校教通〔2020〕96號
湖南人文科技學(xué)院教務(wù)處
關(guān)于做好2020年下學(xué)期實驗室開放工作的通 知
各學(xué)院：
為進一步深化實踐教學(xué)改革，充分發(fā)揮我校實驗室的資源優(yōu)勢，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新精神，引導(dǎo)學(xué)生“早進課題、早進實驗室、早進團隊”，提升學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力、工程實踐能力和探索創(chuàng)新能力，學(xué)校將開展實驗室開放工作，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：
一、基本原則
1.全面開放、面向全體。所有教學(xué)實驗室、創(chuàng)新實驗室、科研實驗室均應(yīng)面向?qū)W生開放。
2.項目靈活、形式多樣。各單位應(yīng)結(jié)合學(xué)科特點、學(xué)科競賽、互聯(lián)網(wǎng)+競賽、教師科研課題等設(shè)置開放項目，根據(jù)實驗室和指導(dǎo)教師實際情況，可采取預(yù)約開放、全天開放、定期開放等形式。
3.強化監(jiān)管、注重能力。各單位應(yīng)加強對開放實驗項目的指導(dǎo)和監(jiān)督，保障開放效果，引導(dǎo)學(xué)生深入開展探索研究，培養(yǎng)實踐創(chuàng)新能力。
二、開放類型
實驗室開放主要分為課程型、項目型和共享型等。對于低年級學(xué)生，側(cè)重訓(xùn)練基本技能和實踐能力；對于高年級學(xué)生，側(cè)重培養(yǎng)創(chuàng)新意識和科研能力。
1.課程型開放。指面向各類課程開放實驗項目，可以是學(xué)生自主對掌握不好的實驗的重做或在原實驗基礎(chǔ)上進行改進與創(chuàng)新，也可以是教師在原實驗教學(xué)大綱的基礎(chǔ)上增設(shè)一些研究性、設(shè)計性和創(chuàng)新性實驗項目安排學(xué)生在業(yè)余時間開展實驗。任課教師需制定開課方案，經(jīng)學(xué)院審核后報教務(wù)處審批。
2.項目型開放。指以教師或?qū)W生承擔(dān)和各類項目為依托的開放類型。包括：教師科研課題中的開放研究項目、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目、大學(xué)生研究性學(xué)習(xí)與創(chuàng)新訓(xùn)練計劃項目、學(xué)科競賽項目、互聯(lián)網(wǎng)+競賽項目、師生橫向項目開發(fā)、學(xué)生自主研發(fā)的項目等，其中學(xué)生自主研發(fā)的項目必須要有項目研發(fā)申請書并經(jīng)學(xué)院同意后方可進行。
3.共享型開放。指實驗室對政府、企業(yè)、其他學(xué)校及校內(nèi)其他單位進行宣傳性、合作性等多種形式的開放，重在增強專業(yè)和實驗室的示范輻射作用，開展多元化合作。
三、組織與實施
1.制定開放計劃。各單位組織征集開放實驗項目，教師擬定實驗項目并填寫《實驗室開放項目申請表（教師用）》（附件1），學(xué)生可以自備開放項目并填寫《開放實驗學(xué)生自備實驗課題申請表（學(xué)生用）》（附件2），送交開課單位與教務(wù)處審核，擬定實驗室開放計劃。
2.教師系統(tǒng)填報。由教務(wù)處審批后的開放實驗項目由申請教師登錄實驗室管理系統(tǒng)（內(nèi)網(wǎng)：http://10.1.1.48/）的實踐教學(xué)模塊中的實驗室開放子目錄下的實驗室房間開放欄目進行項目的申報，由學(xué)院相關(guān)負責(zé)人審核，進行實驗項目的預(yù)約，具體操作界面如下：
3.學(xué)生開展實驗項目。學(xué)校在系統(tǒng)中設(shè)置后實驗室開放項目后，學(xué)生根據(jù)自身情況在實驗室管理系統(tǒng)中預(yù)約實驗項目，各二級學(xué)院根據(jù)實際情況配備指導(dǎo)教師或輔助人員，對學(xué)生進行必要的指導(dǎo)，對實驗過程中可能存在的安全問題須制定預(yù)案并提出防范措施。
4.做好實驗室開放總結(jié)與材料歸檔工作。各單位必須以實驗室為單位做好每次開放實驗室登記工作（單獨使用登記本，只記錄開放實驗情況），每學(xué)期期末對實驗室開放工作進行總結(jié)，包括開放基本情況、經(jīng)費使用情況、問題與建議等內(nèi)容，并形成總結(jié)報告（附件3）報送教務(wù)處備案。同時各學(xué)院應(yīng)要做好學(xué)生實驗報告、研究論文、成果、成績的管理與歸檔工作，并做好相關(guān)指導(dǎo)教師和工作人員的工作量統(tǒng)計、實驗耗材的補充與統(tǒng)計工作。
四、鼓勵與支持措施
1.學(xué)生參加開放實驗，考核及格后取得的學(xué)分可作為第二課堂學(xué)分，凡完成24學(xué)時的開放實驗記1學(xué)分，開放實驗學(xué)分占第二課堂學(xué)分最多不超過4學(xué)分。
2.鼓勵、支持實驗技術(shù)人員和教師積極開展開放實驗工作。要求實驗技術(shù)人員和教師每年都有開放實驗的課題供學(xué)生選擇，并將其作為年度考核的重要依據(jù)之一。
3. 按照教務(wù)處審定的《湖南人文科技學(xué)院開放性實驗項目申請表》中項目學(xué)時數(shù)與開展實驗的學(xué)生批次，計算指導(dǎo)開放實驗人員的工作量，工作量的計算方法為：實驗管理人員按每一個單元2小時計算，實驗指導(dǎo)教師按實際指導(dǎo)時間計算。教務(wù)處根據(jù)實驗開放記錄登記本進行審核（無開放記錄登記信息者不予計算），開放課時酬金由學(xué)校單獨計算。
4.對開放實驗室使用的耗材和工具等消耗品，需列出詳細的清單。學(xué)生參加開放實驗所需耗材費由各個學(xué)院從課程實踐經(jīng)費中開支。教務(wù)處根據(jù)當(dāng)年實驗室開放所用材料費情況在下一年度的預(yù)算中予以增加，以保證開放實驗室的設(shè)備維護和低值易耗品的補充。
5.鼓勵和支持開放實驗產(chǎn)生創(chuàng)新性成果。通過學(xué)生開放實驗取得成績的項目，可以申報參加各種評獎和比賽。
6. 基礎(chǔ)實驗教學(xué)中心、重點實驗室應(yīng)帶頭開展形式多樣的開放實驗，積極推進實驗室的全面開放。
五、材料報送
序號 |
報送材料 |
報送時間 |
1 |
實驗室開放項目申請表（教師用）》和《開放實驗學(xué)生自備實驗課題申請表（學(xué)生用） |
11月10日前 |
2 |
實驗室開放總結(jié)報告 |
2021年1月15日前 |
說明：本學(xué)期實驗室開放時間范圍為11月15日至2021年1月10日。
