12月22日，材料與環(huán)境工程學院舉辦由副院長胡繼林教授主講的“如何開展教研室工作”專題培訓會。會議由楊道武院長主持。
胡繼林教授自2005年入職材環(huán)院以來，擔任教研室主任工作達12年之久，在開展教研室工作方面積累了豐富的工作經(jīng)驗和體會。胡繼林教授結(jié)合自己的工作經(jīng)歷，對于如何更好地開展教研室工作，從三個方面做了介紹。
第一，轉(zhuǎn)變觀念，實現(xiàn)三大轉(zhuǎn)變，即要改變“口頭重視，實際忽視”的狀況，改變教學研究是學院領(lǐng)導和教研室主任等少數(shù)人的事的狀況，改變“完成了教學任務(wù)，就可以了，沒必要搞教研活動”的狀況。第二，教研室教研活動組織的一般四個步驟：確立主題、準備研究課、展開討論、綜合總結(jié)。第三，教研室活動開展常見的形式：除了學習教育教學理論、公開課教學、課題研究等常見形式外，適合我校開展的教研室其他活動還有如教研室之間幫扶交流活動，小課題研討活動，課程教學團隊的集體備課活動，聘請校級/院級教學督導觀摩活動，聽取學校定期組織開展的校級公開課，在線觀看名師優(yōu)質(zhì)課錄像活動，定期派教研室代表外出參加各種教研教改培訓會議，教學質(zhì)量分析活動等等。
