(yè)。未來，她希望能夠發(fā)揮自己的力量，用實踐詮釋舞蹈教育的真諦，培養(yǎng)出德藝雙馨的學生。
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