各教學系（院）：
校企合作教育周是納入專業(yè)培養(yǎng)方案必修的實踐性教學環(huán)節(jié)，是需通過學校與企事業(yè)單位共同合作完成的教學任務(wù)，是實現(xiàn)教學過程與生產(chǎn)過程對接的有效途徑，也是檢驗人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要方式。為切實做好2015年校企合作教育周工作，現(xiàn)將具體工作安排如下。
一、工作安排
序號
| 工作內(nèi)容
| 工作進程
| 負責單位及負責人
|
第一階段
| 制定各年級工作方案
| 4月12日前完成
| 主管教學系主任、專業(yè)負責人
|
第二階段
| 方案審定
| 4月22日前完成
| 產(chǎn)學研教育指導(dǎo)中心
|
第三階段
| 組織實施
| 暑假前完成
| 專業(yè)系、產(chǎn)學研教育指導(dǎo)中心
|
第四階段
| 總結(jié)
| 暑假前完成
| 專業(yè)系
|
二、方案制定要求
時段
| 教學目標
| 教學方式
|
第一階段
（第2學期）
| 有組織的讓學生初步接觸社會，建立對行業(yè)的初步認識，增加對所學專業(yè)的再認識，為學生職業(yè)取向增加感性認識。
| 1、校外企事業(yè)單位參觀見習。
2、聘請企業(yè)人員來校結(jié)合企業(yè)、行業(yè)情況開展講座。加深對企業(yè)、行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀的了解，對企業(yè)文化的了解。
3、結(jié)合企事業(yè)單位生產(chǎn)實例開展專項課題討論。
|
第二階段
（第4學期）
| 尋求課堂教學與企事業(yè)單位生產(chǎn)活動對接，突出課程實踐與專業(yè)技能的培養(yǎng)。
| 1、結(jié)合專業(yè)及學生就業(yè)取向，與企事業(yè)單位開展職業(yè)技能培訓(xùn)。
2、根據(jù)專業(yè)學科優(yōu)勢結(jié)合企事業(yè)單位突出問題及熱點問題開展調(diào)查研究。
3、結(jié)合企事業(yè)單位成熟的技術(shù)攻關(guān)項目開展再研究。
|
第三階段
（第6學期）
| 是第二階段工作的延續(xù)及深化。通過全面參與企事業(yè)單位的生產(chǎn)活動，鞏固專業(yè)思想，培養(yǎng)從業(yè)意識。同時為專業(yè)實習及畢業(yè)綜合實訓(xùn)打下良好基礎(chǔ)。
| 1、有組織參與企事業(yè)單位的生產(chǎn)活動。
2、根據(jù)學生技能及專長有選擇地開展頂崗實訓(xùn)。
3、結(jié)合專業(yè)培養(yǎng)目標及生產(chǎn)實踐，設(shè)定專項課題，進行實踐與研究。
|
三、工作要求
1、加強領(lǐng)導(dǎo)。在主管教學工作的系（院）領(lǐng)導(dǎo)下，成立以教研教室主任（或?qū)I(yè)負責人）為組長的工作小組，全面負責工作方案的制定及組織實施。
2、抓緊落實合作教育單位。整合各方資源，加強與校外企事業(yè)單位的聯(lián)系溝通。
3、加強工作方案的研究。充分調(diào)動專業(yè)老師的積極性，結(jié)合專業(yè)培養(yǎng)目標與定位，精心設(shè)計工作方案。工作方案按照產(chǎn)學研教育指導(dǎo)中心設(shè)計的表格要求填寫（見附表），并在規(guī)定時間內(nèi)提交。學校將安排時間對各專業(yè)制定的方案進行審定，各工作小組組長須到現(xiàn)場陳述并接受校內(nèi)專家的指導(dǎo)。
4、配備優(yōu)秀的指導(dǎo)老師。選派工作負責、組織能力較強的老師負責組織及指導(dǎo)。
5、加強安全紀律教育。教育學生遵守校紀廠規(guī)、遵紀守法，要切實加強自我人身安全保護。
6、規(guī)范使用經(jīng)費。以班為單位做好經(jīng)費預(yù)算，要按學校財務(wù)要求存留報賬所需的相應(yīng)票據(jù)。
產(chǎn)學研教育指導(dǎo)中心
2015年4月1日
