10月31日，法學(xué)院社工教研室成功開展了第四次磨課活動(dòng)。此次磨課活動(dòng)聚焦于經(jīng)濟(jì)生活中的交換和分配這一重要內(nèi)容，由譚景林博士擔(dān)任主講人，吸引了社工教研室相關(guān)老師以及法學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的積極參與。
磨課活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈且充滿學(xué)術(shù)氛圍。譚景林博士憑借其深厚的專業(yè)知識(shí)和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)經(jīng)濟(jì)生活中的交換和分配進(jìn)行了深入細(xì)致的剖析。他從理論基礎(chǔ)出發(fā)，闡述了交換和分配在經(jīng)濟(jì)學(xué)領(lǐng)域的核心概念和重要意義，并且結(jié)合實(shí)際案例，生動(dòng)形象地展示了交換和分配在社會(huì)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行中的具體表現(xiàn)形式以及所產(chǎn)生的影響。例如，在講解交換時(shí)，譚博士提到了國(guó)際貿(mào)易中的商品交換，分析了不同國(guó)家之間如何根據(jù)自身的資源優(yōu)勢(shì)和市場(chǎng)需求進(jìn)行商品的互通有無(wú)，從而實(shí)現(xiàn)互利共贏；在談到分配時(shí)，她以社會(huì)福利分配為例，闡述了公平與效率在分配過(guò)程中的權(quán)衡關(guān)系，讓抽象的理論變得通俗易懂。
社工教研室的相關(guān)老師們?cè)诨顒?dòng)中認(rèn)真聆聽譚博士的講解，并積極參與討論。他們從各自的教學(xué)和研究角度出發(fā)，對(duì)磨課內(nèi)容提出了建設(shè)性的意見和建議。這不僅有助于進(jìn)一步完善課程內(nèi)容，提高教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)也促進(jìn)了教師之間的學(xué)術(shù)交流與合作。
法學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的參與體現(xiàn)了學(xué)院對(duì)社工教研室磨課活動(dòng)的高度重視。他們?cè)诨顒?dòng)中對(duì)譚景林博士的授課內(nèi)容和教學(xué)方法給予了肯定，并強(qiáng)調(diào)了磨課活動(dòng)對(duì)于提升教師教學(xué)水平、提高課程質(zhì)量的重要性。同時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)們也鼓勵(lì)社工教研室的教師們繼續(xù)積極開展此類活動(dòng)，不斷探索創(chuàng)新教學(xué)模式，為培養(yǎng)高素質(zhì)的社工專業(yè)人才奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。（供稿：社會(huì)工作教研室；一審：劉任旺；二審：付盾；三審：朱耀斌）
