2018年9月11日晚19：30，法學(xué)院公共事業(yè)管理專業(yè)的專業(yè)課公共部門績效評估課程第一講在致遠樓312教室開展，聽課人員有公管專業(yè)教研室主任高翔老師，16級公管專業(yè)全體學(xué)生，主講老師為婁底市優(yōu)化辦副主任曾正群老師。
首先，曾老師循循善誘，指出如今大學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況并不如意，大學(xué)生缺乏自我學(xué)習(xí)的目標和動力，其所用的教材跟不上時代節(jié)奏，教學(xué)方式傳統(tǒng)單調(diào)。在如此情況下，大學(xué)生很難真正掌握相關(guān)的知識，提升自身的實踐能力。而在這個社會快速發(fā)展的時代，不僅企業(yè)需要優(yōu)秀的人才，政府及社會組織等更需要優(yōu)秀的人才為人們服務(wù)。而作為公共事業(yè)管理專業(yè)的學(xué)生更應(yīng)該激勵自己努力地改善自己，加強自我學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。
接著，曾老師介紹了《公共部門績效評估》這門課程。公共部門績效評估是世界各國行政改革、發(fā)展的新課題，而我國的績效評估還在探索期，面臨著側(cè)重點偏差、制度不完善、形式主義存在的諸多問題。而2006年成立的全國政府績效管理研究會為我國公共部門績效評估和管理研究提供了重要平臺。由于經(jīng)驗有限，在高校開展課堂教學(xué)時間不長，這門專業(yè)課程需要我們積極探索新模式。
在課程的最后，曾老師和我們討論這個課程與公共管理專業(yè)的聯(lián)系，由于往年公共事業(yè)管理專業(yè)的畢業(yè)生大多數(shù)在政府、社會組織及企業(yè)人力資源部門等取得一定成就，一部分人擔任了職業(yè)經(jīng)理人，曾老師便建議大學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)會計學(xué)、管理學(xué)、股票金融等知識，并提高自己的情商，熟悉各種機械考核的程序內(nèi)容，為以后的人生道路做好規(guī)劃。本次課堂在熱烈的掌聲中圓滿結(jié)束，同學(xué)們都受益匪淺！
（顧志坤/供稿，張嶼/供圖）
