法學(xué)院根據(jù)學(xué)校關(guān)于加強(qiáng)大學(xué)生黨史學(xué)習(xí)教育的安排，充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，圍繞“立德樹人”育人目標(biāo)，創(chuàng)新課程思政模式。
4月22日上午和晚上，2020級社會工作專業(yè)和法務(wù)金融試驗班學(xué)生分別在致遠(yuǎn)樓312教室和303教室舉行了“中國經(jīng)濟(jì)改革論壇”匯報會，學(xué)生四人一組呈現(xiàn)匯報課件，小組成員根據(jù)分工陳述相關(guān)內(nèi)容。匯報的內(nèi)容主要選取1978年以來“中國經(jīng)濟(jì)體制改革的基本經(jīng)驗”、“中國經(jīng)濟(jì)改革的成就”、“中國經(jīng)濟(jì)改革的特點”、“中國經(jīng)濟(jì)體制改革的國際比較”、“中國方案”、“中國智慧”、“中國道路”、“一帶一路”和“北京共識”、“南方談話”等重要歷史事件進(jìn)行評析，總結(jié)了中國改革在堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)、堅持走中國特色社會主義道路和堅持以人民為中心等方面探索上的歷史實踐與成就，提出了“一百年未有之大變局”背景下推進(jìn)全面深化改革的時代責(zé)任。
本次學(xué)習(xí)匯報會由法學(xué)院《經(jīng)濟(jì)學(xué)通論》課程小組朱耀斌、唐全民、袁明、龐圣民等負(fù)責(zé)策劃組織，充分調(diào)動了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性，把課程教學(xué)設(shè)計與黨史學(xué)習(xí)教育有機(jī)結(jié)合起來，增強(qiáng)了大學(xué)生的“四個自信”和“四個意識”。
（李露、曹穎琪、路新宇 供稿）