未盡事宜請聯(lián)系教務(wù)處實踐教學(xué)科，聯(lián)系電話：8377306。
湖南人文科技學(xué)院教務(wù)處
2020年10月30日
附件1：
湖南人文科技學(xué)院開放性實驗項目申請表（教師用）
學(xué)院名稱 |
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項目負責(zé)人 |
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項目名稱 |
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學(xué)時數(shù) |
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項目類別 |
○綜合性 ○設(shè)計性 ○創(chuàng)新性 |
所屬實驗室名稱 |
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開放時間 |
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開放對象 |
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項目內(nèi)容 |
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項目特色及創(chuàng)新點 |
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項目成果形式 |
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實驗所需基本條件 |
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開展該項目所需要使用材料及經(jīng)費（不含儀器設(shè)備） |
序號 |
材料名稱 |
單位 |
數(shù)量 |
單價(元) |
金額(元) |
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合計 |
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指導(dǎo)教師基本情況 |
序號 |
姓 名 |
職 稱 |
學(xué)院名稱 |
備注 |
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學(xué)院 審批意見 |
蓋章 年 月 日 |
教務(wù)處審批意見 |
蓋章 年 月 日 |
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附件2：
湖南人文科技學(xué)院開放實驗學(xué)生自備實驗課題申請表（學(xué)生用）
學(xué)院名稱 |
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指導(dǎo)教師 |
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申請學(xué)生姓名 |
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學(xué) 號 |
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合作團隊 |
學(xué)生姓名 |
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學(xué) 號 |
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學(xué)生姓名 |
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學(xué) 號 |
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學(xué)生姓名 |
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學(xué) 號 |
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學(xué)生姓名 |
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學(xué) 號 |
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項目名稱 |
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學(xué)時數(shù) |
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項目類別 |
○綜合性 ○設(shè)計性 ○創(chuàng)新性 ○畢業(yè)設(shè)計 |
所屬實驗室名稱 |
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開放時間要求 |
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項目內(nèi)容 |
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項目特色及創(chuàng)新點 |
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項目成果形式 |
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實驗所需基本條件 |
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開展該項目所需要使用材料及經(jīng)費（不含儀器設(shè)備） |
序號 |
材料名稱 |
單位 |
數(shù)量 |
單價(元) |
金額(元) |
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合計 |
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指導(dǎo)教師意見 |
簽名： 年 月 日 |
學(xué)院 審批意見 |
蓋章 年 月 日 |
教務(wù)處審批 意見 |
蓋章 年 月 日 |
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附件3：
實驗室開放工作總結(jié)報告
單位名稱：
學(xué) 期：
日 期： 年 月 日
教務(wù)處制
